浅谈学校加强人才队伍建设的思路与策略

浅谈学校加强人才队伍建设的思路与策略

学校人才队伍建设中存在的诸多问题都是伴随着学校的快速发展而出现的，发展中的问题要在发展中解决，要通过发展来解决。人才队伍建设可从以下几方面入手：
1．解放思想，创新人才工作思路
针对学校师资队伍建设中存在的问题，我们必须进一步解放思想，更新人才工作观念，创新人才工作思路。
首先，要牢固树立先进的人才观念。_同志说，科学技术是第一生产力，其首要因素就是人才。因此要牢固树立“人才资源是学校第一资源”的思想。树立人才是强校之本、人才发展以用为本的人才观，确立人才资源优先发展的战略布局，深入贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，努力营造有利于推行人才强校战略的_机制环境，把握好培养、引进和使用三个环节，努力做到人尽其才、才尽所用、用当其时、各得其所，全方位、多层次、整体性地推进学校人才队伍建设。
其次，要加强人才规划的研究和制定。一
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批学术造诣深厚、创新意识强的学术大师、学科带头人、学术骨干以及各层次的教学名师。要进一步加大力度，加强后备人才和名师的培育工作。要积极探索“人才特区”建设模式，为高层次人才营造良好的政策和制度环境。
要通过给予科研课题启动经费、实验室建设经费、设立专项资助经费等形式，进一步加大人才引进力度。人才引进要面向社会。要特别注重人才引进的结构和层次，重点引进高层次创造性人才、创新性青年拔尖人才。优先引进重点学科、交叉学科、新兴学科等急需人才。坚持人才的长期引进和外聘、兼职相结合。
中青年教师是学校的未来，优秀的后备学科、学术带头人是学校的希望。要加强对青年教师和新进教师的培养力度，大力实施“青年教师成才工程”，包括加强对青年拔尖人才培养计划、非主干学科青年教师培养计划、青年骨干教师进修计划以及师资制度的支持力度，形成学校合理的教师结构和梯队。
一所优秀的学校，不仅取决于名师，还取决于是否有优秀的教师团队。要完善各层次创新团队建设和优秀教学团队建设等管理办法，鼓励团队协作，探索有利于创新团队建设和发展的管理运行机制和分配制度，保证团队负责人享有充分的人事权和分配权。优化资源配置，加强高层次创新团队建设，尤其要加强新兴学科、交叉学科和区、市级教学团队的建设。
要推进学术交流与合作，提高师资水平。完善学校资助进修的管理办法，推进“人才区域化战略工程”，采取送出去与请进来相结合的办法，加大投入、拓宽渠道、扩大数量、保证质量、提高效益。设立专项活动经费，对教师在学术机构任职的给予资助；有计划地选送优秀教师到著名学校访问、进修学习；鼓励中青年教师积极参加对外交流，对参加校外学术交流的中青年教师分门别类予以资助。
同时，要采取切实措施，大力推进管理干部队伍、辅导员队伍和实验人员队伍建设。
要积极建设基础管理平台，提高学校的管理水平和办事效率；积极推行职员制，完善职员晋升等相关政策，保持管理人才队伍的稳定与发展；加大培训力度，注重个人技能培训，不断提高管理队伍的能力和水平；制订科学合理的考核评价机制，激发管理人员工作的积极性。
建设一支素质高、业务强、甘于奉献的、稳定的、专兼职相结合的辅导员队伍。加大辅导员的培养培训力度，关心辅导员的未来发展，在待遇、职称晋升等方面给予一定的倾斜，使他们留得住、干得好、有前途。
3．深化改革，创新人才工作机制
人才工作的活力取决于_机制。要把是否有利于促进人才的健康成长，是否有利于促进人才的创新实践，是否有利于促进人才工作与学校发展需要相适应，作为深化人才工作改革的出发点和落脚点。坚决破除那些不合时宜、束缚人才成长和发挥作用的观念、做法和机制，推动人才工作_机制的全面创新。
要坚持以人为本，深化人事制度改革。全面实施以岗位责任和岗位聘任为核心的校内管理_改革，以国家绩效工资改革为契机，强化竞争激励机制，进一步改革用人和分配制度，为学校的改革与发展提供强有力的组织保证和人才支持。要强化岗位管理，形成人才聘用的择优和淘汰机制。积极探索、逐步实施对教学科研岗位以及其它岗位实行分类、分层次管理，努力做到人事相宜、事职相符。
要以激励为主，严格考核晋升机制。以质量为导向，调整、完善现有的各类专业技术职称晋升办法。完善岗位考核机制，加强监督检查，切实保证考核工作公平公正，建立充分体现人才价值的 ……（未完，全文共3541字，当前仅显示1788字，请阅读下面提示信息。收藏《浅谈学校加强人才队伍建设的思路与策略》）