论文：“中国梦”呼唤人才支撑

目录/提纲：……
一、“中国梦”的历史渊源与现实依据
二、“中国梦”需要人才和制度保障
三、“中国梦”呼唤青年成才
四、青年成才的必由之路
四是拥有明确的长期目标、业绩显赫的成功者，约占人口总数的5%
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论文：“中国梦”呼唤人才支撑

摘要:本文探讨了“中国梦”的历史渊源和现实依据，界定了“中国梦”的含义、现实意义及其与“美国梦”的区别，提出了“中国梦”需要人才和制度保障、“中国梦”呼唤青年成才。最后，以“有梦———追梦———圆梦”为主线，阐述了青年成才的必由之路。

关键词:中国梦；人才；青年成才
一、“中国梦”的历史渊源与现实依据
“中国梦”的提出，绝非空穴来风，而是有着深刻的历史根源和现实依据的。菲律宾前总统拉莫斯曾说：“事实上，中国一直是世界上最强大的国家，今后也一定会是世界上最大的国家”。实事的确如此！历史学家戴逸在《18世纪的中国与世界》一书中指出：
1800年，全世界有9亿人，中国有3亿人，占世界1/3；1800年，中国工业产值占全世界的33.3%，整个欧洲占28.1%；18世纪全世界超过50万人口的大城市有10个，其中6个在中国：北京、南京、扬州、苏州、杭州、广州
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，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”相反，没梦的国家和个人，必然僵化、落伍，必然缺乏生机与活力，直至被时代所淘汰！
“中国梦”的现实意义在于：她是人们对美好未来的向往和追求，是人们奋斗的目标和精神支柱，更是激励我们奋发向上、不断进取的强大动力！
3．“中国梦”与“美国梦”的区别“中国梦”本质上则是每个中国人的梦，但首先是中华民族的共同梦想；美国梦（American Dream）本质上是美国_的非美国籍个体公民追求自身幸福生活的梦想，是一种相信只要经过个人不懈的努力奋斗，便能在美国过上更好生活的信仰。一直以来，“美国梦”有着令人难以抗拒的吸引力。包括中国在内的许多国家为美国输送了大批的人才。据美国权威调查机构盖洛普的调查统计，全世界大约有1.5亿人想要移民到美国去。美国吸引移民人才的因素包括：和亲人团聚、创业、高质量的教育、生态环境等。令人欣慰的是，在“美国梦”之外，“中国梦”已经悄然成形。近年来，尤其是全球金融危机之后，越来越多的移民后代选择离开美国，回到祖国打拼———“中国梦”正在吸引越来越多的青年才俊为民族复兴和个人幸福而坚守本土、共同奋斗。

二、“中国梦”需要人才和制度保障
人类社会发展史雄辩地证明，迄今为止，世界经济和科技强国无一不是教育强国、人才强国和制度强国，人才是推动经济发展和社会进步的第一资源。正如没有洛克菲勒、亨利·福特，就没有美国的工业化；没有比尔·盖茨、乔布斯，就没有美国信息时代的到来。“中国梦”的实现，同样需要一大批青年人才发挥骨干作用。
我们知道，在知识经济条件下，自然资源对财富增值的作用相对下降，人才的作用则更加突出，一国最可靠的竞争优势不再单纯是辽阔的疆土、丰富的矿藏等有形资源，而主要是优秀的人才和优越的制度。优越的制度可以造就和吸引一流的优秀人才，而优秀人才反过来又能够探索和建立一流的优越制度。优秀的人才和优越的制度是实现中华民族伟大复兴和建设世界强国不可或缺的两大法宝，正是在这个意义上，我们认为，优秀的人才和优越的制度既是实现“中国梦”的前提条件，又是实现“中国梦”的关键切入点。实现“中国梦”，必须首先着力于培养优秀的人才队伍，必须着力于构建最有利于调动全民积极性、主动性和创造性的优越的政治制度、经济制度和法律制度，必须早日建成适合国情、具有中国特色的社会主义法制体系。以法制的力量鼓励和保障人们追求梦想，有利于最大程度地调动公民的创造潜能，有利于国家财富总量的持续增长。
“中国梦”是海内外中国人实现中华民族伟大复兴的理想、信念和追求。实现“中国梦”归根到底靠人才，培养人才的重任在教育。可以说，“教育梦”是中国梦的重要组成，教育系统的根本任务是培养人才。实现中国教育梦，就是要紧密围绕“立德树人”的根本任务，教育引导青年学生成长成才，不断提高人才培养质量。袁贵仁部长谈及“中国教育梦”时强调“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”。早日建成学习型国家，让每个孩子都能享受优质教育，使每个成年人都能够便捷高效地终身学习和成才，为实现中国梦提供充分的人才资源保障，这是教育界人士的共同梦想和追求，更是教育界人士的神圣职责！
各级政府要努力营造人才辈出、人尽其才的制度环境，促进“强国梦”、“富民梦”和“幸福梦”早日实现！

三、“中国梦”呼唤青年成才
“中国梦”是中华 ……（未完，全文共5107字，当前仅显示1793字，请阅读下面提示信息。收藏《论文：“中国梦”呼唤人才支撑》）