论文：图书馆与终生教育

论文：图书馆与终生教育

　　　摘要：图书馆是实现终生教育的重要基地。终身教育是图书馆最基本的社会职能。终身教育是社会发展的必然要求,图书馆与终身教育的关系是相辅相成的。
　　关键词：图书馆 终生教育 学习
　　　
　　　随着社会的发展和科技的进步，尤其是在信息和互联网时代，新知识、新技术、新科学呈爆炸性增长，知识更新的速度越来越快，人们以往所得到的课堂知识和学历教育已满足不了社会发展和变化的需要，因此，学历后教育就成为研究如何提高国民整体素质的重要课题。学习新知识,接受新教育就成为伴随人们一生的终生教育，成为社会发展的必然要求。图书馆不仅是知识的宝库，也是人们获得教育的重要课堂，更是实现终生教育的重要基地。终生教育是图书馆最基本的社会职能。
终生教育是社会发展的必然要求
　　　人的一生是不断学习的一生，特别是在当今时代，社会变革加剧，资产重组愈演愈烈，社会经济全球化的趋势越来越明显，终生教育尤显重要。我国改革开放以来，社会经济飞速发展, 特别是加入WTO以后，世界经济一体化的进程不断加快。新知识、新技术不断涌现，知识更新的速度比以往任何时候都快，岗位人才竞争更
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济全球化的到来，对提高中国广大劳动者和各类从业人员的素质、构建终生学习体系都提出了新的要求。它要求人们必须在加强学校教育的基础上,注重接受在职学习、职业培训、继续教育等多种形式的教育，目前，在我国学历后继续教育的需求空前高涨，多种教育形式，为人们提供了最佳的适合自己的学习方式。终生学习已经成为我国人力资源开发与教育创新的重要方向。
　　　当今时代，建立终生教育体系已成为世界教育改革与发展的共同趋势。欧洲、北美和亚洲一些国家和地区的终生教育已经有了相当水平的发展。例如,美国在1976年颁布了《终身学习法》,确立了终身学习的法律地位。欧盟则于1996年确立了欧洲终身学习年。从国际比较来看,我国明确提出以构建终身教育体系为目标的教育改革起步较晚,与发达国家相比还有相当的差距。
　　　1999年国务院批转的教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》指出:“要开展社会教育试验工作,构建终身教育、终身学习体系,努力提高全民素质。”明确要求到2010年我国基本建立起终身教育体系。因此,在新世纪到来之际,加快构建终身教育体系的理论研究和实践探索,成为一项重要而紧迫的任务。正如江同志1999年6月在全国教育工作会议上指出的“终生学习是当今社会发展的必然趋势”。
二、终生教育是图书馆的社会职能
　　　随着终生教育思想的兴起,作为社会教育子系统的图书馆在未来社会发展中其社会职能也必将得到进一步强化,为此图书馆界理应预测图书馆未来的发展趋势,深入分析当前面临的机遇和挑战,制订出切实可行的措施,以自身的优势和特色服务社会，迎接以终生学习为本质特征的学习化社会的到来。
　　　所谓学习化社会,是指社会教育资源充分,崇尚学习成为社会时尚,能满足社会成员各个阶段多个方面的学习需求,达到人人是学习之人,处处是学习之所,时时是学习之机之理想状态的社会。在这个社会里,人们可以根据自己的需要和意愿接受任何种类的教育。因此,学习化社会最本质的特征就是终生学习。
　　　终生学习对图书馆的要求是:任何人可以在他认为需要的时候,去学习他感兴趣的任何知识。而图书馆以其开放的特性和丰富的动态性馆藏,优雅而个性化的环境,各种完善的服务设备和现代化的服务手段,成为终生学习的最理想的场所。
　　　图书馆的社会职能决定了它在人生的各个阶段的教育和学习中都将成为人们最好的助手和朋友。首先,从图书馆的职能来看,图书馆作为社会教育系统的重要组成部分,以其社会教育的广泛性、延续性、开放性、灵活性等特点,在终生教育中扮演着极其重要的角色,发挥着自己得天独厚的优势。不同年龄、层次的人随时可以在这里以最适合自己的方式,选择自己最需要的内容进行学习,获得所需的知识信息,进行必要的实时教育，而这正是图书馆最基本的社会服务职能。其次,从图书馆的本质特征来看,图书馆进入信息社会后不仅不被排斥,而且前途更加光明。因为随着现代科学技术的发展,图书馆的文献信息资源日趋丰富,逐渐由单一的印刷型文献向信息资源载体多样化、数字化方向发展。缩微、声像、电子书刊、光盘、多媒体等信息产品扩大、丰富了图书馆的信息资源容量。再次,图书馆网络的建立,也扩大了虚拟馆藏。馆“内”丰富的信息资源可以为人们提供学习所需的各种知识,能满足各个层次和各类水平人的需要。特别是计算机技术、通信网络技术在图书馆的广泛应用,使不同区域、不同国家的图书馆联结起来,形成一个跨地区、跨国家的网络。网络中高速传递的多媒体信息,为人们创造了一个具有良好交互性、智能性的学习环境。光盘检索、联机检索设备,大大节省了人们检索文献的时间,极大地提高了学习效率。不难看出图书馆作为信息贮存、处理、传播和交流的集散中心，在日趋激烈的人才竞争中,已经成为人们补充科学文化知识的加油站和充电场。
　　　那么，图书馆在终生教育中,应如何发挥其职能作用，才能适应终生教育发展的趋势，并不断推动自身的发展呢？这个问题是每个图书馆工作人员都应认真思考的。目前，图书馆应从改变传统服务理念上入手，把图书馆工作的重点转到文献信息的深层次加工和信息处理技术上，建立网络化、数字化的图书馆馆藏，实现资源电子化 ……（未完，全文共4357字，当前仅显示2200字，请阅读下面提示信息。收藏《论文：图书馆与终生教育》）