《世界一流大学的校长选聘机制及其启示——世界一流大学校长管理比较研究》读后感

《世界一流大学的校长选聘机制及其启示——世界一流大学校长管理比较研究》读后感

通过读《世界一流大学的校长选聘机制及其启示——世界一流大学校长管理比较研究》一文我知道了世界一流大学校长的遴选标准，了解了世界一流大学校长的遴选机制和世界一流大学校长的聘用机制，知道了校长是一个学校的领军人物，必须具有卓越
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还提倡美育、健康教育、人格教育等全新的教育观念。为实现教育的真正独立，他设计了教育经费独立、教育行政独立、教育独立于z-教的具体措施，我们的大学校长应如蔡元培一样能有高瞻远瞩的眼光，能带领我们的大学 有效的，好的改革。
　　　我认为大学应当是研究高深学问的学府，这应该是大学办学的指导思想，也应该是他大学教育思想的出发点。学诣为主，思想_，兼容并包，要能采取教授治校，民主管理的方式方法，一切以教育为目的，为教育创造条件。
　　　通过阅读大学校长世界一流大学校长的遴选机制和世界一流大学校长的聘用机制，我知道了为了能有优秀的校长，全世界都在做出不同的努力，都在积极的寻找不同的方法，其大家的共同愿望也是为了我们的教育能更加优秀，为了我们的未来能能加美好，当然这些努力也只是目前能做到的部分，我们自己也要在这些基础上寻找，发现我们自己的不足，能积极的吸取，利用别人的成果，能思考，发现我们的不足，能完善我们自己的校长机制，让我们的带头人能更加优秀，使我们的教育环境，教育资源能越来越完善。
　　　 通过世界一流大学的校长选聘机制及其启示——世界一流大学校长管理比较研究这篇文章。我们应该意识到我们一定要用优秀的管理模式促进我们能寻找，遴选到最优秀的大 ……（未完，全文共1076字，当前仅显示684字，请阅读下面提示信息。收藏《《世界一流大学的校长选聘机制及其启示——世界一流大学校长管理比较研究》读后感》）