**市2014年度教育信息化工作总结

**市2014年度教育信息化工作总结
**市教育体育局

2014年度，是**市教体系统的创建年，全市教体系统围绕“义务教育基本均衡发展示范县”的创建目标，教育信息化工作迈出了实质性的一步。现将工作汇报如下：
一、教育信息化基本情况概述
全市成建制学校共有119所，包括6所高中，3所职业学校，30所初中、80所小学。全市
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著。
二、网络a全管理工作
班班通县级平台有专人负责管理，校级平台也有专职教师管理，这些教师都由计算机专业（或者电教专业）的教师担任，懂业务，会管理，能处理应急事务，懂得班班通设备的日常维护，能够承担起学校网络a全的管理工作，并且这些教师都通过了**市组织的学校网络a全员培训，且获得了合格证书，也就是说，这些教师全部都是持证上岗。
三、网站建设应用情况
2013年，教育门户网站正式建成，但由于种种原因，新网站一直没有正式启用。我们现在用的网站还是教研室的内部网站，但是这个网站版本太低，在**市组织的门户网站评估中，我们的网站被评为不合格网站。局领导已经获悉这个情况，正在考虑新建网站的应用工作。不管怎么说，我们的网站按照要求进行了常规性的网站前置审批和登记备案工作。
四、优教通注册应用情况
按照**市教育局安排部署，2014年秋季开学后，教体局下达通知，要求全市各级各类学校的教师及学生都要在优教通平台上完成注册任务，并且要求电教馆对全市的电教教师进行培训，以便教师能够熟练应用优教通平台。截止目前，全市注册人数（含教师、学生）达3万多人。我们还开展了优教通应用示范校创建工作，市第二高级中学、市直四初中、实验小学在这方面都取得了良好成绩，受到学生及家长一致好评。
五、学校信息化应用亮点
“班班通”为我市的教育信息化工作注入了新鲜血液 ……（未完，全文共1227字，当前仅显示780字，请阅读下面提示信息。收藏《**市2014年度教育信息化工作总结》）