基层校外辅导站建设情况调研报告

目录/提纲：……
一、现状
二、存在问题
1、辅导站点数量偏少
2、师资队伍略显薄弱
3、活动形式比较单一
4、需求对接不够精准
5、缺乏专业指导力量
三、对策建议
1、坚持党建带站建，加强校外辅导站组织领导
2、加强队伍建设，夯实校外辅导站基础
3、丰富活动内容，发挥校外辅导站作用
4、完善基础设施，创建优质校外教育阵地
5、强化制度建设，推进校站结合落地见效
……
基层校外辅导站建设情况调研报告

青少年校外教育辅导站建设对于促进青少年健康成长、全面发展、提高综合素质具有重要作用。校外教育辅导站的活动与学校教育有密切关系，可以将辅导站活动看做学校教育活动的延伸。在“双减”政策逐步落地，非学科类校外培训机构逐渐规范的背景下，校外教育辅导站作用更加凸显。新时期的社会环境总体上有利于青少年的健康成长，但现实生活中仍有许多不良风气的影响其健康成长。有效利用好青少年的校外时间开展教育辅导活动，减少青少年接触不良风气的可能性，是促进青少年健康快乐成长的有效途径。现如今各级地方政府都在大力建设校外教育辅导活动的场所，但是数量与规模都难以满足现实需要。加强校外教育辅导活动站建设已成为推动青少年健康快乐成长和全面发展的强劲动力。
一、现状
目前我镇共建设有三个校外教育辅导站，共有专职辅导员4人，每个辅导站能够保证每月开展一次教育辅导活动，全年能够吸引青少年约1300人次参
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0月，**省文明办、**省教育厅和**省关工委就已经联合下发《关于全面推进校外教育辅导站建设的意见》。目前全省范围内也已经建成了大量的校外教育辅导站，但是对于辅导站建设、运行等方面的探索却少之又少，从国内知名论文数据库上文章发表情况来看，对于辅导站的相关研究少，学术成果少，显示出各个地方在实际建设过程中缺乏相应的重视，未对辅导站建设作出积极探索，没有形成推而广之的实践经验。2023年8月20日，**市才建成第一家校外教育辅导总站为各个街镇辅导站建设提供指导，由此可知在以往镇辅导站的建设过程中，一直缺乏可借鉴的经验以及专业的指导，导致实际建设质量不高。
三、对策建议
1.坚持党建带站建，加强校外辅导站组织领导。镇校外教育辅导站建设要坚持党的领导，将党的领导贯穿于辅导站建设、运行的全过程。发挥基层党组织在组织动员、志愿服务方面的引领作用，让社会各方力量自觉参与到辅导站建设与服务；活动开展要自觉坚持党的领导，辅导站活动要把握历史前进的方向，要瞄准新时代新征程的中心任务，符合社会主义核心价值观，要自觉做到“两个结合”，培育中国特色社会主义共同理想坚定，理想信念之基牢筑，爱国主义情怀厚植，民族精神和时代精神兼具的新时代青年。
2.加强队伍建设，夯实校外辅导站基础。校外辅导站建设要着眼于青少年的现实需求，建设一只高素质、专业化的辅导员队伍。争取“五老”人员，要吸引退休老教师、退休干部加入辅导员队伍。发挥好“五老”在传承红色基因、弘扬革命传统方面的独特优势，利用好“五老”的丰富学识和教育经验；充实新人队伍，推动建立“校站结合”的工作机制，鼓励、动员**实验学校的在职教师加入辅导员队伍，使辅导站活动开展更加专业、青少年服务更加有效。充分利用寒暑假吸引当地大学生志愿者，利用周边高校资源鼓励大学生志愿者周末参与辅导站工作，使辅导站活动开展更具创新性与趣味性；发挥社会组织作用，可以学习借鉴**社区做法，聘请符合资质的社会组织参与到辅导站的日常活动中，发挥社会组织在市场竞争中形成的独特优势；推动合力形成，取长补短，发挥“五老”、在职教师、志愿者、村（社区）干部和社会组织的不同特点，设置不同类型的课程，促进人员之间的相互配合，强化团队合作，合力解决青少年校外教育辅导的各种问题；提高队伍整体素质，定期学习“取经”，组织开展辅导员培训学习，增强辅导员队伍整体素质。
3.丰富活动内容，发挥校外辅导站作用。（1）做好辅导站宣传。运用好传统宣传手段，借助村（社区）宣传栏，布告栏等方式，发挥微信公众号、视频号等新媒体优势，建立多维宣传网络，及时发布辅导站建设信息，活动开展情况，做到让家长想送，学生想来。（2）扩大活动覆盖面。通过对于辅导站活动类型的丰富，做到各年龄段青少年活动全覆盖。**镇企业数量众多，外来务工人员较多，在辅导站活动开展时要注意保障这部分人的权利。（3）常态化开展活动。目前**镇各辅导站活动开展一个月只有一次，无法满足青少年校外活动的需求。要建立常态化的活动机制，要充分利用好周末和寒暑假，争取做到周周有活动，学生放假有去处。（4）课程设置合理。课堂教育与社会实践相结合，活动开展不要拘泥于室内，要跳出场地限制，在保证安全的前提下开展户外教育实践活动，使青少年在活动中接受教育，在实践中提高能力，通过对于相关知识的普及和眼界的开阔，有效引导学生形成正确的思 ……（未完，全文共3563字，当前仅显示1799字，请阅读下面提示信息。收藏《基层校外辅导站建设情况调研报告》）