学校教科研工作总结科研是兴校之本

目录/提纲：……
一、日常工作——实在有效
（一）领导重视是搞好学校教育科研工作的有力保证
（二）抓好过程管理是搞好学校教科研活动的中心工作
二、深切体会——锁链见效
（一）点的研究和面的研究形成锁链
（二）课题研究与教学研究形成锁链
（三）课题的规划与申报形成锁链
（四）总课题与子课题群形成研究锁链
（五）老课题与新课题形成研究锁链
三、回顾总结——确有成效
……

　　学校教科研工作总结科研是兴校之本
　　我们**小学是一所诞生在县城开发区才八年的年轻学校。几年来我校的教育科研确实有了长足的进步：科研意识不断增强，科研队伍日益扩大，科研网络日臻完善，研究领域继续拓宽，科研管理日趋规范，研究水平不断提高。通过教育科学研究活动，提高了教师队伍素质，促进了教育教学质量的全面提高。
　　一、日常工作——实在有效
　　（一）领导重视是搞好学校教育科研工作的有力保证。
　　事实证明，教育科研如果得不到领导的支持是很难开展的。且不说开展科研需要一定的经费支持，如果领导整天用考分来压学生，用升学率来评老师，教育科研就难以开展起来。我校校长有超前的教改意识，他说：“通过教育科研的实践，有助于学校在更广阔的视野中逐步形成自己的办学理念和办学特色；同时也有效地提高了教师的基本素质，教师搞教科研，既能广泛地了解各方面的信息，活跃他们的思维提升原有的经验，又能提高分析问题、解决问题的能力。所以学校教育科研能达到兴教、兴校、兴师的作用。为此，学校教育科研工作始终摆在了学校发展的先导位置，作为学校工作的重要组成部分，纳入学校的发展规划和学校每学年每学期工作计划。字族文识字教学法和现代小学数学两项教改活动作为创学校特色的拳头产品，因为有大量人力、物力和财力的投入，才能顺利开展。校领导不仅重视教育科研工作，而且带头参
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