县委宣传部部长关于_学习教育的_课讲稿

目录/提纲：……
一、提高政治站位，准确把握宣传思想战线正确_的核心内涵
二、对照初心使命，清醒检视宣传领域_错位的突出表现
（一）理论武装层面：重形式规范，轻入脑入心
二是理论宣讲追求场次数量、覆盖人数，对宣讲内容的针对性、群众接受度关注不够
（二）新闻舆论层面：重对上发稿，轻基层传播
一是“重上轻下”导向明显
二是正面宣传模式化、套路化
三是舆论引导重堵轻疏
（三）精神文明建设层面：重创建牌子，轻常态长效
三是典型选树存在包装痕迹
（四）文化事业层面：重活动场面，轻群众获得感
二是文化资源下沉不够
（五）队伍建设和工作推进层面：重材料包装，轻实际落实
三、坚持守正创新，以正确_推动宣传思想工作高质量发展
（一）把牢政治方向，扛牢意识形态政治责任
（二）坚持群众导向，让宣传工作真正走进群众心里
一是理论宣讲要接地气
二是新闻宣传要贴民生
三是文化惠民要重实效
（三）遵循宣传规律，提升宣传工作实际成效
一是改进理论武装成效评估
二是优化新闻宣传考核导向
三是提升舆论引导实效
（四）夯实基层基础，多做打基础利长远的潜绩
一是深化新时代文明实践阵地提质增效
二是建强基层宣传文化队伍
三是持续培育社会文明风尚
（五）力戒形式主义，切实为基层减负松绑
一是精简报表材料
二是部署工作充分考虑基层实际
三是改进工作作风
四、强化队伍建设，……
县委宣传部部长关于_学习教育的_课讲稿

同志们：
按照全县_学习教育统一安排，今天我结合宣传思想文化工作实际，给部机关全体_员干部上一堂专题_课。宣传思想工作是做人的思想工作，肩负着举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。宣传战线的干部树立什么样的_，直接决定宣传工作能不能真正凝聚人心、服务大局，直接影响全县意识形态领域安全。过去我们常说，宣传工作要虚功实做，反过来讲，如果_出了偏差，就很容易把实功做虚，陷入重形式轻实效、重数量轻质量、重对上认可轻群众反响的误区。今天的_课，我们围绕宣传领域_“是什么、差在哪、怎么干”三个层面，和大家做一次深入交流。
一、提高政治站位，准确把握宣传思想战线正确_的核心内涵
_总书记指出，为民造福是最大的政绩。具体到宣传思想文化领域，我们的政绩，从来不是发了多少篇稿件、办了多少场活动、拿了多少个奖项，而是_的创新理论有没有真正飞入寻常百姓家，主流思想舆论有没有凝聚起发展共识，意识形态阵地有没有守牢守稳，群众精神文化需求有没有得到切实满足，社会文明程度有没有实实在在提升。这是我们评判宣传工作成效的根本标尺。
结合宣传工作职能，正确_的核心要义，体现在四个方面。
第一，坚持政治属性，把牢正确方向是首要政绩。宣传工作是_的一项极端重要的工作，政治性是第一属性。我们干任何工作，首先要把政治方向摆在
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略964字，正式会员可完整阅读）……　
目、每一场重大活动，结束之后都要开展实效评估，不统计开了多少会、发了多少稿，重点评估群众知晓率、认同度、实际反响，评估结果作为后续项目立项的重要参考，杜绝只重过程不重结果的倾向。
二、对照初心使命，清醒检视宣传领域_错位的突出表现
总体来看，近年来全县宣传思想战线围绕中心、服务大局，各项工作稳步推进，意识形态阵地总体平稳，主流舆论持续巩固，精神文明建设不断深化，宣传干部队伍总体是务实担当的。但对照正确_的高标准，对照群众的新期待，一些问题和偏差依然不同程度存在，有的还比较典型，需要我们高度警惕、主动纠治。
（一）理论武装层面：重形式规范，轻入脑入心
理论学习是宣传工作的首要任务，但在实际推进中，容易陷入重流程、轻实效的误区。一是对基层理论学习，更多检查有没有按要求开展、台账记录完不完整，对学习质量、学用转化情况督导不够。有的基层单位学习就是读文件、念材料，研讨交流泛泛而谈，学用脱节，但只要台账齐全，考核就不会出问题。二是理论宣讲追求场次数量、覆盖人数，对宣讲内容的针对性、群众接受度关注不够。有的宣讲内容上下一般粗，全是书面语，群众听不懂、坐不住，看似完成了宣讲场次任务，实际没有起到思想引领效果。三是对学习成效的评判，更多看心得体会、调研报告数量，对_员干部思想认识有没有真正提升、工作有没有实际改进，缺乏有效评估手段。
（二）新闻舆论层面：重对上发稿，轻基层传播
新闻宣传是我们的核心业务，但政绩偏差也最容易出现在这里。一是“重上轻下”导向明显。把在上级媒体发稿数量作为核心考核指标，干部精力都往对上投稿上倾斜，对本县群众关心的民生话题、本土新闻，挖掘报道不够深入。县级媒体平台内容吸引力不足，群众关注度不高，反而上级媒体上稿成了主要政绩。二是正面宣传模式化、套路化。很多报道都是会议报道、领导活动，贴近群众、贴近基层的鲜活报道少，语言风格生硬，群众不爱看、传不开。宣传满足于“播了、发了”，对传播效果、群众反响关注不多。三是舆论引导重堵轻疏。面对yq，第一反应是删帖、封堵，而不是主动回应、解疑释惑。有的yq处置满足于“yq平息了”，对群众真正的关切有没有回应、思想疙瘩有没有解开，后续跟踪不够。
（三）精神文明建设层面：重创建牌子，轻常态长效
文明创建是精神文明建设的重要抓手，但容易出现“重创建、轻保持”“重牌子、轻实效”的倾向。一是创建期间集中攻坚，投入大量人力物力搞整治，创建成功之后就松懈反弹，很多问题死灰复燃。创建工作变成了“迎检工程”，而不是常态化惠民工程。二是新时代文明实践站所建设，有的地方重挂牌、轻运行，阵地建起来了，活动开展不多，志愿服务流于形式，没有真正发挥服务群众的作用。有的实践站就是摆几张桌子、挂几块牌子，平时大门紧锁，群众根本用不上。三是典型选树存在包装痕迹。为了推出典型，过度美化、拔高，脱离人物实际，群众不认可，典型的示范带动作用打折扣。
（四）文化事业层面：重活动场面，轻群众获得感
文化惠民是宣传部门的重要职责，但有的文化活动存在重形式、轻内容，重场面、轻实效的问题。一是文化活动追求“高大上”，喜欢办大型晚会、隆重仪式，看起来场面热闹，但是普通群众参与度不高，更多是少数人表演、多数人围观。面向基层群众的小型化、常态化文化活动供给不足。二是文化资源下沉不够。优质文化资源大多集中在县城，乡村群众文化生活依然比较匮乏，送文化下乡满足于每年演几场、送几本书，没有真正培育基层自身的文化力量。三是文化遗产保护利用，重申报、轻传承，拿到非遗、文保牌子之后，后续保护、传承、活化做得不够，资源没有真正活起来。
（五）队伍建设和工作推进层面：重材料包装，轻实际落实
一是部署工作满足于开会发文，认为文件发了、会开了，工作就完成了，对基层落实得怎么样、遇到什么问题，跟踪指导不够。很多工作停留在部署层面，没有形成闭环。二是总结工作过度包装，成绩说得多，问题讲得少，甚至把没干的事说成已经干了，把干了三分的说成干了十分。三是对基层宣传干部的考核，过多看重报表、材料、信息报送数量，对实际工作成效权重不足，引导基层把精力放在报材料上，而不是干实事上。
深挖这些问题的根源，首先是宗旨意识树得不牢，没有真正把群众作为宣传工作的中心，更多考虑上级评价、考核排名，群众立场站得不稳。其次是对宣传工作规律把握不够，习惯用行政思维抓宣传，用量化指标简单替代质量评估，没有找到衡量宣传实效的科学标尺。第三是担当精神不足，有的工作明知形式主义成分多，但因为一直这么干，怕改了出问题，宁愿按老套路来，不愿创新突破。第四是考核评价机制存在短板，长期形成的重数量、重对上的考核导向，客观上催生了_偏差。
三、坚持守正创新，以正确_推动宣传思想工作高质量发展
校正宣传领域_偏差，关键要从思想根源入手，同时优化工作方法、完善制度机制，把正确_落实到宣传工作各领域、各环节。
（一）把牢政治方向，扛牢意识形态政治责任
宣传战线讲政绩，第一位的是政治政绩。要始终把意识形态工作责任制扛在肩上，守好各类宣传阵地。一是压实 ……（未完，全文共5876字，当前仅显示2708字，请阅读下面提示信息。收藏《县委宣传部部长关于_学习教育的_课讲稿》）