县委组织部关于开展正确_“回头看”情况的自查报告

目录/提纲：……
一、扎实组织推进，学习研讨走深走实
（一）抓实关键环节，深化学思践悟
（二）强化示范带动，引领面上学习
（三）坚持学思结合，校准思想偏差
二、坚持刀刃向内，从严从实开展查摆检视
（一）畅通渠道，全面收集问题线索
（二）聚焦主责，深挖业务领域问题
（三）动态梳理，形成问题台账
三、紧盯问题销号，逐项推进整改提升
（一）压实责任，分类制定整改举措
（二）靶向发力，务实纠治业务短板
（三）强化_，确保整改真实有效
四、注重标本兼治，扎实做好整章建制工作
（一）检视补漏，健全制度体系
（二）校准导向，完善配套机制
（三）狠抓执行，确保制度落地
五、践行民本导向，用心用情为群众办实事
（一）深入基层，摸清群众诉求
（二）_建引领，助力基层治理
（三）务实导向，提升办实事质效
六、客观复盘研判，当前工作仍然存在的短板弱项
（一）从思想认识层面看
（二）从业务运行层面看
（三）从为民实践层面看
七、强化系统谋划，健全完善常态长效工作机制
（一）深化教育，夯实思想根基
（二）用好指挥棒，强化导向引领
（三）贯通学改治，提升整体实效
……
**县委组织部关于开展正确_“回头看”情况的自查报告

按照上级_委关于开展树立和践行正确_学习教育“回头看”的部署要求，**县委组织部提高政治站位，压紧压实工作责任，紧扣学习研讨、问题查摆、整改落实、建章立制、为民办实事等重点环节，全面开展自查检视，认真梳理工作成效，深入剖析现存短板，系统谋划常态长效举措。现将自查有关情况报告如下。
一、扎实组织推进，学习研讨走深走实
坚持把理论学习作为开展“回头看”的先导环节，持续深化对正确_内涵要义的理解把握，统筹部机关自身学习与对全县面上工作的督促指导，分层分类组织开展学习研讨，筑牢思想认识根基。
（一）抓实关键环节，深化学思践悟
紧扣_学习教育的主题主线，突出部机关干部这一关键_，把学习贯彻上级关于树立和践行正确_的部署要求作为首要任务，推动学习研讨往深里走、往实里走。
一是抓实部机关班子专题学习研讨。坚持领导班子先学一步、学深一层，围绕正确_的科学内涵、实践要求组织专题研学，班子成员结合分管工作逐一交流认识体会，在思想碰撞中校准价值坐标，进一步树牢为民造福是最大政绩的理念。
二是强化_员干部教育培训传导。把正确_纳入干部教育培训重点内容，依托_校主体班次、专题培训等载体，组织全县干部系统学习，引导广大干部从思想深处解决好政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩等根本问题。
三是丰富学习载体深化思想浸润。坚持集中学与
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略969字，正式会员可完整阅读）……　
，全面收集问题线索
坚持开门搞检视，综合运用自我对照、征求意见、业务排查等多种方式，广泛收集问题线索，确保查摆工作覆盖面广、指向精准。
一是班子带头开展自我对照检视。部领导班子带头对照正确_要求，结合组织工作实际逐条检视，深刻查摆在思想认识、工作作风、履职尽责等方面存在的差距，带头把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，为机关干部作出示范。
二是拓宽渠道广泛征集意见建议。通过发放征求意见函、召开座谈会、设置意见箱、深入走访等方式，面向全县各单位和基层干部群众广泛听取意见，收集反映组织工作在_落实上的问题反映，把群众意见作为检视的重要依据。
三是结合业务工作开展靶向排查。结合干部考察考核、基层_建调研、人才服务等业务工作，深入排查工作中存在的_偏差苗头，找准问题易发多发环节，做到有的放矢、精准施治。
（二）聚焦主责，深挖业务领域问题
立足组织部门主责主业，围绕干部选育管用、基层_建、人才工作等业务板块，深入查找_偏差在组织工作中的具体表现，增强查摆问题的针对性。
一是检视干部工作领域存在的问题。围绕选人用人导向、干部考核评价、日常监督管理等环节，查摆是否存在重显绩轻潜绩、重短期轻长远等倾向，检视干部考察识别是否全面客观、精准有效，防止凭印象选人、重材料轻实绩。
二是检视基层_建工作领域存在的问题。围绕基层_建责任落实、_组织作用发挥、_建考核评价等，查摆是否存在重形式轻实效、重创建轻服务等现象，检视_建工作是否真正围绕中心、服务大局，推动_建考核更加注重实际成效。
三是检视人才工作领域存在的问题。围绕人才政策落地、人才服务保障、引才用才实效等，查摆是否存在重引进轻使用、重数量轻质量等倾向，检视人才工作是否真正服务发展所需，推动人才资源高效配置、作用充分发挥。
（三）动态梳理，形成问题台账
对前期学习教育阶段查摆问题开展“回头看”，复核旧问题整改情况，识别新显现的苗头性倾向性问题，分类梳理形成问题清单，做到底数清、情况明。
一是复核上一轮查摆问题存量情况。逐条核查上一阶段查摆问题的整改进展和销号情况，看问题是否真改实改、整改是否到位，对尚未彻底解决的问题加强跟踪督办，防止问题反弹回潮。
二是梳理本次自查发现的新增问题。结合本轮检视排查，梳理新发现的问题和薄弱环节，与原有问题一并纳入问题清单，动态更新、分类管理，确保新老问题一体把握、统筹整改。
三是区分问题类型建立问题台账。按照思想认识、业务运行、为民服务等类型对问题分类建账，逐项明确问题表现、产生原因和整改方向，形成可核查、可追溯的问题台账，为后续整改提升奠定坚实基础。
三、紧盯问题销号，逐项推进整改提升
针对自查梳理形成的问题清单，坚持立查立改、即知即改，逐项研究整改举措，明确责任主体、推进路径和完成时限，实行清单化管理、销号式推进，坚决防止查而不改、改而不实。
（一）压实责任，分类制定整改举措
坚持分类施策、靶向整改，对查摆出的问题逐项研究整改办法，明确整改责任和要求，推动问题整改有力有序开展。
一是分类制定对应整改落实举措。针对不同类型问题分别研究针对性整改措施，对能立即整改的马上就改，对需要持续推进的制定分步推进计划，确保整改措施具体管用、务实可行，做到一问题一方案、一问题一责任。
二是压实班子成员分管整改责任。落实整改工作责任分工，班子成员对分管领域问题整改牵头负责、亲自推动，加强统筹调度和跟踪督办，确保整改责任落实到人、整改任务落实到岗。
三是实行台账动态管理销号推进。健全整改台账管理制度，对每个问题明确整改时限、动态更新进展，整改完成一项、对账销号一项，以销号管理的刚性约束推动整改任务落地见效。
（二）靶向发力，务实纠治业务短板
聚焦组织工作重点领域，把整改工作嵌入日常业务推进过程，坚持即知即改、立行立改，推动具体问题得到切实纠治，以整改实效促进业务提质。
一是干部管理相关问题靶向整改。针对干部工作中查摆的短板，优化干部考察识别方法，完善考核评价体系，推动选人用人更加注重实绩导向、群众认可，从源头上校正干部工作_偏差。
二是基层_建相关问题务实纠偏。针对基层_建工作中存在的问题，改进_建考核方式，压减形式化指标，推动_建工作重心下移、力量下沉，切实把基层_建成效体现到服务发展、服务群众上。
三是人才业务相关问题优化完善。针对人才工作中的不足，完善人才引进培养使用机制，强化人才服务保障，推动人才工作与产业发展、创新需求精准对接，提升人才资源对发展的支撑效能。
（三）强化_，确保整改真实有效
加强整改过程_，做好整改质量把关，杜绝纸面整改、虚假整改，同步开展整改成效复核评估，确保整改工作取得经得起检验的实际成效。
一是定期调度整改进展动态。建立整改工作定期调度机制，及时掌握各问题整改进展，研究解决推进中的困难问题，对进展缓慢、落实不力的及时提醒督促，确保整改按计划推进、按节点完成。
二是开展整改成效逐项复核。组织对整改完成的各项任务进行逐项复核，对照整改目标和验收标准核验实际成效，防止表面整 ……（未完，全文共8114字，当前仅显示2719字，请阅读下面提示信息。收藏《县委组织部关于开展正确_“回头看”情况的自查报告》）