农村中学英语的四步教学法

　　农村中学英语的四步教学法
　　农村中学地处偏僻,消息闭塞,英语课堂教学仍习惯于陈旧的教学方法,沿袭“老师讲，学生听，老师写，学生抄”的传统模式。忽视对学生能力的培养。三年的学习，多数学生听不懂，说不出，看不懂，不会写。为此，必须在课堂教学中，把听说读写有机地结合起来，实现从传统普遍教育向现代教育的转化。
　　一、提高和保持
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