在创争学习型企业中民主管理工作的思考

目录/提纲：……
一、思想认识应首先到位
一是创新能力
二是协调能力
三是学习能力
四是调研能力
四是文化知识，具有较高的文化素养五是应用技术知识，如外语、电脑等方面的技能
二、组织领导应科学规范
三、动力机制应紧随其上
一是动力机制
四、学习形式上不断创新
一是联系思想实际
二是联系工作实际
三是带着问题学习
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　　在创争学习型企业中民主管理工作的思考
　　
　　当前，全总提出的“创建学习型组织，争做知识型职工”活动开展的轰轰烈烈，民主管理在这次活动中如何充分发挥其作用，引领带动广大职工不断获取知识、不断提高技能的积极性、主动性和创造性，为推动企业长足发展立下新功,是我们亟待思考的又一新的课题。
　　一、思想认识应首先到位。
　　思想是行动的先导。没有对学习重要性和紧迫性的充分认识，就很难做到重视学习和加强学习。因此思想认识到位是民主管理工作在“创建学习型社会”的新形势下，以十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，引导干部职工牢固树立“在工作中学习，在学习中创新，在创新中发展”的新理念，以终身学习的毅力积极投身创建学习型企业的实践中，不断提高职工的学习能力、竞争能力，创新能力。通过与职工的共同学习交流，并从职工需求出发，明确“愉快＋痛快”、“健康＋进取”的氛围定位，推行民主管理，逐步形成“心齐、气顺、风正、劲足、团结、民主”的良好氛围，才能全力创建企业的学习环境、学习氛围、学习组织和学习机制，推动
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