高中语文中级职称申报论文：神与古人交－先秦诸子散文教学方法初探

目录/提纲：……
一、学习先秦诸子散文的重要意义
二、诸子散文教学给教师提出的挑战
（一）、教学方式的选择
（二）、在文字与思想之间——教学过程中度的把握
三、先秦诸子散文教学方法新探
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高中语文中级职称申报论文：神与古人交－先秦诸子散文教学方法初探

摘要：先秦时期是中国历史上的重要时期，其文学成就也达到了前所未有的高度。在两千多年后的今天，对于每一个中国人来说学习先秦的典籍都要具有极为重要的意义，作为高中语文教师引导青年一代深刻领悟先秦诸子散文具有义不容辞的义务。因为时隔久远，诸多的障碍给我们的语文教师提出了严峻的挑战。本文试图在总结长期的教学实践经验基础上，结合学生的自身的特点，综合利用多种教学手段，对先秦诸子在高中阶段提出适合学生的教学方法
关键词：先秦诸子 散文 教学方法
追溯本源，探寻根基。在中国思想史上，先秦时期中国社会轴心时代，在其后两千多年的历史进程中，无论是在文化还是思想方面，都不曾超越当时的辉煌和成就。 这一时期也是是中华文化的原生期，尤其是先秦诸子百家的争鸣，给中国留下极其宝贵的财富，不仅是中国文化的根基，更是青年一代成长和发展的源泉。因为正如易中天所说：“先秦诸子是经典中的经典，精华中的精华，是最宝贵的文化遗产”。因此，在高中的语文课程中，选了大量的先秦诸子散文，第二册中有先秦七子中《庄子逍遥游》节选，第四册中有《论语》、《孟子
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