人教版第十一册语文教学计划

目录/提纲：……
一、指导思想
二、班级基本情况
三、教材分析
四、学期目标
2、能利用汉语拼音识字、学习普通话
3、培养独立识字的能力
4、能联系上下文、结合生活实际或查字典理解词语的意思
5、能正确、流利、有感情地朗读课文
6、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容
五、单元目标
2、学习抓紧特点，用“总—分—总”的结构描述事物的方法
3、有感情地朗读课文，培养爱国情感
4、通过阅读训练，培养综合概括主要内容和中心思想的能力
3、学会联系上下文体会文章的重点句的含义
4、记住自己喜欢的词句
2、努力培养学生探索问题和创造的兴趣
3、让学生多查阅工具书和收集有关的资料，理解课文中介绍的科学知识
2、学习革命领袖与英雄人物的崇高精神境界和高尚道德情操
3、掌握生字新词
4、背诵课文，有感情地朗读课文
1、引导学生注意联系自己的实际，从课文的内容引起对自己生活的回忆
2、背诵古诗，体会诗意及感情，对学生进行爱的熏陶
3、有感情地读文，选择自己感受最深的背下来
4、回忆自己的童年往事与同学交流
1、了解事物的静态和动态，感受并欣赏景物的静态和动态的美
2、学习课文描写静态和动态的美方法，培养学生的观察和写作能力
3、从文中不同景物的描写中美的陶冶，受到民族团结的教育，增强爱国情感
4、掌握一些关联词的用法
5、表情读文，背诵课文 ……
人教版第十一册语文教学计划

一、指导思想
为了有条不紊地开展本学期的语文教学，顺利完成本学期的语文教学任务，使学生无论在思想认识方面，还是在语文文化知识的学习方面都得到进一步的巩固和发展，遂制定此计计划。此计划的制定以《新语文课程标准》和义务教育六年制小学语文第十一册人教版教材为依据。
二、班级基本情况
六(1)班共有45人，男生23人，女生22人。本班中还有七、八个学生由于智力因素或非智力因素的影响，学习上存在着一定的困难。本学期我打算从这几位学生行为习惯、学习习惯抓起，注意培养后进生良好的学习习惯，调动其积极性，形成活泼、生动的学习氛围。另外，充分发挥小组学习的优势，调动学习积极性。
这几天的教学，让我欣喜地发现班中大部分学生肯努力，追求上进。不过，孩子们的朗读、写字水平有待提高。我将以此为契机，引领学生步入“我的学习我作主”、“我的成绩我争取”的学习领域，领略语文学习的无穷魅力，争做优秀毕业生。
三、教材分析
(一)对语文教学的理解
　　1.语文教学的目的是培养学生全面的语
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