培养高素质的幼儿教师队伍的实践与思考

目录/提纲：……
一、领导率先垂范，是加强幼儿教师队伍建设的无声号令
一是讲政治把方向
二是讲团结出战斗力
三是树形象出感召力
二、确立队伍建设目标，是加强教师队伍建设的精神动力
三、强化思想教育，是加强教师队伍建设的思想政治基础
三是注重提高科技素质
四要积极开展法纪法规教育，增强教师法制意识
四、加强教师岗位培养，是加强教师队伍建设的有效途径
一是提高教师的研究能力
二是加大对骨干教师的培养
三是加大对青年教师带教的力度
四是建立园本培训机制
五是进一步完善建立教师成长档案
六是形成教师评价体系
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培养高素质的幼儿教师队伍的实践与思考
装甲兵工程学院幼儿园团长 荆 京
幼儿园教师作为幼儿园教育发展的重要组成部分，它与幼儿教育相互依存。如何正确认识现代学前教育发展特点，努力提高自身素质，打造一支重学习、能实践、肯思考，初具专业气质的幼儿教师队伍？如何让幼儿教师既适应是幼儿教育发展的要求，又符合社会时代对教师的要求，进而促进幼儿教育优质均衡发展？成为现代幼儿教师队伍提升所面临的重要课题。
当前幼儿教师队伍总体上是好的，经过培训与调整，学历层次有了一定提高，大多数人具有较强的事业心和责任感，热爱本职工作，勤勤恳恳，埋头苦干，能较好地完成各项任务。但与新时期学前教育特点与要求相比，幼儿教师队伍建设还存在一定的差距。主要表现在：队伍不稳定，服务意识不强，教育水平不高。根据现代学前教育的需要和幼儿教师队伍的现状，进一步加强幼儿教师队伍建设，找准工作的重点和突破口，理清工作思路，有计划地推动这项工作，总结我园教师队伍建设工作，有以下几点体会。
一、领导率先垂范，是加强幼儿教师队伍建设的
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略726字，正式会员可完整阅读）……　
身教，一切言教都苍白无力，教师队伍建设只能流于形式。领导表率作用发挥得好，各项要求才能被大家接受，严格要求自己的自觉性才会提高，教师队伍建设才能取得实质性的效果。
二、确立队伍建设目标，是加强教师队伍建设的精神动力
教师队伍建设目标，是教师努力的方向，也是提高自身素质的动力。我园幼儿教师中年轻人多，整体特点是：虽有干劲，但经验不足，处理突发事件无策；能敬业，但水平不高，处理问题不到位；较安心，但长久献身教育事业的思想准备不足。针对这一现状，我们紧紧围绕“一切为了孩子”的办学指导思想，幼儿园党支部对全体教职工提出了九字方针和四“实”目标，即“正人品，敬事业，强能力”和“踏实的工作作风、扎实的业务功底、稳实的处事风格、坚实的家长基础”，同时提出了“努力学习、以身作责、求实创新”的要求。园领导认真阐述了这些目标和要求的具体内容，并且要求全体教师根据工作实际，结合自身情况开展广泛的讨论，理解这些目标和要求的重要意义，充分认识提高素质的必要性和紧迫感，增强了完善自我、提高自我的自觉性。全体教师利用业余时间学习教育法规政策，学习教育理论和业务知识的风气变浓了；严谨踏实、追求实效的工作作风已初步形成。
三、强化思想教育，是加强教师队伍建设的思想政治基础
打牢思想政治基础。首先要贯彻落实科学发展观，增强全体教师的责任意识。园领导在工作中经常教育全体教师要保持清醒头脑，明确发展方向，增强发展信心，拓展发展途径，牢固树立协调可持续的科学发展观，让青年教师明确“幼儿－教师－园所”三位一体的关系，使科学发展观进入思想，进入工作。切实解决了一些教师特别是青年教师安于现状、对发展定位不准、思路不活、办法不多的问题。其次加强政治理论学习。针对幼儿教师理论根底浅，分辨能力不强，理想信念出现困惑等现象，我们切实把政治理论学习和理想信念教育作为固基工程来抓。深入开展“立师德、正师风、树形象”的主题教育活动，本着“原原本本读政策，学习有笔记，阅读有批注，交流有提纲，学后有心得”的原则，采取个人自学、集中学习、领读、参观见学等方式，认真落实学习制度。先后组织学习了《幼儿园管理条例》、《教师职业道德规范》《幼儿园教师专业标准》、《幼儿园教师礼仪规范》等相关规定，引导大家自觉践行正确的行为准则，树立文明健康的生活方式和审美情趣。邀请学院政治教研室金国栋教员给大家做题为《读懂孩子，以阳光心态育祖国花朵——谈心理学与幼儿教育》的讲座；邀请信息中心幼儿园于惠敏园长给全体教师做了题为《身体力行，为幼教增光添彩》的讲座。帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。园领导注重“传、帮、带”，经常深入一线与教师谈心，进行面对面的交流，引导青年教师自觉讲理想、讲大局、讲奉献，真正把心思放在孩子们的身上，安心本职，建功学院，三是注重提高科技素质。现在我园青年教师大专以上文化程度的占全园教师总数的85%。部分同志学历较低，相对知识困乏，跟不上科技发展、日异更新的时代潮流。可以说，知识缺乏的教师不会有高素质，知识陈旧的教师也谈不上做先进教育理念的领头养。我们在日常工作中把教师队伍高科技知识和业务知识的学习作为提高素质的“突破口”，我们组织全体教师认真研读《幼儿园教育指导纲要》、《3－6岁儿童学习与发展指南》等，鼓励大家利用业余时间参加学历培训、早教师培训、计算机常用办公软件及多媒_作软件培训等。园领导及时加强学习引导，要求大家要以时不我待的紧迫感，尽快掌握新理论、新知识，不断改善知识结构，增强科技素质。几年里，我们积极给教师创造条件，加上他们自己努力，刻苦学习，先后有6名教师取得了研究生学历，有4名教师获得本科学历，使教师队伍的培养开辟了更宽的路子。四要积极开展法纪法规教育，增强教师法制意识。我们采取集中学习、典型报 ……（未完，全文共4035字，当前仅显示2038字，请阅读下面提示信息。收藏《培养高素质的幼儿教师队伍的实践与思考》）