论文：大学生诚信及诚信教育内容探析

目录/提纲：……
一、政治诚信教育
二、传统诚信理论教育
三、社会主义市场经济诚信意识
（一）“平等——诚信”意识
（二）“法律——诚信”意识
四、职业诚信教育
五、网络诚信教育
……
论文：大学生诚信及诚x-教育内容探析


在经济一体化的国际环境背影下，国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者素质的高低。产业结构的调整和社会分工的垂直化使社会职业种类发生着迅速的变迁，对从业者的职业素质也提出了更高的要求。社会的前进需要教育力量的推动，面对社会发展变化给教育带来的新课题，广大高校必须认清形势，与时俱进，培养适应时代发展要求的更大业素质的劳动者。在众多的职业素质要求中，诚实守信是从业者首要的职业道德素质，是人们在职业活动中处理人与人之间关系的基本道德准则，因此，诚x-教育是高校不可或缺的一项重要内容，而诚x-教育内容是否科学合理是决定诚x-教育效果的关键性因素。现阶段，我们要遵循科学发展观以人为本的原则，根据教育学的原理，从人的发展规律出发，分层次、分阶段、分年龄，科学安排，合理设计大学生诚x-教育的内容，促进大学生的全面发展。
一、政治诚x-教育
加强对大学生的政治诚x-教育是高校诚x-教育中首要的也是最基础的一个内容。学校往往忽视对大学生的政治诚x-教育，对他们自身的发展和我国整个现代化建设都是很危险的。高校应加强对广大学生的思想政治教育，借以肃清各种非无产阶级思想的影响。年轻的大学生大都成长在经济充分发达，接受_国家产品比较多，政治意识较为
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略870字，正式会员可完整阅读）……　
”教育不是相互孤立，而是相互贯通、相互_、相互促进和相互影响的。在整体的“四信”教育的基础上，根据个体情况采用不同政治诚x-教育，抓住教育对象思想的关键点进行突破，使他们明确坚持四项基本原则和改革开放的重要性，着重解决为什么必须坚持党的领导和社会主义道路等问题，提高大学生对政治诚信重要性的认识，坚定自己的政治立场。
为此，高校要以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治诚x-教育，充分发挥《_思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《形式政策》、《思想道德修养与法律基础》等课程的作用，深化对大学生的政治诚x-教育，提升他们的政治人格，确保他们从内心深处坚信社会主义制度，坚信党的领导，做一名坚定的社会主义事业的建设者。
二、传统诚信理论教育
诚x-教育是一个长期的过程，贯穿人的一生。在不同的年龄阶段，诚x-教育有不同的内容和侧重点。诚信理论是实施诚x-教育的一个基础和前提，一般而言，基础教育阶段的诚x-教育更侧重于从鲜活的案例教育学生，高等教育阶段的诚x-教育应针对大学生抽象思维更加发展，知识体系更加成熟，世界观、人生观、价值观逐渐形成的特点，注重诚x-教育的理论性、深刻性。有了系统的理论知识的学习，才能有更深入的理性思考，也才能将诚x-教育真正内化于心。
由于大学生理论功底还比较薄弱，因此，如果不重视科学形式的理论教育，往往会使他们认为诚x-教育即是一种说教，缺乏应有的深度和说服力。传统诚信理论应系统地总结从古至今我国诚信思想的发展以及这一传统美德在我国历史发展中的重要地位，对整个中国道德发展起到了非常重要的作用。对大学生进行诚x-教育，传统诚信理论是不可或缺的一部分。在中国传统社会的伦理思想中，占据主流和主导地位的是儒家思想。先秦时期则是这一主流伦理思想发端和奠基时期，这一时期的“诚信”观基本被后来者所袭用。因此，传统儒家的诚信观基本可以代表我国传统社会有关诚信的理论。《大学》中“诚意”是所谓“八条目”之一。朱熹注解说：“诚，实也。意者，心之所发，实其心之所发，欲其一于善而无自欺也。” 《大学》有“所谓诚其意者，毋自欺也，”真实无妄就是“诚”。朱熹也说“诚者，真实无妄之谓” ，他认为诚其意者，自修之首也”。 实现自身修养，首先要做到真实不欺，真心实意，若是无“诚”，则就无“孝”、无“悌”，也就达不到修身的目的，达不到“诚”的道德境界。一旦达到这种“诚”，则便进入孟子所说的“万物皆备于我矣，反身而诚，乐莫大焉”的道德境界，倘若达到“至诚”，尽已、尽人、尽物之性，则“可以赞天地之化育”，“可以与天地参矣”，则“合内外之道”，达到天人合一的境界。孔子要求为人要诚实守信，诚实守信是为人处世的品行要求，所谓“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁”。强调“信”的重要意义，认为“人而无信，不知其可也。” 诚实守信是人们实现人际交往必备的基本品质。“信”更是“君子”的必备之德，“君子所贵乎道者三”，“近信”是其中之一。 。同时，“信”也是成就“君子”的途径，“君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！” “诚者，不勉而中，不思而得，从容中道，圣人也”，“诚”是作为道德至尊的“圣人”的境界。
这些传统诚信理论无不反映出我国传统诚x-教育内容是发扬中华民族优良传统的必然要求，是提升大学生精神底蕴的重要依托，对大学生树立正确的人生观和世界观指明方向。为此，针对大学生存在涉世不深、认知粗浅等特点，在进行诚x-教育时，必须增强传统诚x-教育理论内容，从理论层面提高学生对诚信的认识高度。具体途径可以通过开设儒家经典原著的选读课程，传统文化的知识讲座等形式，使学生能够多渠道、全方位地了解传统诚信理论，感受浓厚的传统文化氛围。
三、社会主义市场经济诚信意识
社会主义市场经的发展，给整个社会环境尤其是大学生成长的环境带来了很大的改变，市场经济条件下，人与人之间的有序关系之所以能够发生就是因为在人与人之间存在着平等、互利和彼此的信任，实质上就是一种信用经济。大学生毕业后将在此环境下成长和发展，了解和学习相关社会主义市场经济中的诚信内容显得尤为必要和重要。
（一）“平等——诚信”意识
人生来是平等的，必须遵守社会共同的规则。规则意识也即平等意识是市场经济主体所必须遵循的。平等意识淡薄，诚信意识必然降低。反观社会，人们之间的不平等、不按规则办事貌似已成为一种潮流，社会上“开后门、批条子”、“上有政策下有对策”等特权思想，唯上论等思想到处都是，有些已经渗入学校内部，比如学生会选举、很多学生不是采取公开、平等竞争的方式，而 ……（未完，全文共6960字，当前仅显示2444字，请阅读下面提示信息。收藏《论文：大学生诚信及诚x-教育内容探析》）