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樟树市委党校教学竞赛获奖的调查与思考

本文4积分 word文档下载 发表时间:2013/11/22 21:09:41 收藏此页 换稿提现 

措施得力创历史 总结经验促工作
——樟树市委党校教学竞赛获奖的调查与思考

樟树市委党校教师刘小冬,参加宜春市党校系统2012年度“宣讲十八大精神”为主题的教学比赛,在四十五分钟的时间里,讲授《推进生态文明 建设美丽家园》一课,以其内容新颖、表达娴熟、课件精致,赢得了评委和听众的青睐,得分排列各县市区10名选手的第一位,荣获一等奖,这是樟树党校历年来参加此类活动的一个突破,轰动了赛场内外,为樟树赢得了声誉。
一、经验总结
台上“三刻”钟,台下“半年”功,准备充分才能发挥出色。赢得比赛的好成绩,是半年来党校用心用情用力备赛的结果,措施的新变化又起着决定性作用。
1、变应付交差为高度重视
以往在接到这样的教学比赛通知后,学校只是作为一般性事项处理,到时派个人去上堂课就是,并不作过多的打算与要求。2012年,党校新领导上任,新班子成立,带来了新气象,对待这件事的态度和做法也大不一样。校长们亲自过问,又是召开校委会专题研究,又是广泛征求意见寻求良策。最后做出决
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益匪浅的他们回来后,用心揣摸体味,借鉴名师们的成功之道,将其揉合进自己的教学中,为提高教学水平发挥了很大作用。
4、变单兵作战为集体攻关
过去定下参赛人选后,其他人基本上就不再过问竞赛的事,只是比赛者一人去单打独斗。他一个人关起来门来捉摸、关起来门来备课、关起门来试讲……如此孤军奋战岂有不败之理。而这次情形就绝然不同,学校先是为三个候选人各自配备一名经验丰富的老教师作为指导,全程陪伴辅助。待确定下最终参赛人后,再举全校之力集中到这一人身上攻关:成立教案修改组、课件润色组、后勤保障组等支持工作、协同作战。比赛的背后既是教师个人的实力较量,更是党校团队的实力比拼!
5、只变知摘抄为广搜素材
要上好课,讲课内容是关键。以往学校对比赛不是十分在意,参赛人一般也就随便到什么地方东拼西凑些内容,裁剪成教案,因图的是省事,备出来的课都是从理论到理论,空对空,干巴巴,不仅听的人没味,讲的人自己也没劲。这次从校内预赛起,就要求各位候选人,备课时注意结合形势,注重联系实际,内容尽可能多地体现樟树元素。一来宣传推介家乡,二来增强地方特色,力图使课程更具趣味性、可听性。为此,参与备战的全体人员常常是奔走在有关单位部门,不辞辛劳地找资料,寻案例,充实上课内容。
6、变一次成型为多次打磨
原来,参赛人完成了教案初稿,也就差不多定下稿,并不作过多的修饰完善,直接拿去参赛了事。但这一次却不同,三位候选人各自的教案大体成形后,先让他们轮流上台试讲,党校其他领导老师则都坐在下面听课,完后进行讨论和讲评,指出优缺点,提出改进意见。通过多回合轮讲共评,决出最佳者确定其参加比赛。而后又让他单独试讲,又点评,再试讲,再点评,一遍又一遍,不厌其烦地讲,不厌其烦地评,目标是不到炉火纯青的精品课不罢休,目的是不出好效果不放手。不断完善课程内容和讲课艺术,参赛选手从心理素质到教学能力都得到较大的提高,既达到了选兵的目的又取得了练兵的效果。
7、变只想现在为着眼未来
往年每到比赛时日,参赛者一个人前往比赛,上完课后又一个人情绪低落地回来,本次任务就告完成,整个工作也仅局限于完成这次任务,至于以后怎样办以后再说。而2012年度讲课比赛时,陪同参赛者一同出征的还有带队领导,另外又让备选今后比赛的其他教师组成观摩团,一起前往现场,感受那种氛围,学习他人经验,为以后的比赛提前作些准备。眼光放得更长远,考虑问题更富前瞻性,看到“碗里”——这次好成绩,还想到“窝里”——下次成绩好。
前6“变”,变过去三等奖为现在一等奖,水到渠成;后1“变”,积蓄力量争取将来有不俗表现。我们相信,“6+1”模式,将助推樟树市委党校捷报频传。
二、几点启示
做的只是一点小事,取得的也只是一点小成绩,但做不了小事就做不了大事,取得小成绩就有望取得大成绩。参赛获奖不是最终目的,提升老师素质、提振大家信心才是落脚点。回顾整个备赛比赛历程,我们可以总结出一些经验,从中得到不少启示,为以后的工作提供些借鉴,这才是更大收获。
1、用心为之,敢想敢干,工作才会有新起色
历年在全宜春党校系统教学比赛中总是成绩不甚理想,是樟树市委党校所有人心中的一种痛,一块挥之不去的阴影。屡战屡败后,总感觉得二等奖一等奖很难很难,想都不敢去想,同时又是非常地想,因为得不到的东西往往也是最想得到的东西。但现在从领导到教师,精神面貌彻底改观,解放思想,放下包袱,啥事都不可怕,这事也没什不可以,就是不信这个邪,放开来想,大胆去闯。用心策划,用心操办,最终如愿以偿。做工作其实就是这样,只要有信心,并用心去做,就定有取得佳绩的一天。
用心是做好工作的根本。用心做 ……(未完,全文共3857字,当前仅显示1948字,请阅读下面提示信息。收藏《樟树市委党校教学竞赛获奖的调查与思考》
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