关于赴**中学跟岗学习的情况报告

目录/提纲：……
一、**中学基本情况
二、**中学办学经验
（一）精神立校
（二）德育强校
（三）创新兴校
（四）实干强校
（五）高效教学
（六）特色办学
（七）安全护校
三、我市存在的问题
（一）缺乏办学顶层设计和实施路径
（二）课程建设不健全
（三）缺失科学有效的管理模式
（四）缺少创新育人手段
（五）缺少经费支撑
（六）教师老龄化严重，专任教师数量不足
四、下一步计划
一是进一步优化学校办学理念、发展方向、培养目标
二是进一步全面推进高中教学模式改革
三是实施精细化管理
四是加强对高中校的投入
五是支持民办高中发展
六是加强教师队伍建设
七是建立高中毕业生的追踪调查制度
……
关于赴**中学跟岗学习的情况报告

根据主要领导指示精神，10月5日至12日，由**带队，教体局主要和分管负责同志、相关股室负责人，以及8所公、民办高中校长一行13人，到**中学跟岗学习。实际学习中采用聆听报告、座谈交流、课堂观摩、随机询问、集中研讨等方式，深入了解**中学办学特色、校园文化和办学成就。现将情况报告如下：
一、**中学基本情况
**中学始建于1951年，占地316亩，现有教职工550人，在校生6000人左右。自2005年以来，全国文明校园等70余项国家级殊荣花落**，特色育人经验先后以中央简报、国务院《送阅件》、《经济日报》内参、新华社《国内动态清样》、《经济要参》的形式，五次送上中央领导案头，同时被人民日报等百余家媒体先后多次报道，全国30个省市自治区的30余万人先后来校学习。
学校始终站在时代发展的战略高度，全面提高教师队伍专业素养，打造了一支师德高尚、技艺精湛的优秀团队。学校先后有70余项教育教学科研成果获国家、省级奖励，20
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制构建工程、德育队伍建设工程、德育课程实施工程、德育创新改革工程、德育细节提升工程、德育文化_工程），学校深入推行“无梦想，不青春；无激情，不青春；无奋斗，不青春”、“无体育，不**；无活动，不**；无歌声，不**”的育人理念，积极构建全面德育、全员德育、全程德育的“三全”大德育观。积极践行“六知六爱六荣”（“知我爱我荣我”“知家爱家荣家”“知师爱师荣师”“知班爱班荣班”“知校爱校荣校”“知国爱国荣国”）教育，使广大学生成为新时期的优秀人才和社会经济建设的一代新人。
学校每年创新组织十八岁成人礼、八十华里远足等70余项精品活动，开设60余个学生社团、100余门校本选修课程，并邀请100余位院士、将军、教授、文化名人等专家学者作主题报告，将社会主义核心价值观和中华优秀传统文化全过程融入、全方位培育，为学生健康成长和未来发展指明了方向、奠定了基础。
（三）创新兴校
**中学创新管理模式，优化运行机制。创造性地建立了13个学科中心教研室，将业务组织变更为管理实体，学科中心教研室建立了教研室主任、学科副主任、研课主任“三级”领导机制，建立了处室、年级、学科“三位一体”管理模式。
**中学强化学生精细化管理，时间安排精确计算、行为监控细致严密、反馈评价连续不断、精神激励持续强化，培养了学生良好的学习习惯和学习策略。
**中学创新育人方式。2017年学校开设了海航班，既重基础知识学习，又重工作技能培养，及早发现和培养更多热爱海空、适合飞行、素质全面的飞行学员苗子，为海军航空兵战斗力建设提供有力的人才支撑。同时，科学探索走出了一条科普教育特色化、科普社团品牌化、科普工作经常化的道路。学校科技新秀获得世界机器人大赛MAKE*项目全国二等奖、全国无人机大赛一等奖等2700余项科技奖项。
（四）实干强校
**中学的发展得益于一支强有力的实干领导团队，得益于有一支团结实干、业务精湛的专家型、学者型教师团队。
学校领导团队实干、团结、务实、清廉，从大局出发、以事业为重、对未来负责、为师生着想，激情奋斗，知人善任，信念坚定讲党性，以身作则中重德性，团结奋进有韧性。**领导团队始终践行着“以事业为重，从大局出发，为师生着想，对未来负责”的班子座右铭。学校规定领导班子要做到“三有”（有困难的地方要有领导干部，有师生的地方要有领导干部，有师生的时间要有领导干部）、“四要”（要求教师做的领导首先要做到，要求教师做好的领导首先要做好，领导干部能够做到的要尽职尽责，领导干部能够做好的要尽善尽美）、“四让”（让荣誉称号，让职称指标，让高考奖金，让学习机会）、“六个相互”（相互尊重，相互信任，相互配合，相互支持，相互理解，相互补台）。
**中学坚持“请进来教、走出去学、推出去讲、扶上台赛、沉下身读、静下心研”的教师六大发展路径，学校涌现出一大批实干的教师团队。**中学专注于教师专业发展：通过“三促”(以考促学、以评促教、以赛促练)、“四带”(典型引路，以点带面；结对帮扶，以老带新；跟踪指导，以会代训；创造机遇，以学代奖)、过“五关”(思想品德关、教学技能关、教材教法关、教育管理关、教育科研关)提升教师素质；另外，**中学拓宽培训渠道，创新培训方式，促进教师自主发展，推行“走动式”管理，完善教育科研管理机制，建立健全激励机制。一批德艺双馨的好老师脱颖而出，教育部名师领航工程、**省劳模和工匠人才创新工作室等先后落户学校。
正是****中学领导和教师团队的实干精神，使**中学逐渐发展为全国知名高中，形成了鲜明的办学特色，并成为了**打造教育高地的领头羊和对外宣 ……（未完，全文共5497字，当前仅显示1931字，请阅读下面提示信息。收藏《关于赴**中学跟岗学习的情况报告》）