农村远程教育教学资源应用与管理的调查思考

目录/提纲：……
一、××教学资源开发利用的基本情况和主要做法
一是加大投入，搞好硬件建设
二是引进人才，组建专业队伍
三是突出特色，打造课件精品
一是搞好资源普查汇总
二是联合有关部门搞好资源开发
三是广泛引进教学资源
一是建立激励机制引人才
二是引入市场机制促开发
三是建立网络平台促交流
一是建立了资源需求预测反馈机制
二是畅通资源传输渠道
三是合理安排学习计划
二、教学资源开发利用中存在的问题
三、关于此项工作提出的几点建议
……

　　
　　农村远程教育教学资源应用与管理的调查思考
　　**是湘西北农业大县，共辖个乡镇，全县总人口万，农业人口万，其中农民党员万。**年月远程教育试点工作开展以来，分三期共建设完成终端站点个，其中乡镇远教培训中心个，村级站点个。在狠抓各级远教站点“建、管、学、用”，发挥好农村远教综合功能的同时，**县委始终坚持把远程教育教学资源的开发、管理和全面利用作为试点工作的重要一环，采取了一系列切实有效的措施，取得了一些成效。
　　一、**教学资源开发利用的基本情况和主要做法
　　
　　远教站点建设工作初步完成以后，我们就农村远教工作如何开展，农村党员干部和群众有哪些迫切的需要，现有的教学资源的存量情况等进行了全面摸底调查，在此基础上，制定了全县教学资源开发利用工作整体规划，提出并实施了以“夯实基础抓开发、整合资源增存量、健全机制保长效、强化学用出效益”为主要内容的工作思路。
　　
　　⒈打好基础，全面增强自主开发教学资源的能力。
　　
　　远程教育全面实施以后，原有电教中心的一些设施过于落后，已不适应新的工作任务要求，人员力量也显得比较薄弱，对此，我们积极采取措施，一是加大投入，搞好硬件建设。县委高
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