目录/提纲:……
一、深刻认识高校毕业生职业技能培训工作的重大意义
二、准确把握我市高校毕业生职业技能培训工作的现状与问题
(一)我市高校毕业生职业技能培训工作取得的积极成效
(二)我市高校毕业生职业技能培训工作存在的问题与不足
三、全面推进我市高校毕业生职业技能培训工作提质提级的具体措施
(一)优化培训内容,提高与市场需求的契合度
(二)扩大培训覆盖面,让更多高校毕业生受益
(三)创新培训模式,提升培训的实效性
(四)加强师资队伍建设,提高培训教学水平
四、健全保障机制,确保高校毕业生职业技能培训工作顺利推进
(一)加强组织领导,明确各方职责
(二)加大资金投入,保障培训工作需求
(三)强化监督考核,确保培训质量
(四)加强宣传引导,营造良好社会氛围
……
在全市高校毕业生职业技能培训工作会议上的讲话
同志们:
今天,我们在这里召开全市高校毕业生职业技能培训工作会议,主要任务是深入贯彻落实国家关于职业技能培训的重要指示精神,
总结我市高校毕业生职业技能培训工作的经验做法,分析当前面临的形势与问题,部署下一阶段的工作任务,推动我市高校毕业生职业技能培训工作提质提级,促进高校毕业生高质量充分就业。参加今天的会议有市人社局主要负责同志及相关科室人员、各高校分管就业工作的副校长及就业指导中心负责人、各县(区)人社局局长、部分企业人力资源部门负责人等。刚才,市人社局、*高校、*企业作了
汇报发言,讲的都很好,我都同意,大家一定要落实好。下面,结合工作实际,我再讲几点意见。
一、深刻认识高校毕业生职业技能培训工作的重大意义
当前,我国经济社会发展正处于转型升级的关键时期,对技能人才的需求日益旺盛。高校毕业生作为国家宝贵的人力资源,其就业质量不仅关系到个人的成长发展,更关系到社会的和谐稳定和国家的长远发展。开展高校毕业生职业技能培训,是提升高校毕业生就业竞争力、促进其顺利实现就业的重要举措,具有十分重大的意义。
一是开展高校毕业生职业技能培训,是顺应就业市场趋势的必然要求。近年来,就业市场呈现出技能人才供不应求的态势。据相关数据统计,没有技能的普通劳动者,求人倍率只有0.7,而对于高技能人才而言,求人倍率是2以上。这一数据鲜明地反映出技能在就业市场中的重要性。随着产业结构的不断优化升级,企业对员工的技能要求越来越高,许多岗位都明确要求应聘者具备相应的职业技能等级证书。高校毕业生虽然拥有扎实的理论知识,但在实践技能方面往往存在欠缺,难以满足企业的用人需求。通过职业技能培训,能够有效弥补高校毕业生的技能短板,使他们更快地适应
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够享受到职业技能培训服务。例如,针对2023届离校未就业的高校毕业生,我市专门开展了为期3个月的职业技能提升培训班,共有1200余名毕业生参加,其中800余人通过培训实现了就业。
二是培训模式不断创新,“学历+技能”双提升成效显著。我市大力实施“学历证书+若干职业技能证书”制度,将学历教育与职业技能培训有效结合。各高校在开展正常教学的同时,积极引入职业技能培训课程,使学生在获得学历证书的同时,能够取得相应的职业技能等级证书。如*高校与市人社局合作,在机械设计制造及其自动化专业开设了数控加工、模具设计等职业技能培训课程,学生毕业后不仅能拿到毕业证和学位证,还能获得相关的职业技能等级证书。这种“学历+技能”的双提升模式,受到了高校毕业生和用人单位的广泛好评。据统计,通过这种模式培养的高校毕业生,其就业率达到了90%以上,比普通毕业生高出15个百分点。
三是培训市场化、师资集成化步伐加快。我市加速构建以市场化培训为主导、行业企业自主培训为主体的职业技能培训供给体系。去年10月,我市集中认定了一批技能人才培训示范基地,这些基地充分发挥场地大、设备足、师资强的优势,为高校毕业生提供高质量的职业技能培训。同时,我们注重整合高校、企业、社会培训机构等各方的师资力量,形成了一支集成化的师资队伍。这些师资不仅具有扎实的理论知识,还具有丰富的实践经验,能够为高校毕业生提供更加实用的技能培训。例如,技能人才培训示范基地聘请了企业的高级工程师、*高校的教授等担任培训教师,他们将企业的实际案例融入到教学中,使学生能够更快地掌握实用技能。
四是校地企三方合作不断深化,就业衔接更加紧密。在市人社部门的牵线搭桥之下,形成了校、地、企三方共建的新思路。高校根据企业的需求设置培训课程,企业为学生提供实习实训岗位,政府部门提供政策支持和资金补贴,实现了三方共赢。如高校、市人社局与企业合作开展的电子商务职业技能培训班,高校根据企业的岗位需求设置了网络营销、客户服务等课程,企业为学生提供了实习岗位,学生毕业后经考核合格可直接进入企业工作。该培训班共培训学生300余人,其中280余人成功进入*企业就业,就业稳定性达到了90%以上。
(二)我市高校毕业生职业技能培训工作存在的问题与不足
一是培训内容与市场需求的契合度有待进一步提高。虽然我们在培训内容设置上做了一些努力,但仍有部分培训课程与企业的实际需求存在一定差距。一些培训机构在设置课程时,没有充分
调研企业的岗位需求,导致培训内容过于理论化,缺乏实用性和针对性。例如,某培训机构开展的文秘职业技能培训班,课程内容主要集中在公文
写作、办公软件操作等方面,但忽视了企业对文秘人员在沟通协调、商务礼仪等方面的要求,导致部分毕业生在就业后不能很快适应工作岗位。据调查,有30%的企业反映,部分经过职业技能培训的高校毕业生,其技能水平与企业的岗位要求存在一定差距。
二是培训覆盖面仍有不足,部分_难以享受到培训服务。虽然我市高校毕业生职业技能培训规模不断扩大,但仍有一些高校毕业生没有机会参加培训。特别是一些家庭经济困难的高校毕业生,由于无力承担培训费用,无法参加收费较高的培训项目。此外,一些偏远地区的高校毕业生,由于交通不便等原因,也难以参加集中培训。据统计,目前我市仍有20%左右的高校毕业生未参加过任何职业技能培训,这部分毕业生的就业竞争力相对较弱,失业率也相对较高。
三是培训资金投入不足,制约了培训工作的进一步开展。虽然我市在职业技能培训方面投入了一定的资金,但与日益增长的培训需求相比,仍有较大的缺口。培训资金的不足导致部分培训机构在场地租赁、设备购置、师资聘请等方面受到限制,影响了培训质量的提升。同时,政府补贴标准相对较低,对于一些成本较高的培训项目,难以起到有效的激励作用。例如,开展电工、焊工等特种作业人员培训,需要购置大量的专业设备,培训成本较高,但目前的政府补贴标准难以覆盖全部成本,导致部分培训机构不愿意开展此类培训项目。
四是培训监督管理机制不够完善。目前,我市对高校毕业生职业技能培训工作的监督管理还存在一些漏洞。一些培训机构为了追求经济利益,存在缩短培训课时、降低培训标准等现象。同时,对培训效果的评估不够科学合理,主要以考试通过率作为评估指标,忽视了毕业生的实际就业情况和企业的满意度。这导致部分培训流于形式,没有真正起到提升高校毕业生技能水平的作用。据抽查,有15%的培训班存在课时不足的问题,有10%的培训班考试存在作弊现象。
三、全面推进我市高校毕业生职业技能培训工作提质提级的具体措施
针对当前我市高校毕业生职业技能培训工作存在的问题与不足,结合我市实际情况,我们要采取切实有效的措施,全面推进高校毕业生职业技能培训工作提质提级,不断提高培训质量和效果。
(一)优化培训内容,提高与市场需求的契合度
一是深入开展市场需求调研。市人社局要联合各行业主管部门、企业协会等,定期开展企业岗位需求调研,及时掌握我市重点产业、重点企业的技能人才需求情况。每年至少开展2次大规模的市场需求调研,形成详细的调研报告,并向各培训机构、高校发布。各培训机构和高校要根据市场需求调研结果,及时调整培训课程设置,确保培训内容与企业岗位需求紧密对接。例如,针对我市新能源汽车产业快速发展的现状,要加大对新能源汽车维修、电池管理等相关技能的培训力度,满足企业对该类技能人才的需求。
二是建立培训课程动态调整机制。各培训机构和高校要建立培训课程动态调整机制,根据市场需求的变化和产业发展的趋势,及时更新培训课程内容。要聘请企业技术骨干、行业专家参与培训课程的设计与开发,将企业的新技术、新工艺、新规范融入到培训课程中。同时,要注重培养高校毕业生的综合素质,在培训课程中增加沟通协调、团队合作、创新创业等方面的内容。如*高校在开展计算机专业职业技能培训时,根据市场对人工智能人才的需求,及时增加了人工智能基础、机器学习等课程内容,使毕业生更具就业竞争力。
三是推行“订单式”“定向式”培训。鼓励培训机构、高校与企业开展深度合作,推行“订单式”“定向式”培训。企业根据自身的用人需求,向培训机构或高校提出培训要求,培训机 ……(未完,全文共9926字,当前仅显示3327字,请阅读下面提示信息。
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