在全市企业经营技能人才培养与发展会议上的讲话

目录/提纲：……
一、深刻认识企业经营技能大赛的重要价值，增强做好技能人才培养工作的责任感
（一）企业经营技能大赛是检验职业教育成果的重要平台
（二）企业经营技能大赛是促进技能交流提升的有效途径
（三）企业经营技能大赛是推动产教融合的关键举措
二、全面加强企业经营技能人才培养工作，为经济发展提供有力支撑
（一）扩大企业经营技能人才培养规模，满足产业发展需求
（二）优化企业经营技能人才培养内容，提高人才培养质量
（三）创新企业经营技能人才培养方式，提升教学效果
三、大力推进产教融合，促进企业经营技能与产业发展深度对接
（一）构建多元化校企合作模式，实现互利共赢
（二）促进企业经营技能赛事成果转化，提升服务产业能力
四、完善保障机制，确保企业经营技能人才培养工作落到实处
（一）加强组织领导，形成工作合力
（二）加大资金投入，保障工作开展
（三）营造良好社会氛围，激发人才成长活力
……
在全市企业经营技能人才培养与发展会议上的讲话

同志们：

今天，我们在这里召开全市企业经营技能人才培养与发展会议，主要任务是深入贯彻落实国家关于职业技能人才培养的重要战略部署，总结我市在企业经营技能人才培养方面的工作成效，分析当前面临的形势与任务，部署下一阶段重点工作，为全市经济高质量发展提供坚实的企业经营技能人才支撑。参加今天的会议有市教育局、市人力资源和社会保障局、市财政局、市工信局等部门负责同志，各区县相关分管领导，各职业院校校长及分管教学工作的副校长，部分企业代表和行业协会负责人等。刚才，市教育局、*职业技术学院、河北空谷网络科技有限公司等部门和单位作了汇报发言，他们从不同角度介绍了在企业经营技能人才培养、赛事组织、校企合作等方面的经验做法，讲的都很好，我都同意，大家一定要落实好。下面，结合工作实际，我再讲几点意见。

一、深刻认识企业经营技能大赛的重要价值，增强做好技能人才培养工作的责任感

（一）企业经营技能大赛是检验职业教育成果的重要平台

职业教育的根本任务是培养高素质技能型人才，而技能大赛则是检验人才培养质量的有效手段。近年来，我市高度重视职业技能大赛工作，连续多年举办各类职业技能赛事，其中企业经营相关赛项的规模和影响力不断扩大。以今年4月9日启动的*市2025年中等职业学校技能大赛企业经营沙盘模拟赛项为例，该赛项在*科技职业学院举行，吸引了全市多所中等职业学校的参赛队伍，局机关相关科室负责同志，裁判员、参赛选手、学生代表等共计200余人参加。在比赛中，参赛选手们通过企业经营沙盘模拟，从市场分析到生产运营，每一个环节都展现出了扎实的专业知识和较强的实践能力。赛后，市职教中心参赛选手表示，通过比赛积
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是职业教育发展的必由之路，而技能大赛则是推动产教融合的重要纽带。企业经营技能大赛紧密对接企业实际经营需求，赛事内容的设计充分考虑了企业在市场分析、生产运营、团队管理等方面的实际操作环节，这就要求职业院校在人才培养过程中必须加强与企业的合作，将企业的实际需求融入教学内容和教学过程中。

在今年的企业经营沙盘模拟赛项中，协办单位河北空谷网络科技有限公司深度参与了赛事的策划和组织工作，他们根据企业的实际经营情况，为赛事提供了专业的技术支持和指导，确保了赛事内容与企业实际需求的高度契合。通过这种合作，职业院校能够更准确地把握企业对技能人才的要求，及时调整人才培养方案，培养出更符合企业需求的技能人才。同时，企业也能够通过赛事发现优秀的技能人才，为企业的发展储备人力资源。

近年来，我市通过举办各类技能大赛，促成了多所职业院校与企业的合作。据统计，仅在企业经营相关领域，就有15所职业院校与30家企业建立了稳定的合作关系，共建实训基地20个，开展“订单式”培养项目10个，累计为企业输送技能人才1000余人。这些合作不仅提高了职业院校的人才培养质量，也为企业的发展提供了有力的人才支撑，实现了学校与企业的互利共赢。例如，职业学院与企业合作开展企业经营管理人才“订单式”培养，企业参与制定人才培养方案，派技术骨干到学校授课，学生毕业后直接到企业工作，上岗后能够快速适应企业的工作要求，得到了企业的高度认可。

二、全面加强企业经营技能人才培养工作，为经济发展提供有力支撑

（一）扩大企业经营技能人才培养规模，满足产业发展需求

一是加大招生力度，扩大培养基数。各职业院校要结合我市产业发展对企业经营技能人才的需求，适当扩大相关专业的招生规模。要加强招生宣传工作，通过走进中学、举办校园开放日等形式，向学生和家长宣传企业经营技能专业的优势和就业前景，吸引更多学生报考。同时，要拓宽招生渠道，积极招收退役军人、下岗职工、农村转移劳动力等_，为他们提供技能培训和学历教育的机会，培养更多适应企业需求的技能人才。例如，*职业学校去年扩大了企业经营管理专业的招生规模，从原来的每年招生100人增加到200人，今年报考人数较去年又增长了30%。据统计，2024年我市职业院校企业经营相关专业招生人数为5000人，2025年要力争达到8000人，到2026年突破10000人，逐步满足我市企业对经营技能人才的需求。

二是开展大规模职业技能培训，提升现有劳动力素质。要以企业职工、下岗失业人员、农村转移劳动力等为重点，开展企业经营技能培训。培训内容要涵盖市场分析、财务管理、市场营销、团队管理等方面，采用理论教学与实践操作相结合的方式，提高培训的实效性。要整合各类培训资源，发挥职业院校、企业培训中心、社会培训机构等的作用，形成多元化的培训体系。今年，我市计划开展企业经营技能培训5000人次，其中针对企业职工的培训3000人次，针对下岗失业人员和农村转移劳动力的培训2000人次。到2026年，要实现年培训10000人次的目标。同时，要建立培训效果评估机制，对培训学员的就业情况和薪资水平进行跟踪调查，不断改进培训工作。据调查，参加过企业经营技能培训的人员，就业率较未参加培训的人员高出25个百分点，平均月薪高出1000元以上。

三是加强与高等院校的合作，培养高层次企业经营技能人才。要鼓励职业院校与本科院校开展合作，举办“3+2”分段培养、专升本等项目，为学生提供继续深造的机会，培养既具备扎实的专业技能，又具备较高理论水平的高层次企业经营技能人才。例如，职业技术学院与本科院校合作开展企业管理专业“3+2”分段培养项目，学生在职业院校学习3年后，进入本科院校学习2年，毕业后获得本科学历，该项目首届招生就吸引了200名学生报考。要支持高等院校开设与企业经营相关的专业，加强学科建设，为我市培养更多高层次的企业经营管理人才。预计到2026年，我市通过这种合作模式培养的高层次企业经营技能人才将达到500人。

（二）优化企业经营技能人才培养内容，提高人才培养质量

一是对接企业实际需求，调整课程设置。各职业院校要深入企业进行调研，了解企业在经营管理过程中的实际需求和岗位技能要求，根据调研结果及时调整课程设置。要增加实践课程的比重，将企业经营沙盘模拟、市场营销实战、财务管理案例分析等实践性强的课程纳入教学计划，提高学生的实践操作能力。例如，*中等职业学校在企业经营管理专业中，将实践课程的比重提高到了60%，学生通过大量的模拟操作和实战训练，毕业后能够快速适应企业的工作岗位。要加强课程内容的更新，及时将企业经营领域的新技术、新方法、新理念纳入课程内容，确保教学内容与行业发展同步。近年来，随着数字化技术在企业经营中的广泛应用，各职业院校纷纷在课程中增加了大数据分析、电子商务运营等内容，培养学生运用数字化工具开展企业经营的能力。

二是加强教材建设，编写优质教材。要组织企业专家、职业院校教师、行业协会代表等共同编写符合我市产业发展需求的企业经营技能专业教材。教材内容要突出实用性和针对性，注重理论与实践的结合，引入大量的企业真实案例和模拟项目，帮助学生更好地理解和掌握相关知识和技能。例如，在编写《企业经营沙盘模拟教程》时，编写组收集了我市10家不同类型企业的经营案例，将其融入教材中，让学生通过分析真实案例，提高解决实际问题的能力。要建立教材更新机制，根据行业发展和企业需求的变化，及时对教材进行修订和完善，确保教材的时效性和先进性。同时，要鼓励使用数字化教材和在线学习资源，丰富教学内容和形式，提高学生的学习兴趣和学习效果。

三是强化职业道德和综合素质培养。在培养企业经营技能人才的过程中，要注重加强学生的职业道德教育，培养学生的诚信意识、责任意识、团队意识和创新意识。要通过案例教学、主题班会、社会实践等形式，让学生认识到职业道德在企业经营中的重要性，引导学生树立正确的职业道德观。例如，*职业院校在企业经营管理专业中开展了“诚信经营”主题教育活动，通 ……（未完，全文共10080字，当前仅显示3232字，请阅读下面提示信息。收藏《在全市企业经营技能人才培养与发展会议上的讲话》）