在2026年深化教育领域腐败整治暨师德师风专项工作会议上的讲话

目录/提纲：……
一、正视现状，把准病灶，清醒认识教育领域腐败与师德失范的突出表现
（一）重点领域廉洁风险依然集中
（二）师德失范行为禁而未绝
一是学术不端
二是侵占学生权益
三是言行失当
（三）内部治理短板催生寻租空间
一是权力配置失衡
二是信息公开不充分
三是问责追责失之于软
二、聚焦重点，精准发力，纵深推进腐败问题专项整治
（一）深挖基建后勤与招标采购乱象
一要全面起底2024年以来修缮工程、设备采购项目
二要彻查供应商关联关系
三要规范小额零星采购
（二）强化招生考试与评职评优监管
一是研究生招录全程纪实
二是清理职称评审模糊地带
三是严格评优评先程序
（三）严查科研经费使用与学术不端行为
一要整治科研经费违规外拨和套现
二要建立学术不端常态调查机制
三要理顺研究生导师权责边界
三、标本兼治，涵养正气，全面筑牢师德师风防线
（一）严管厚爱结合，拧紧思想总开关
一是选树真实可学的身边榜样
二是警示教育精准化
三是落实谈心谈话制度
（二）扎紧制度笼子，压缩_裁量空间
一是权力清单化运行
二是关键岗位定期轮岗
三是强化利益冲突申报回避
（三）厚植清正文化，营造风清气正育人环境
一是将清廉元素融入教育教学
二是畅通师生诉求表达渠道
三是培育清爽的师生关系
……
在2026年深化教育领域腐败整治暨师德师风专项工作会议上的讲话

同志们：
今天召开深化教育领域腐败整治暨师德师风专项工作会议。2026年是国家“十五五”规划开局之年，教育综合改革进入深水区，资源调配、招生考试、评职评优等环节面临新的风险挑战，师德师风建设直接关系立德树人根本任务的成色。在此节点部署专项整治，既是落实上级纪委全会精神的规定动作，也是保障学院事业健康发展的内在要求。下面，讲三个方面意见。
一、正视现状，把准病灶，清醒认识教育领域腐败与师德失范的突出表现
近两年，全院围绕“清廉校园”建设开展系列治理，面上态势总体平稳。但对照上级通报、日常监督和群众反映，若干突出问题仍未根除，局部风险还在积聚，必须严肃指出。
（一）重点领域廉洁风险依然集中
从校纪委、审计处反馈及院内自查看，基建后勤、招标采购、招生录取、科研经费等领域仍是问题多发区。2025年全院审计发现管理不规范资金**万元，涉及无预算采购、虚列支出、合同倒签等违规事项**项。后勤管理处原副处长王某利用修缮项目审批权，收受施工方回扣，2025年9月被留置，涉案金额**余万元，这条线
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略767字，正式会员可完整阅读）……　
信息公开不充分。职称评审推荐办法、指标分配依据、评优评先程序，发布渠道窄、内容粗疏，教职员工知情不足，难以形成有效监督。某系2025年推荐省级教学名师人选，引发实名质疑，就是方案临时调整、计分细则模糊所致。三是问责追责失之于软。往年对苗头问题多以提醒谈话、书面检查收场，震慑力不够，久而久之形成“破纪不破法就拿我没办法”的错误预期。今年起纪委加大查处力度，仅1至4月就立案**件，相当于去年全年总数，释放从严信号，但扭转宽松软惯性仍需持续用力。
二、聚焦重点，精准发力，纵深推进腐败问题专项整治
针对教育领域积弊，必须集中火力，靶向施治，不搞面面俱到、平均用力。这次专项整治从现在起至今年11月底，划分自查自纠、集中核查、建章立制三个阶段，相关部门各司其职。
（一）深挖基建后勤与招标采购乱象
基建后勤、物资采购资金流量大、环节多，是腐败易发高发区。一要全面起底2024年以来修缮工程、设备采购项目。由审计处牵头，对*万元以上项目逐项过筛，重点核查拆分规避招标、围标串标、虚增工程量、以次充好等问题。某学院去年发现一栋学生公寓装修工程，中标价与预算价差不足*%，涉嫌围标，我院要引以为戒，自查是否存在类似异常价差。二要彻查供应商关联关系。建立供应商背景审查机制，采购中心与财务处联动，比对法人、股东、实际控制人信息，排查与校内人员是否存在交叉持股、亲属关联。凡发现关联关系未申报的，暂停付款，纪委同步介入。三要规范小额零星采购。修订《院级小额采购管理办法》，单次**元以下由科室提出、部门负责人审批，单次**至**元须比价并留存记录，禁止同品类拆分采购，报销须附比价单和验收影像。堵住“蚂蚁搬家式”的套取路径。
（二）强化招生考试与评职评优监管
招生和评职称关乎公平正义，社会关注度高，容不得半点猫腻。一是研究生招录全程纪实。2027年研招复试，所有考场启用录音录像，面试小组评委随机抽取，评委打分实名制，计分复核设双人操作。各系须将评分原始记录封存备查，保存期不少于*年。二是清理职称评审模糊地带。人事处会同教务、科研部门，修订职称推荐量化计分办法，缩小主观评价权重，论文、课题、获奖等客观指标占比提至70%以上，新增师德一票否决前置审核环节。所有申报人材料在院内公示不少于*个工作日，纪委和工会同时受理异议。三是严格评优评先程序。优秀教师、教学名师等荣誉评选，名额分配、推荐条件、评选结果须全文公开，评审过程引入学生代表和一线教师代表参与，不搞暗箱操作。对今年推荐过程中已出现的争议事项，责成相关部门在一周内书面澄清，并提交整改说明。
（三）严查科研经费使用与学术不端行为
科研经费是创新驱动发展的保障，学术诚信是学术生命线。一要整治科研经费违规外拨和套现。科技处联合财务处，针对2024至2025年所有外拨协作费、测试加工费，逐一核实业务真实性，追查资金最终流向。对虚构合作、虚开发票套取经费行为，一经查实，追回全部资金，取消课题负责人*年申报资格，涉嫌违法的移交司法机关。二要建立学术不端常态调查机制。不再被动等待举报。学术委员会每学期对教师提交的职称评审代表作、结题报告进行随机抽检，抽检比例不低于**%，重点检测抄袭、数据造假、不当署名。查实一例处理一例，实名通报。三要理顺研究生导师权责边界。出台《研究生导师指导行为准则实施细则》，列出禁止性行为清单，严禁安排学生从事与学业科研无关的私事，严禁侵占助研津贴，严禁论文署名中的“馈赠式”挂名。导师违规，视情节轻重给予约谈、限招、停招直至取消导师资格处理，处理结果记入师德档案。学生可通过匿名信箱和直达纪委的专线反映问题，保护举报人不受打击报复。
三、标本兼治，涵养正气，全面筑牢师德师风防线
惩治不是目的，修复生态、重塑文化才是长久之计。师德师风建设要融入日常、抓在经常。
（一）严管厚爱结合，拧紧思想总开关
正面引导与反面警示不可偏废。一是选树真实可学的身边榜样。今年教师节组织“立德树人故事汇”，讲述一线教师长期坚守教学、公正对待学生、默默资 ……（未完，全文共4086字，当前仅显示2152字，请阅读下面提示信息。收藏《在2026年深化教育领域腐败整治暨师德师风专项工作会议上的讲话》）