在全县教育系统全面从严治_暨_风廉政建设工作会议上的讲话

目录/提纲：……
一、提高政治站位，辩证看待我县教育系统_风廉政建设现状
一是群众信访持续攀升，民生领域微腐败诉求集中爆发
二是财务审计暴露出普遍性管理漏洞
三是执纪查处案件暴露出权力寻租苗头
二、聚焦五大高风险领域，精准开展靶向整治、闭环清零
（一）抓实校园食堂全流程治理，守住学生舌尖上的廉洁底线
一是全面开展食堂拉网式排查
二是严格执行伙食费专户专款专用
三是从严处置食堂领域违纪问题
（二）规范教辅、校服采购管理，斩断隐性利益输送链条
一是严格执行“一科一辅”刚性规定
二是校服采购全流程公开透明
三是建立供应商黑名单制度
（三）规范基建维修、物资采购，堵塞资金监管制度漏洞
一是严格执行招投标管理规定
二是健全项目全过程监管机制
三是强化资金支付溯源管理
（四）从严规范招生入学、职称评审，守住教育公平底线
一是规范义务教育招生秩序
二是完善职称评审监督机制
（五）常态化严抓师德师风建设，筑牢教师廉洁从教底线
一是常态化开展分层廉洁教育
二是健全师德负面清单与一票否决机制
三是延伸八小时外监督管理
三、压实四方协同责任，健全长效治理机制，确保从严治_落地见效
……
在全县教育系统全面从严治_暨_风廉政建设工作会议上的讲话

同志们：
今天我们召开全县教育系统全面从严治_暨_风廉政建设专题会议，参会范围覆盖各中小学、幼儿园书记校长、教育局班子成员、各股室负责人、派驻纪检监察组全体干部。本次会议核心任务，是深入学习贯彻_总书记关于_的自我革命、教育强国建设重要论述，落实二十届中央纪委五次全会、2026年全国教育系统全面从严治_视频会议部署要求，客观复盘近一年全县教育系统管_治_、清廉学校建设成效，系统梳理食堂管理、工程采购、招生职称、师德师风等领域廉政风险短板，分层细化下一阶段专项整治、日常监管、长效治理硬举措，统筹_建引领、教育教学、廉洁治理一体推进，以从严管_治校护航全县教育优质均衡高质量发展。
一、提高政治站位，辩证看待我县教育系统_风廉政建设现状
客观来讲，过去一年教育局_组、各学校_组织能够落实管_治_基础工作，常态化开展师德学习、廉政警示教育，推进清廉校园阵地建设，未发生重大恶性违纪违法案件，整体教育生态总体平稳。但对标全面从严治_严的基调、对标群众急难愁盼诉求、对标上级纪委督查标准，差距十分突出，突出体现在三重现实压力。
一是群众信访持续攀升，民生领域微腐败诉求集中爆发。今年1—6月，全县教育系统信访举报**件，同比大幅上涨，投诉焦点高度集中：校
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（一）抓实校园食堂全流程治理，守住学生舌尖上的廉洁底线
校园餐是群众关注度最高、信访投诉最多的民生领域，所有整改工作必须在秋季开学前全部落地到位。
一是全面开展食堂拉网式排查。由教育局牵头，联合市场监管、财政、派驻纪检组组建联合检查组，逐校核查食堂经营模式、食材招标流程、伙食费专户收支、供应商准入退出机制。坚决杜绝校长、总务私下指定供应商，大宗食材统一实行县域集中公开招标，推行食材价格定期公示、家长代表随机入校核验制度。
二是严格执行伙食费专户专款专用。所有中小学、幼儿园食堂资金单独建账、独立核算，每月在校内公示食材采购、人工、水电各项支出明细，杜绝挪用学生伙食费用于校园其他开支。落实校长每日陪餐、家委会月度监督制度，常态化开展食材成本核算核查，杜绝克扣学生餐费、变相从中牟利行为。
三是从严处置食堂领域违纪问题。排查中发现暗箱采购、收取供应商回扣、截留伙食费等问题，立即暂停相关负责人岗位，同步启动财务核查与执纪审查，查实违纪违法行为一律从严从重处理，绝不以整改代替问责。
（二）规范教辅、校服采购管理，斩断隐性利益输送链条
教辅、校服是教育领域微腐败高发点位，必须全面落实阳光采购、自愿选购两大核心原则。
一是严格执行“一科一辅”刚性规定。严禁学校、班主任统一强制征订教辅资料，所有推荐教辅实行家长自愿签字确认，征订目录、定价全程公开公示，不得与经销商私下达成返利、回扣协议。教育局建立教辅采购年度备案审查机制，每学期开展随机抽查。
二是校服采购全流程公开透明。各校成立由教师、家长、学生代表共同组成校服选用委员会，招标信息、样品、报价、质检报告全部对外公示，落实双送检制度，严控校服定价虚高、质量不达标问题，严禁采购负责人与校服厂商私下接触、收受好处。
三是建立供应商黑名单制度。存在回扣、以次充好、串通抬价行为的教辅、校服供应商，全县所有学校永久禁止合作，同步移送市场监管部门开展行业处罚。
（三）规范基建维修、物资采购，堵塞资金监管制度漏洞
学校工程、设备采购资金密集、廉政风险突出，必须从流程上压缩权力寻租空间。
一是严格执行招投标管理规定。达到限额标准的基建、维修、设备采购项目一律公开招标，严禁拆分小额工程、化整为零规避招标；小额零星维修建立年度定点服务商库，随机抽签确定施工单位，杜绝校长个人指定施工队伍。
二是健全项目全过程监管机制。落实项目立项、施工监管、竣工验收、资金支付分段制衡，财务、总务、分管领导分岗负责，杜绝一人包揽全流程。教育局每年抽取三分之一学校开展工程项目“回头看”，三年实现全县学校审计全覆盖。
三是强化资金支付溯源管理。所有工程、采购款项支付必须具备完整合同、验收单、发票、监理记录，资料缺失一律不予拨付资金，对虚报工程量、虚假维修套取财政资金行为严肃追责。
（四）从严规范招生入学、职称评审，守住教育公平底线
招生、职称直接关系群众切身利益、教师发展公平，全程实行阳光操作、全程监督。
一是规范义务教育招生秩序。严格落实划片就近入学政策，全面公开招生计划、片区划分、录取名单，严禁收取择校费、借读费、赞助费，杜绝暗箱操作、熟人优先录取。建立招生全程录像、资料存档制度，派驻纪检组全程参与招生监督。
二是完善职称评审监督机制。细化评审打分标准、量化考核指标，全程公示参评教师业绩材料，设立评审监督小组，杜绝人情打分、优亲厚友，对弄虚作假、篡改业绩材料教师实行职称评审“一票否决”。
三是畅通违规问题举报渠道，招生、职称评审期间设立专项举报专线，收到线索当日启动核查，查实违规操作立即撤销结果、严肃问责相关责任人。
（五）常态化严抓师德师风建设，筑牢教师廉洁从教底线
师德师风是教师队伍第一评价标准，坚持失范行为零容忍，分层分类强化教育监管。
一是常态化开展分层廉洁教育。针对校长、总务等管理干部开展权力风险警示教育；面向全体教师开展有偿补课、收受礼金专项纪法学习；针对新入职教师开设廉洁从教第一课，签订师德师风终身承诺书。
二是健全师德负面清单与一票否决机制。将违规补课、收受家长礼品礼金、体罚学生、言行失范等行为纳入负面清单，出现师德问题取消评优、晋升资格，情节严重调离教师队伍；涉及侵害学生身心健康的，直接移送司法机关处理。
三是延伸八小时外监督管理。严禁教师组织、参与有偿校外培训机构教学，严禁借升学、节假日名义举办谢师宴、收受家长宴请礼品，学校定期开展教师家访、谈心谈话，抓早抓小、及时纠治苗头问题。
三、压实四方协同责任，健全长效治理机制，确保从严治_落地见效
整治不能只抓短期整改，更要构建_组统筹、纪检专责、学校主抓、全员参与的长效监管体系，一体推进不 ……（未完，全文共4743字，当前仅显示2498字，请阅读下面提示信息。收藏《在全县教育系统全面从严治_暨_风廉政建设工作会议上的讲话》）