高中英语教学总结

目录/提纲：……
一、注意高一年与初中的衔接过渡
二、高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化学生主体意识
三、培养学生的自学能力
四、激发学生学习英语的兴趣
一、第一轮复习（约一个半月）
二、第二轮复习（约一个半月）
三、第三轮复习（约一个半月）
……

　　带完一届高中毕业班，蓦然回首，发现其中有对有错，这包括在教学上以及和学生的交流相处，特别是教学上曾经走过许多误区。总的来说，感受最深的两点是：高中英语教学要一气呵成，不能忽视其中任何一个环节；要注重与学生的交流，密切注意学生的思想变化。下面粗略谈谈高中三年的教学过程。
　　常规教学中求创新
　　一、注意高一年与初中的衔接过渡
　　高一新学期伊始，可以通过摸底了解学生大致水平，及时给学生弥补初中的缺漏知识。可利用两周左右的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。要尽快使学生适应高中英语教学，具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯；坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题；根据高考要求，从高一年开始就需要培养学生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧
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