语文教育的困境初探

目录/提纲：……
一、应试教育把语文教育置于十分尴尬的境地
二、课堂教学效率低下，是语文教育的最大症结
三、缺少良好的语文学习环境
一是语文训练量少
二是题海战术不适合语文，靠大量做题难以真正培养出学生的综合语文能力
三是语文学习过程中缺少自我价值实现感
四是应试教育的评价标准造成各学科间的时间之争，而学生的学习时间毕竟是有限的
四、教学改革追求形式，急功近利，缺少语文教学的实质性突破
五、小学、初中语文教学的滞后严重影响了高中教学的效果
……

　　年以来的语文教育大讨论，批评多于建设，使语文界在思考过去教育的同时，又陷入了今后教育的迷惘之中。语文的出路何在？必须真正弄清困扰语文教育的因素，才能真正找到出路。这里谈点自己的认识。
　　一、应试教育把语文教育置于十分尴尬的境地。现代教育离不开评价，目前还找不到比考试更好的方式来取代考试。中考和高考作为选拔性考试，更是起到了不可磨灭的作用，在逐步实行的素质教育中，还会较长时间的存在。但是，由此而进行的应试教育却极大地阻碍了教育的正常发展，把语文教育也置于了十分难堪的境况之下。第一，语文教育长期以来也是应试教育，使语文教育走向畸形；第二，和其他学科相比，语文教育的应试倾向是最不明显的，或者说又不全是考什么教什么，试题内容和教学内容的直接联系表现最不明显，二者之间
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