高中地理课堂教学提问之探究

　　高中地理课堂教学提问之探究
　　地理课堂教学提问是地理教学经常采用的一种教学形式，是课堂教学中的“常规武器”，也是评价一堂地理课是否成功的一个重要因素。从高中地理课堂教学来看，某些教师提问存在一些不当之处，特别是刚踏上工作岗位的新教师。因此正确认识地理课堂提问的重要作用，提高课堂的提问技艺，增加课堂提问的有效度是十分必要的。
　　一、地理课堂教学提问的重要作用。
　　地理课堂教学提问是指在地理课堂教学中，教师根据一定的教学目的要求，针对有关教学内容设置一系列问题，要求学生思考回答的一种方式。我国著名的教育家陶行知说过：“发明千千万，起点是一问”。有理由认为：提问是教师最重要的语言活动，是教师全部教学技能的一个重要组成部分，有人因此把教师称为“职业提问家”。在地理课堂教学中运用提问的形式，可以检查学生对已学知识、技能掌握情况，起到温故知新的作用
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