浅谈英语课堂教学效率的提高

　　浅谈英语课堂教学效率的提高
　　英语课堂教学效率的提高，方法是多种多样的，可谓智者见智，仁者见仁，下面我就结合多年来在英语教学上的实践，谈一谈自己的一些体会
　　一、激发兴趣,提高效率
　　卢梭在《爱弥儿》一书中写道：“教育的艺术是使学生喜欢你教的东西。”我认为教师只有以自己独特的教学艺术和教学内容感染和吸引学生，才能增强学生学习英语的兴趣。
　　学音标和记单词词汇是英语教学中最基础的工作，也是最重要的工作。而学生感到最困难的恰恰就是学音标记和单词词汇了。这就需要我们想方设法使学生对记英语单词感兴趣。
　　记音标和单词是十分枯燥的，初中学生的注意力难以长时间的集中到一处。如果我们简单地把几十个单词抛给学生，规定用多少时间给我记下来。学生一定会非常反感，效果就可想而知了。相反，如果我们能够给学生酝造一个非常宽松的愉快的学习环境，让学生在玩中学，在游戏中记的话，学生就会轻而易举地把记音标和单词的任务完成了。
　　1、以点带面学音标
　　只有正确得掌握了音标，才能更好拼读单词。常言说“磨刀不误砍柴功”。学生学音标不要怕花时间。为了取得更好的效果，我在教音标时绞尽脑汁，如果采用传统的教法，不管三七二十一，老师教读，学生跟读，表面看起来
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