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法律,范文专题,第178页

生成时间:2019/12/31 11:02:15

2008年8月30日□ 浅谈暗示教学法原理在中学化学教学中的运用
暗示教学法是利用学生的无意识心理活动，激发学生的记忆力的一种教学方法。人们的意识活动可分为有意识和无意识两类。当这两类活动处于最和谐的状态时，人脑的活动才能达到最佳的效果。而暗示教学法就在于重视学生的有意识心理活动的同时，还十分重视无意识心理活动。无意识心理活动，一般都是在精神放松、情绪安宁的状态中
2008年8月30日□ 高中政治复习采用“专题式教学法”
高中政治学科采用什么样的复习方法，才能把高考考试大纲、社会热点、解题技巧“颗粒归仓”，不同的教师有不同的做法。这里向读者尤其是教高三的政治教师介绍一种独特的复习方法，即“专题式教学法”。所谓“专题式教学法”就是指围绕某个理论知识、社会热点、考试题型、考试心理等进行专题教学。这种复习方法由于跨章节、跨
2008年8月30日□ 初三化学分层次指导教学法
教无定法，但教学有法，要想提高教学效益，必须选择好教法。选择的标准是教法要能适应教学对象的需要。采用分层次指导法进行课堂教学、课后辅导，以促使不同学习层次的学生，都能在原有的基础上有所进步。一、研究学生划分层次学生是学习活动中的主体，要提高教学效率，必须了解学生，研究学生。我的做法是：平时接触观察其
2008年8月30日□ 浅谈高中政治“五段式”教学法
所谓提示就是教师确定好一堂课的教学内容，认真备课后，以问题的形式向学生作出提示。提示的问题，以能调动学生认真看书、积极思维、产生兴趣为目的。以高一教材第五课《建立社会主义市场经济_》这一框题为例，向学生提示如下：①什么是资源配置？资源配置的手段有哪些？②市场经济与商品经济是不是一回事？③社会主义制
2008年8月30日□ 初中思想政治课巧用暗示教学法
思想政治课教学，采用的教学模式是不能固定的，应该根据教师的操作能力以及课堂的实际内容来决定。任何教学模式的采用都以教师为主导，学生为主体，以提高学生素质为目的。下面谈一下“暗示----领悟”教学法在教学中的应用。“暗示----领悟”式是指在教学过程中教师运用语言、实物、音乐等手段创造一个生动真实的情
2008年8月30日□ 初中物理教学中问题教学法初探
课程改革，要求改变人才的培养模式，实现学生学习方式的根本转变，即变被动的知识灌输为通过学生自主的学习、讨论和探索去发现问题、解决问题。为达到这一目的，笔者在物理课堂教学中，以问题统领整个教学过程，引导学生自主学习，发现问题，提出问题，然后大家合作探究、解决问题，进而在巩固迁移、拓展延伸中再生问题，即
2008年8月30日□ 浅谈初中思想政治课启发式教学法
随着素质教育理论的提出和运用，提高学生素质成为所有教师的教学目标。而在实现这一目标的过程中，启发式教学法就成为教师运用的最多的方法。思想政治课启发式教学法是指教师在教学过程中，充分发挥和调动学生学习的主动性和积极性，启发学生积极思考问题。在思想政治课教学中坚持启发式教学，应从哪些方面着手呢？我认为要
2008年8月30日□ 建设局依法行政工作意见
根据国务院《全面推进依法行政实施纲要》和省政府《法治××建设纲要》及《××市2008年推进依法行政工作要点》等上级有关文件精神和要求，结合我局工作实际，特制定本年度依法行政工作要点如下：一、指导思想2008年我局依法行政工作要以_理论和“三个代表”重要思想指导，全面贯彻落实科学发展观和构建社会主
2008年8月30日□ 质量技术监督局依法行政工作计划
为了贯彻落实国务院《全面推进依法行政实施纲要》和省委《法治江苏建设纲要》、市委《法治连云港建设纲要》，强化依法行政理念，切实做好2008年全市系统依法行政工作，根据质量技术监督工作的特点和依法行政的实际状况，结合省局法制工作意见和市局2008年质量技术监督工作总体目标，现提出全市系统2008年法制工
2008年8月30日□ 公安局依法行政工作计划
2008年，全市各级公安机关及其法制部门以公安执法工作为中心，以推进执法规范化建设为主线，以加强基层执法基础工作为重点，以强化执法监督和法律培训为抓手，以落实执法责任为保障，切实提高全市公安机关整体执法质量和水平，为公安中心工作、领导决策和执法实践提供优质高效的服务。一、进一步加强公安执法基础工作，
2008年8月30日□ 行政机关办理涉法事务暂行规定
第一条为加强法制建设，提高行政效能，保护公民、法人和其他组织的合法权益，促进社会和谐稳定，办好行政机关的涉法事务，根据国务院《全面推进依法行政实施纲要》等规定，结合我市实际，制定本规定。第二条行政机关办理涉法事务，应当遵守本规定。本规定所称行政机关，包括法定行政机关以及法律、法规授权的组织。本规定所
2008年8月30日□ 税务文明执法构建和谐社会
税收是国家为了实现其职能，凭借政治权力，按照税法规定的标准，强制地对社会产品进行分配，无偿地取得财政收入的一种手段。税收是国家赖以生存的保障，国家没有税收作保障，和谐社会就无从谈起。税收因为要将一部分社会剩余产品或一部分既得利益从纳税人所有转变为国家所有，涉及到单位特别是个人的切身利益，所以，这就要
2008年8月30日□ ##在文明执法教育整训大会上的讲话
我到城建部门工作三个多月了，与大队的领导、中层干部有些接触，但由于公务缠身，一直没有零距离接触一下全体队员，与大家谈谈心，到今天才终于如愿。我是主管城市管理、城管执法工作的局长，三个月了还没有看到我的全体队员，内心一直忐忑不安。因此，借今天这个机会，我先表达两点心意：一要向同志们表示歉意。道歉的是我
2008年8月30日□ 税务文明执法构建和谐社会演讲稿
税收是国家为了实现其职能，凭借政治权力，按照税法规定的标准，强制地对社会产品进行分配，无偿地取得财政收入的一种手段。税收是国家赖以生存的保障，国家没有税收作保障，和谐社会就无从谈起。税收因为要将一部分社会剩余产品或一部分既得利益从纳税人所有转变为国家所有，涉及到单位特别是个人的切身利益，所以，这就要
2008年8月30日□ 简讯：在区城市管理行政执法工作的表态发言
某日,##区政府在西苑宾馆召开了创建全国文明城市暨城市管理动员大会,会议总结回顾了2007年全区城建城管工作并安排部署了2008年工作,还对在2007年度城市建设管理工作中涌现出的先进单位和先进个人进行了表彰。##区执法局荣获“##区2007年度城市建设管理工作先进单位”,###等5名同志被评为先进
2008年8月23日□ 论小组合作英语课堂教学法
［摘要］：小组合作学习是一种主体性教学组织形式，它突出了“以人为本”的教学思想。创设英语学习情景，培养学生的交流技能和合作精神是实施小组合作学习的保证。小组合作学习使用得当，能让教师教得轻松，学生学得愉快，从而达到教与学的最佳组合，形成教与学互动的最佳境界。［关键词］：英语教学、小组合作学习《九年义
2008年8月23日□ 初中英语“四步教学法”程序初探
教学有法，法无定法，贵在得法。教学方法是人们不断探索和研究的问题，采取好的教学方法能收到事半功倍的效果。在初中英语教学过程中我参与验证了我校张子强校长承担的省立项课题“四步教学法”，它是开发学生智力，培养能力，提高素质的一种教学方法，下面我就该教学法的教学程序谈一点自己的浅见。一：自学指导记得曾有人
2008年8月23日□ 初中英语分层阶梯教学法的探究
【摘要】：本文探讨了初中英语教学中分层设阶梯教学的课堂教学组织模式，即在认可每位学生个体认知方式和认知能力差异客观存在的基础上，对不同的学生采取不同的策略，使之建构起与自己能力相应的新的英语认知结构，得到全新的情感体验，达到个体知识与能力双赢的目标，最终缩小差异，达到班级整体优化，从而达到提高教学效
2008年8月23日□ 村庄和集镇规划建设管理条例
第一条为加强村庄、集镇的规划建设管理，改善村庄、集镇的生产、生活环境，促进农村经济和社会发展，制定本条例。第二条制定和实施村庄、集镇规划，在村庄、集镇规划区内进行居民住宅、乡（镇）村企业、乡（镇）村公共设施和公益事业等的建设，必须遵守本条例。但是，国家征用集体所有的土地进行的建设除外。在城市规划区内
2008年8月23日□ 城市房屋拆迁管理条例
第一条为了加强对城市房屋拆迁的管理，维护拆迁当事人的合法权益，保障建设项目顺利进行，制定本条例。第二条在城市规划区内国有土地上实施房屋拆迁，并需要对被拆迁人补偿、安置的，适用本条例。第三条城市房屋拆迁必须符合城市规划，有利于城市旧区改造和生态环境改善，保护文物古迹。第四条拆迁人应当依照本条例的规定，
2008年8月23日□ 城市房地产开发经营管理条例
第一条为了规范房地产开发经营行为，加强对城市房地产开发经营活动的监督管理，促进和保障房地产业的健康发展，根据《中华人民共和国城市房地产管理法》的有关规定，制定本条例。第二条本条例所称房地产开发经营，是指房地产开发企业在城市规划区内国有土地上进行基础设施建设、房屋建设，并转让房地产开发项目或者销售、出
2008年8月23日□ 开展交通安全宣传与执法统一行动的电视讲话
xx县公安局副局长、交警大队长xxx（记者：为确保奥运会期间良好的道路交通环境，从x月x日开始，全国公安机关部署开展为期七个月的奥运道路交通安全攻坚战。今天是全国道路交通安全宣传日和奥运道路交通安全攻坚战的第一个宣传日，县公安局交警大队扎实开展了交通安全宣传与执法统一行动，在县文化广场开展了交通安全
2008年8月23日□ xx妇联贯彻实施《法律援助条例》的汇报与思考
维护妇女儿童合法权益是妇联组织的基本职能，为需要帮助的妇女儿童提供法律援助是我们妇联工作的重要组成部分。2003年9月1日国家《法律援助条例》实施以来，我们坚决贯彻执行该条例，进一步加强了对妇女儿童的依法_和法律援助工作，为促进衡东治安稳定、社会和谐作出了积极的贡献。一、贯彻实施情况（一）广泛宣传
2008年8月23日□ ##县行政执法协调办法
第一条为加强行政执法工作，促进依法行政工作开展，提高行政执法水平和效率，根据有关法律、法规，结合我县实际，制定本办法。第二条县内行政执法部门之间在执行法律、法规和规章过程中发生的争议或者其他问题的协调适用本办法。前款所称的行政执法部门包括具有行政执法职责的行政机关以及法律或者法规授权的具有管理公共事
2008年8月23日□ ##县人民政府二○○八年度依法行政工作意见
国务院《全面推进依法行政实施纲要》（以下简称《纲要》）自2004年3月颁行以来，在国务院、省、州政府的统一安排部署下，全县各乡镇、各部门、省州驻县各单位坚持按照科学发展观和构建和谐社会的要求，围绕全县经济社会发展大局，加强和完善各项配套制度建设，全县依法行政水平、行政执法质量和执法行为进一步规范。为
2008年8月23日□ 分管渎职侵权、法律政策研究的检察官述职报告
xxxx年，我本人分管的渎职侵权、法律政策研究、检察技术工作，在院党组的正确领导下，在有关科室的支持和帮助下，认真履行工作职责，经过共同努力，较圆满的完成了院党组交给的各项工作任务。在市检察院年终目标考核中，我分管的渎职侵权、法律政策研究和检察技术工作全部打满分，为全院工作不断上水平，做出了积极贡献
2008年8月17日□ 初中数学课堂分层教学法的实践模式
分层教学是指在根据因材施教原则，依照学生学习的个体差异性，把他们分为若干层次，对不同层次的学生，确定不同的学习目标，提出不同学习要求的教学方法。数学课堂分层教学法无疑是对数学教学方法的积极探索，也是对传统数学教学方法的发展。近年来，我在初中数学课堂中对分层教学法进行了有益的尝试，下面就初中数学课堂分
2008年8月17日□ 浅谈初中数学“环节教学法”
教学有法，但无定法。“无定法”是说数学教学没有永恒的一成不变的教学方法，即使人们公认的某种行之有效的教学法，教师在实践中也必须因校因人（指教师）、因时、因学生、因教材而异，这就是所谓“无定法”。下面是我在教学中常采用的环节教学法。不过并不是说在每一节数学课中每个环节都要用到。一节课抓住几个环节也就够
2008年8月17日□ 初中语文九环阅读教学法初探
近年来，笔者调查发现初中语文教学中存在着重讲轻读、学生阅读效率不高、阅读技能较差、阅读教学质量欠佳的状况，对初中语文阅读教学进行改革、探索、研究、实践显得非常必要，笔者在初中语文新课程教学中反复探索、实践，根据语文阅读新教材的特点、学生的阅读水平及其发展规律以及基础教育课程改革的基本要求，找到了一种
2008年8月17日□ 贯彻落实<党内监督条例>情况汇报
根据云国资纪通[2007]20号《关于开展制度落实情况督察的通知》精神要求，××矿冶公司党委高度重视，及时安排纪委在9月上旬组织各直属单位、有关部门开展了一次专项自查活动。通过自查表明，公司及各单位能够结合企业的实际认真贯彻落实《_d_党内监督条例（试行）》等三个制度，达到了加强党内监督，发扬党

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