关于中职“双师型”教师队伍建设的探索

关于中职“双师型”教师队伍建设的探索

【内容摘要】从培养“双师型”教师的意义、“双师型”教师队伍建设存在的问题以及几点建议出发,探讨中职学校“双师型”教师队伍建设,这具有一定的借鉴意义。
【关键词】中职学校；双师型；队伍建设

我国进入经济社会发展的转型期,这对中等职业学校的人才培养提出了新的要求。中职学校要适应新要求,迎接新挑战,就需要加快“双师型”教师队伍的建设步伐。
1培养“双师型”教师的意义
1.1培养“双师型”教师是职业教育发展的需要
职业教育的特点决定中职学校教师既要具有渊博的专业理论,又要具有熟练的专业技能。目前,我国正从人力资源大国向人力资源强国转变,培养高技能型人才、提升办学质量已成为职业教育发展的新需要。
1.2培养“双师型”教师是中职学校发展的需要
“双师型”教师是沟通社会生产活动与学校教学改革的桥梁,是学校围绕社会产业促进专业建设,拓展实训场地和验证教学水平的重要实践者,他们使教学改革和专业设置更有针对性、实用性。因此,“双师型”教师的培养是中职学校进行教学改革和专业建设的重要保障,“双师型”教师队伍建设是衡量一所职业学校师资
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