浅谈学科馆员制度的建立与资料室信息服务工作

浅谈学科馆员制度的建立与资料室信息服务工作

摘要：本文结合资料室的特点，论述了建立学科馆员制度的重要性。就目前学院的图书馆的人才现状，提出建立学科馆员制度的几点建议。
关键词：资料室 学科馆员 素质

　　学科馆员制度是以学科为对象而建立的高级人员对口服务模式。学科馆员就是拥有某一学科（专业）领域的扎实知识的图书馆员，负责在该特定学科（专业）领域开展一个或多个方面的图书馆业务工作或参考服务。学科馆员制度的实施是信息环境下我国高校图书馆的一项创新服务，通过选择素质高的馆员作为学科馆员，分工负责与一个学院或一个系建立联系，
在院系与图书馆之间架起一座桥梁，有针对性的为师生提供帮助。
一．图书馆资料室的特点
　　图书馆设立了馆办公室、采编部、流通部、阅览部、信息部、自动化部、技术服务部共七个部室。资料室是属于信息部，资料室是图书馆文献信息资源的重要组成部分。本资料室为工
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建立成为必需。
　　最后，资料室藏书的特点决定了建立学科馆员制度的迫切性。本室藏书包括学生课程设计和毕业设计所需的标准、规范及手册，图集。这些书要根据专业的设置和各系老师及学生的需求而选定，它有不确定性。作为资料馆员应在资料室和各系之间架起一座桥梁。及时了解需求信息，结合学科内容、动态，收集相应学科推荐文献目录，为采购提供参考依据。由此建立学科馆员制度是非常重要的。
三．“学科馆员”高素质要求
　　学科馆员的主要职责是：第一，在了解资料室藏书的基础上，结合学科内容、动态，统计相应学科院系的所需书目录，在院系与图书馆采编部之间起中介作用。 第二，掌握相应学科的学术研究动态，追踪学术前沿，对一些热点问题进行收集和分析，及时揭示给读者，为教学科研提供参考。第三，定期对资料室图书利用情况进行统计分析，根据统计的结果不断筛选、删除一些无参考价值的文献，调整文献信息资源内容，适应教学、科研需要，适应时代需要。
　　学科馆员的高素质要求是：有高度的责任感和敬业精神；丰富的图书馆学、_学基础知识和某学科扎实知识基础；较高的外语与计算机素质。
四．学院的图书馆的人才现状
　　　 学历情况：硕士6人，占13%。本科21人，占46%。专科8人、占18%；中专及以下11人、占23%。
　　年龄结构：35岁以下6人、占13%；36—45岁16人、占35%；46岁以上24人、占52%。10年之内将退休24人。
　　所学专业：接受过图书馆学或_信息学专业专科或本科教育的有13人、占28%；本院的本专科毕业生13人、占28%（其中计算机专业的有1人）；从院外分配或调入的其它专业人员12人、占26%；其它8人、占18%。
　　我院图书馆是以“建筑特色图书”为主的图书馆，而图书馆内具备有这方面专业知识的人数明显不够；再就资料室主要面向建筑系、城建系和土木系，涉及到工民建、道桥、燃气、暖通、给排水、测绘、机械、电子、管理等专业，是这些专业毕业的馆员不多。这样学科馆员制度建立是非常必要的。
五．关于建立学科馆员制度的几点建议
　　　第一．要建立学科馆员制度，要领导重视。现代社会需要复合型人才，学院应当把培养“学科馆员”纳入年度培训计划。长期以来，有些领导的意识中图书馆工作就是借借还还；认为掌握学术动态，追踪学术前沿都是科研人员的事情；对建立学科馆员制度不重视。这样导致学科馆员制度在许多高校图书馆迟迟没有建立。所以，领导重视了，才会制定相关的制度，学科馆员制度才有可能建立。
　　　第二．要建立学科馆员制度，馆员要配合。一直以来，对于图书馆专业毕业或已有大专以上学历的馆员则认为学识已够，不需继续教育，不想培训，忽视继续学习，更谈不上成为学科馆员。应该提高馆员对“学科馆员”的认识。事实上，过去那种只要能认识书拿到书的思想远远落后于时代要求。21世纪是知识经济时代，新科学、新知识、新技术、新信息层出不穷，只有通过继续教育才能适应时代要求。图书馆“学科馆员”制度的建立为馆员的自我发展和自我价值的实现提供了前进的方向。
　　第二．针对资料室的服务特点，应有计划地聘请一批老师做兼职的学科馆员。资料室藏书2万多册，是图书馆藏书量的5%。，虽然藏书占的比例不大，但它的实用价值是图书馆的其他部门书没法比。它们是学生做毕业 ……（未完，全文共2785字，当前仅显示1771字，请阅读下面提示信息。收藏《浅谈学科馆员制度的建立与资料室信息服务工作》）