在全市暑期“双减”工作调度会上的讲话

目录/提纲：……
一、提高政治站位，深刻认识暑期“双减”工作的重大意义
（一）暑期“双减”是贯彻国家战略部署的必然要求
（二）暑期“双减”是回应群众关切的重要举措
（三）暑期“双减”是促进学生全面发展的关键契机
二、聚焦重点任务，全面推进暑期“双减”工作落实落细
（一）严格规范校外培训行为
一是全面暂停学科类校外培训机构审批
二是加强对非学科类校外培训机构的监管
三是强化校外培训资金监管
（二）切实减轻学生作业负担
一是严格控制作业总量
二是提高作业质量
三是加强作业指导
（三）丰富暑期托管服务供给
一是多种形式开展暑期托管服务
二是优化托管服务内容
三是加强托管服务师资保障
三、强化责任担当，确保暑期“双减”工作取得实效
（一）加强组织领导，压实工作责任
（二）强化督导检查，严肃追责问责
（三）加强宣传引导，营造良好氛围
四、建立长效机制，巩固“双减”工作成果
（一）完善制度建设
（二）深化教育教学改革
（三）加强家校社协同育人
……
在全市暑期“双减”工作调度会上的讲话

同志们：

今天，我们在这里召开全市暑期“双减”工作调度会，主要任务是深入贯彻落实省教育厅暑期“双减”工作部署会精神，全面推进我市暑期“双减”工作，切实减轻学生过重作业和校外培训负担，促进学生全面发展、健康成长。参加今天会议的有各县（市、区）教科局主要负责人、分管领导，各级各类学校校长，以及市教育局相关科室负责人。刚才，*县教科局、*学校分别作了汇报发言，分享了在“双减”工作中的经验与思考，内容详实、措施有力，讲得都很好，我都同意，大家一定要结合实际，认真学习借鉴并抓好落实。下面，结合我市工作实际，我讲四点意见。

一、提高政治站位，深刻认识暑期“双减”工作的重大意义

（一）暑期“双减”是贯彻国家战略部署的必然要求

“双减”政策是党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度作出的重要决策部署，旨在构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。暑期作为学生学习生活的重要时段，是“双减”工作持续推进的关键期。教育部多次强调，要充分利用暑期时间，将“双减”政策落到实处，巩固前期工作成果。从数据来看，自“双减”
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需求，促进学生德智体美劳全面发展。因此，我们要抓住暑期这个关键时期，落实“双减”政策，为学生的全面发展创造良好条件。

二、聚焦重点任务，全面推进暑期“双减”工作落实落细

（一）严格规范校外培训行为

一是全面暂停学科类校外培训机构审批。各县（市、区）要严格按照要求，立即停止审批新的学科类校外培训机构，从源头上控制学科类培训规模。对已经审批的学科类校外培训机构，要开展拉网式排查，重点整治存在的安全隐患、虚假广告、违规收费、超前超纲教学等问题。今年以来，我市已查处校外培训机构违规行为起，其中涉及虚假广告宣传起，违规收费起，责令整改家，停业整顿家。二是加强对非学科类校外培训机构的监管。随着学科类培训的规范，非学科类培训可能会出现无序扩张的情况。各县（市、区）要建立非学科类培训机构白名单和黑名单制度，对师资不达标、管理不规范、存在安全隐患的机构进行严肃处理。例如，区通过定期检查和随机抽查相结合的方式，对非学科类培训机构进行监管，今年上半年共检查机构家，发现问题个，已全部整改到位。三是强化校外培训资金监管。全面推广使用校外培训机构管理平台，严格落实预收费资金监管制度，防止培训机构“卷钱跑路”，保障家长和学生的合法权益。目前，我市已有*%的校外培训机构纳入资金监管范围，有效防范了资金风险。

（二）切实减轻学生作业负担

一是严格控制作业总量。各级各类学校要制定暑期作业管理办法，明确各学科作业量，确保小学一、二年级不布置书面暑假作业，小学其他年级书面暑假作业每天平均完成时间不超过60分钟，初中不超过90分钟。同时，鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。二是提高作业质量。教师要加强作业设计研究，创新作业形式，将学科知识与生活实际相结合，设计探究性、实践性作业。比如，*学校在暑期布置了“家乡文化探究”主题作业，学生通过走访调研、查阅资料等方式，了解家乡的历史文化、风土人情，既巩固了学科知识，又培养了学生的综合实践能力。三是加强作业指导。学校要利用线上线下相结合的方式，为学生提供作业指导服务。教师要及时批改作业，认真反馈作业情况，帮助学生解决学习中的问题。同时，引导家长树立正确的教育观念，不盲目给孩子增加作业负担，避免“校内减负、校外增负”的现象发生。

（三）丰富暑期托管服务供给

一是多种形式开展暑期托管服务。各县（市、区）要结合实际，采取学校自主开展、委托有资质的第三方机构开展等多种形式，为确有需求的学生提供暑期托管服务。学校要充分利用现有资源，开放教室、图书馆、运动场馆等场所设施，为学生提供学习和活动空间。例如，市学校与当地青少年活动中心合作，开展了暑期托管服务，开设了书法、绘画、编程等特色课程，受到了学生和家长的广泛好评。二是优化托管服务内容。暑期托管服务要以看护为主，同时提供作业辅导、兴趣拓展、素质提升等服务，不得组织学科类培训。要注重培养学生的自主学习能力、创新思维和实践能力，促进学生全面发展。三是加强托管服务师资保障。鼓励学校教师自愿参与暑期托管服务，并给予相应的补助。同时，招募大学生志愿者、社区工作者、退休教师等参与托管服务，充实师资队伍。各县（市、区）要加强对托管服务人员的培训和管理，提高服务质量和水平。

三、强化责任担当，确保暑期“双减”工作取得实效

（一）加强组织领导，压实工作责任

各县（市、区）教科局要成立暑期“双减”工作专班，主要负责人亲自抓，分管领导具体抓，明确各部门职责分工，形成工作合力。要建立健全工作机制，定期召开调度会，研究解决工作中遇到的问题。各级各类学校要落实主体责任，校长是第一责任人，要将“双减”工作纳入学校重点工作，制定具体实施方案，确保各项任务落到实处。同时，要加强与相关部门的协同配合，形成教育、市场监管、民政、公安等多部门联合执法的工作格局，共同推进暑期“双减”工作。

（二）强化督导检查，严肃追责问责

市教育局将成立专项督导组，采取明察暗访、随机抽查等方式，对各县（市、区）和学校的暑期“双减”工作进行督导检查。重点检查校外培训机 ……（未完，全文共4196字，当前仅显示2210字，请阅读下面提示信息。收藏《在全市暑期“双减”工作调度会上的讲话》）