讲学习，提高干部队伍素质

　　政治路线确定后，干部就是决定因素。_同志指出：我们在提出讲学习、讲政治、讲正气时，是把学习放在第一位来强调的。学习是个前提，不学习政治上就不可能成熟，就不可能自觉改造自己的主观世界，加强理论学习是提高干部队伍素质的关键。
　　一、讲学习，就是要认真学习_、_思想、_理论和科学文化知识。
　　_同志指出：“我们只有坚持不懈地学习和实践_理论，从根本上提高自己，才能成为合格的_建设者。”在我县的干部队伍中，有些同志很有干一番事业的雄心壮志，但由于缺乏理论功底，工作中原则性、系统性和预见性不强，创造性不够。因此，努力学习和实践_、_思想和_理论，学习科学文化知识是提高我们
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高度，从事物之间的相互联系中观察与思考问题，从而避免孤立地看问题。这对于我们形成大局观，正确处理整体与局部、宏观与微观的关系，识大体、顾大局，克服个人主义和小团体主义，清除实用主义，维护县委、县政府的权威，政令畅通，自觉维护国家利益，维护人民利益有着极为重要的意义。
　　二、讲学习，必须端正学风
　　早在延安整风时期，_同志就明确指出：学风问题是一个非常重要的问题。严肃指出“从本本出发”的教条主义是反科学的主观主义方法，是人民的大敌，是民族的大敌。在_现代化建设的新时期，_同志把学风问题上升到关系“亡党亡国”的高度加以论述：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国”。在_十五大报告中，_同志明确指出：“_、_思想一定不能丢，丢了就丧失根本。同时一定要以我国改革开放和现代化建设的实际问题，以我们正在做的事情为中心，着眼于_理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展”。由此可见，在理论学习当中，我们要十分注意克服各种不良风气，弘扬_学风，兴起理论学习的新高潮。
　　端正学风，必须要特别注重反对形式主义，做表面文章的不良风气，反对重工作，重应酬而轻学习的不良风气。有的干部热衷于搞关系，虽不学无术，但官欲太盛；有的干部认为干工作自己的水平绰绰有余，勿需学习；有的干部有了一些知识就自以为是；有的干部把理论学习当做单纯的任务，为“装门面”而学习，严重脱离工作实际，学习不是用来武装头脑，改造思想，提高自身的思想理论素质和工作能力，而是做表面文章，搞形式主义，口头上说的是一套，而实际做的是一套。凡此种种，必然导致精神上的颓废，政治上的无知，事业上的失败。比如有很多干部甚至党员干部迷恋于“法轮大法”而不能自拔，一些干部求神拜佛做升官发财梦等等，都是由于缺乏理论学习，政治洞察力不强，不能用政治眼光去分析事物而迷失了航向，后果只能是害人害己，害事业，我们要坚决摒弃。面临跨世纪发展的历史机遇，我们必须在进一步坚定正确的政治方向的同时，认识和把握客观规律，担当起历史赋予的建设经济强县的重任，广大干部必须把理论学习作为一项严肃的政治任务和历史使命，自觉刻苦学习_、_思想、特别是_理论，提高自己的思想理论素质和工作水平。否则，就难以担负重任，甚至回会犯错误，给我们的改革和事业造成损失。
　　端正学风，必须大力弘扬理论联系实际的马克思学风。能否坚持理论联系实际的学风，自觉运用_的立 ……（未完，全文共2201字，当前仅显示1399字，请阅读下面提示信息。收藏《讲学习，提高干部队伍素质》）