关于小学语文阅读训练的教学

　　小学语文阅读教学要始终坚持“以读为本，读贯始终”的教学原则，特别要注意指导学生有感情地朗读课文，体会文章思想感情这一重要教学环节。小学语文阅读教学可从下面“四步曲”进行训练。
　　第一步：教学目标应设计
　　教学计划是实现培养目标的桥梁和载体，教学是有计划有目的的活动。教学的一切活动都是为了实现确实的教学目标。教学目标具有导教导学功能。在小学语文教学中，朗读对理解课文内容，发展语言，陶冶情感起着很大作用。我们要在阅读教学中加强指导学生的朗读能力，应把这一能力设计到教学目标中。如设计《鸟的天堂》一文的教学目标：
　　1、知识目标：学会文中的生
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