浅谈初中政治教学中的跨科出趣法

　　浅谈初中政治教学中的跨科出趣法
　　随着初中思想政治课教学的改革、考试方式的变化，越来越多的政治教师对教学开始感到“雾里看花”，课堂上教师已讲得口干舌燥，学生听起来却欲睡昏昏。考试开卷，明明书上有现成答案，可学生总是答非所问，气得教师七窍生烟。如此这般，教师们便对政治教学迷惘起来。曾几何时，政治是学生获得高分的主要学科，只要努力背诵，在考卷上一“点”不漏地“背”出来，便是“才子”莫属。可如今实行开卷考，再让学生背诵已然不成实际，学生不愿意了，背了价值也不大。于是，政治教学难了，抽象理论太枯燥了，且都在书上，学生不愿听“你”婆婆妈妈的解说，而教师不对理论进行解说，学生又难以领会。于是，政治教师开始头疼，学生学习态度变得无所谓。思索这一变化，实乃应试教育向素质教育转变的一过渡时期，学生不再应试了，而我们教师还存在应试的思想，于是教学严肃起来，课
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