初探目标教学法在化学课堂教学中的应用

　　初探目标教学法在化学课堂教学中的应用
　　教育是一种有目的的活动，中学化学教育注重基础性和普及性，这就决定了知识点多，面广，记忆成分多，使许多教师只侧重于知识传授，限制了学生的思维能力的发展，这都与素质教育的目标相背。
　　随着教育改革的不断深入和发展，教材内容，课程设置，教学手段，越来越多的受到教学目标的控制和调节。实施素质教育也从“单一的教学目标”逐渐向“多重教学目标”转变，既要适应经济建设和社会发展对人才的需要，又要适应为高一级学校输送合格新生的需要。
　　在社会竞争的影响下，学校间，
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