如何营造中学思想品德课课堂教学气氛

目录/提纲：……
第一、切实做好理论联系实际
第二、引导学生积极主动地参与
第三、要尽量给学生以思考和活动的机会
第四、要有必要的趣味教学
第五、要尽量采用灵活多样的教学方式和教学手段
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如何营造中学思想品德课课堂教学气氛

王志花

思想品德课课堂教学气氛是指在思想政治课教学过程中产生和发展起来的一种特定情景,是思想政治课教学活动赖以进行的因素。良好的思想品德课的教学气氛能够充分调动教师和学生在教学过程中的积极性,使教师教得轻松,学生学得愉快。如何创造良好的思想品德课的教学气氛,成为品德课教学中的一个重要环节，也是值得探讨的一个重要话题。
众所周知,在教学过程中起主要作用的是教师、学生、教材、教学方法,缺少其中任何一项都不能称为完整的教学过程。教学是教师与学生的双边活动,教什么和怎么教是两个基本的问题。有的教师只凭知识进行教学——充当教材或教案的搬运工。教师把教材奉为金科玉律,照本宣科,毫无遗漏地传授教材,重知识、轻能力,重学习结果、轻学习过程,其实质是“灌”,使学生处于被动地位。学生得到的只是一大堆机械的、孤立的知识,造成厌学、惧学、弃学,甚至对教师产生敌意。我们的教学目的是:理解和应用。教师应善于对教材
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