区教育局领导班子2025年度组织生活会对照检查材料

目录/提纲：……
一、存在的主要问题
（一）政治忠诚铸魂不足，政治能力有待“淬炼升级”
一是政治判断力“敏锐度”不够
二是政治领悟力“穿透力”不足
三是政治执行力“穿透力”不足
（二）党性修养锤炼不勤，理想信念有待“淬火提纯”
一是理论武装“深度”不够
二是党性锻炼“强度”不够
三是宗旨践行“纯度”不够
（三）敬畏之心树得不牢，规矩意识有待“扎根铸魂”
一是宗旨意识“扎根”不深
二是组织观念“对标”不严
三是法治思维“融入”不深
（四）担当作为劲头不足，干事创业有待“加压奋进”
一是斗争精神“锐气”不足
二是创新锐气“活力”不足
三是落实韧劲“定力”不足
（五）管党治党责任不实，严管氛围有待“浓墨重彩”
一是严的基调“定调”不硬
二是严的措施“发力”不均
三是严的氛围“浸润”不深
二、原因剖析
（一）政治站位不够高
（二）履职本领不够强
（三）群众观念不够牢
（四）担当精神不够足
（五）规矩意识不够严
三、下一步整改措施
（一）铸牢政治忠诚，在“淬炼政治三力”上持续发力
一是深化理论武装提站位
二是强化政治历练增本领
三是严明政治纪律守底线
（二）锤炼党性修养，在“筑牢信仰之基”上持续发力
一是深化理论学习强根基
二是严肃组织生活炼党性
三是推动党建融合促发展
（三）厚植为民情怀，在“践行敬畏之心”上持续发力
一是深入基层调研……
区教育局领导班子2025年度组织生活会对照检查材料

根据上级党组织关于召开2025年度组织生活会的部署要求，局领导班子紧扣这次组织生活会的总要求，紧扣教育系统使命任务，通过征求意见、谈心谈话、自查自纠等方式，深入查摆问题、剖析根源，明确整改方向。现将对照检查情况报告如下：
一、存在的主要问题
（一）政治忠诚铸魂不足，政治能力有待“淬炼升级”。一是政治判断力“敏锐度”不够。对教育领域意识形态风险的警惕性不足，面对校园网络yq、错误教育观念等问题，缺乏前瞻性预判和精准识别能力，有时存在“见事迟、反应慢”的现象。二是政治领悟力“穿透力”不足。对党中央关于教育的重大决策部署学习不够深入，仅停留在文件传达层面，未能深刻领会“为党育人、为国育才”的政治内涵，在结合**区域实际转化落实上思考不深。三是政治执行力“穿透力”不足。推动政策落地存在“中梗阻”现象，对“双减”提质、
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略615字，正式会员可完整阅读）……　
，干事创业有待“加压奋进”。一是斗争精神“锐气”不足。面对教育改革中的硬骨头，如师资结构性短缺、城乡教育差距等问题，存在畏难情绪，不敢动真碰硬，缺乏“啃硬骨头”的勇气和决心。二是创新锐气“活力”不足。习惯于按部就班推进工作，对教育数字化转型、跨学科教学等新领域探索不够大胆，缺乏突破性创新举措，区域教育特色品牌打造滞后。
三是落实韧劲“定力”不足。对重点工作的推进缺乏“钉钉子”精神，存在“重部署、轻落实”倾向，如课后服务提质、科技教育课程建设等工作，因跟踪督导不到位导致成效未达预期。
（五）管党治党责任不实，严管氛围有待“浓墨重彩”。一是严的基调“定调”不硬。对全面从严治党的重要性认识不足，存在“教育系统特殊论”的错误倾向，在日常工作中重业务轻党建、重发展轻监督的现象依然存在。二是严的措施“发力”不均。对基建项目、物资采购、经费使用等重点领域的廉洁风险防控不够严密，制度建设存在漏洞，监督检查缺乏常态化、精准化，压力传导层层递减。三是严的氛围“浸润”不深。作风建设抓得不够扎实，形式主义、官僚主义问题仍有残余，部分工作存在“重痕迹、轻实效”倾向，对基层学校的不合理负担整治不够彻底。
二、原因剖析
（一）政治站位不够高。对教育的政治属性和战略地位认识不深刻，未能始终站在“国之大者”的高度谋划区域教育发展，存在实用主义倾向，导致在政治建设、党性修养上投入的精力不足。
（二）履职本领不够强。面对教育数字化转型、科技教育升级等新形势新任务，班子成员存在“本领恐慌”，系统思维、创新思维、法治思维不足，应对复杂问题的能力有待提升。
（三）群众观念不够牢。全心全意为人民服务的宗旨意识有所淡化，未能始终把师生家长的急难愁盼放在首位，深入基层、深入群众不够经常，导致部分工作脱离实际、脱离群众。
（四）担当精神不够足。班子成员有时存在安于现状、不思进取的思想，面对改革发展中的矛盾和问题，缺乏“时时放心不下”的责任感，攻坚克难、开拓创新的劲头有所衰减。
（五）规矩意识不够严。对党风廉政建设的重要性认识不够深刻，纪律教育不够经常，监督执纪存在“宽松软”现象，未能形成真管真严、敢管敢严、长管长严的良好氛围。
三、下一步整改措施
（一）铸牢政治忠诚，在“淬炼政治三力”上持续发力。一是深化理论武装提站位。建立班子“第一议题”常态化学习机制，每月开展**次专题研讨，聚焦教育领域重大政策和政治要求，推动党的创新理论入脑入心，切实把“两个确立”的政治自觉转化为“为党育人、为国育才”的行动自觉。二是强化政治历练增本领。建立意识形态风险常态化排查机制，每季度开展**次校园yq和风险点排查，提升政治判断力；围绕重点工作开展专题调研，形成高质量调研报告，提高政策转化能力，增强政治领悟力和执行力。三是严明政治纪律守底线。严格执行重大事项请示报告制度，将政治建设贯穿教育工作全过程，确保党中央决策部署和上级工作要求落地生根，以实际行动践行政治忠诚。
（二）锤炼党性修养，在“筑牢信仰之基”上持续发力。一是深化理论学习强根基。制定班子年度学习计划，采取集中学习与个人自学相结合、专题讲座与实地研学相结合的方式，深化对党的创新理论的学习理解，每月开展**次党性教育活 ……（未完，全文共3278字，当前仅显示1726字，请阅读下面提示信息。收藏《区教育局领导班子2025年度组织生活会对照检查材料》）