公文,范文专题,第4页
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- 2013年4月11日□ 各类公文格式和写作范例(56页电子版)
提示:本文原版含图表word版全文下载地址附后(正式会员会看到下载地址)。这里只复制粘贴部分内容或目录(下面显示的字数不代表全文字数),有任何不清楚的烦请咨询本站客服。目录国家行政机关公文格式1前言11范围12引用标准13定义14公文用纸主要技术指标25...
- 2013年4月6日□ 有效培养学生写作能力(高三研讨会交流)
摘要:书面表达是高考中的重头戏,对于广大考生来说是英语学习中最头疼的事情,下笔能言,但却漏洞百出。教师只有在平时教学中有意识地系统训练学生的英语写作能力,学生才能在激烈的高考竞争中信心十足,游刃有余,最终达到“AllroadsleadtoRome”的目的。关键词:英语写作高考备考有效训练一、顺应变化...
- 2013年4月6日□ 高中英语书面表达专题写作的指导与训练(高三研讨会交流)
摘要:面对英语书面表达,许多高中学生不能用准确的语言清晰地传递有效信息,叙述不连贯,逻辑欠合理,本文从谋篇布局、使用过渡性词语、使用复杂句式等方面浅谈了专题写作的指导思路与训练,希望以此提高学生的写作能力。关键词:书面表达;专题写作;指导训练英语书面表达是高考英语必不可少的题型之一,也是高考英语测试...
- 2013年4月3日□ 应用文写作知识大全(word电子版,268页)
提示:本文原版含图表word版全文下载地址附后(正式会员会看到下载地址)。这里只复制粘贴部分内容或目录(下面显示的字数不代表全文字数),有任何不清楚的烦请咨询本站客服。目录第一章绪论3第一节应用文的概念和沿革4第二节应用文的特点和作用6第三节应用文写作的...
- 2013年4月3日□ 在全市阅读与写作高效课堂座谈会的发言稿
各位同仁,上午好!我是**中学的高一语文备课组长**。下面我把我们备课组的一些不太成熟的,还处于摸索阶段的做法跟老师们交流一下,抛砖引玉,以便今后我们共同探讨。在介绍下面的一些做法之前,我想先跟大家谈谈这些做法背后我们的指导思想。首先,关于高效课堂概念的思考“高效课堂”有广义与狭义区分。从狭义角度看...
- 2013年3月8日□ 英语教师征文:浅谈如何提高中职生的英语写作水平
2012年的中职高考英语发生了很大变化,由原来的满分100分改为满分30分,题型由原来的七个题型改为一个题型:作文题。这种变化乍一看来英语考试变简单了,而实际上尽管分值减少了,考题却更加综合。对于基础很薄弱的中职生来说,作文题太难了。在短期内要提高得分难度很大。一、语法教学中存在的问题语法教学观念落...
- 2013年3月5日□ 作文研修论文:预初写作教学的多样性尝试
作为教师的第一个四年,我从预初带着一波学生升到了初三。在写作教学方面,让我感受很深的有这几点:首先是学生随着年龄的增长写作能力日渐悬殊,有的学生在初三时已经有了较高的写作水平渐渐的有了自己作文的感觉,而有的学生还似乎只停留在预初阶段。第二是那些写作能力中等及以下的学生对于写作的兴趣日渐降低。第三是这...
- 2013年3月5日□ 作文研修论文:寻求写作之源 提升个人感悟
在《中学语文教学》2011年第一期中,曹勇军老师讲到了要营造学生的“写作生活”,想方设法因势利导构建热气腾腾的现场、势头和局面,让学生身处其中“吸附”写作知识和技能,养成审视、发现和思考的习惯,形成乐于表达和交流的风气,塑造并拓展自我,获得写作与人生的同步发展。回想初中的作文教学,我们不就想让学生有...
- 2013年3月5日□ 作文研修论文:写作教学中的几个关注
写作应该成为一种生命常态,而不是仅仅为了考试的分数。因而写作文应该是快乐的事情,但现实生活中,学生一提到写作文就愁眉紧锁。很多教师也不知道作文教学该如何进行。写作教学一直以来被认为是无序性,各年级段教什么内容也颇随意。在新课程改革理念的背景下,我在作文教学中关注以下几点:一、关注写作情绪的疏导1、克...
- 2013年3月5日□ 作文研修论文:让学生爱上写作
当下,一说到语文,大家就会把话题聚焦到作文。我们的学生畏惧、家长忧心、老师发愁。于是,看到社会上两年级起的孩子们就到处去学写作文,家长一说起孩子的语文成绩就说是作文惹的祸。在我看来,要让学生写好文章就要从孩子们的兴趣出发,平时注重积累,批改讲究艺术。这样就可以让学生们真正地爱上写作。一、写作从兴趣开...
- 2013年3月5日□ 作文研修论文:从课文中学习写作
语文教材选编的课文多是名家文质兼美的佳品,古含中外,无所不包,是指导学生读写结合的范例。教学生从课文里学习写作文,既加深对所学课文的理解,又能在名家佳作的引领下,体会感悟名家佳作的写作特色和写作方法,提高写作能力。一、学课文的标题中学语文所收篇目,其标题可谓各呈异彩。或新颖别致,耐人寻味,如《藏羚羊...
- 2013年3月3日□ 寻求写作之源 提升个人感悟
在《中学语文教学》2011年第一期中,曹勇军老师讲到了要营造学生的“写作生活”,想方设法因势利导构建热气腾腾的现场、势头和局面,让学生身处其中“吸附”写作知识和技能,养成审视、发现和思考的习惯,形成乐于表达和交流的风气,塑造并拓展自我,获得写作与人生的同步发展。回想初中的作文教学,我们不就想让学生有...
- 2013年2月11日□ 教师写作漫谈
早在上个学期,陈建全老师就给我打电话邀我给工作室的同仁们谈谈如何在教学中通过写作提升专业发展的问题。为此,陈老师还专程到我们学校和我面谈,希望我能从语文教学的专业角度给大家谈谈教师写作的问题,当时是打算放假之前作此次讲座,因为期末繁杂事宜,最后决定在9月初举办,并将活动范围扩大到了整个学科组,为郑重...
- 2012年12月9日□ 毕业论文:培养英语思维提高英语写作水平
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- 2012年11月26日□ 市电业局机关公文处理管理职能、内容与要求、检查与考核
本标准规定了机关的公文处理管理职能、管理内容与要求、检查与考核。本标准适用于安阳市电业局机关的公文管理。2引用标准下列标准所包含的条文,通过在本标准中引用而构成本标准的条文。本标准出版时,所示版本均为有效。所有标准都会被修订,使用本标准的各方应探讨使用下列标准最新版本的可能性。DL/T600—199...
- 2012年8月13日□ 区房屋管理局机关公文管理制度
1、收文:办公室收发人员负责公文的签收、拆封、登记。其他人员未经许可,不得擅自拆封。2、送批:收发人员应及时将已登记的文件按轻、重、缓、急分类,送办公室主任按公文涉及工作和性质签送主要领导或分管领导阅批。急件应随收随送;时间紧迫的文件,办公室在签送领导的同时可先印送责任科室先期办理;机要件要专人专送...
- 2012年4月28日□ 教学中如何培养学生写作的审养创造力
作文教学中如何培养学生发展个性呢?写作教学应该是一种审美活动,在课堂教学中注重学生写作个性是培养他们审养创造力最直接的体现,下面结合学生特点和作文教学常规,谈谈几点个人尝试和看法。一、对学生个性的理解(一)基本个性个性,是指人的倾向性和心理特征,它包括人的需要、动机、兴趣、信念、能力、气质和性格,决...
- 2012年4月17日□ 质监系统办公室公文写作暨行政管理培训班开班仪式主持词
同志们:全省系统办公室公文写作暨行政管理培训班今天正式开班了!这次培训,是按照省局年初的培训计划举办的。这是全省系统的办公室第一次组织如此大规模的培训,县区局的同志都来参加,充分说明了省局对全省系统办公室工作的关心和重视。出席今天上午开班仪式的有:省局***、***,让我们以热烈的掌声表示热烈欢迎和...
- 2011年12月17日□ 林业局公文办理制度
收到上级及有关部门的纸质公文(包括正式文件及上级领导的批办件等),或每天一次定期通过内网查询到上级部门发至本局的公文邮件。均由综合科按下列程序处理:(1)登记、拟办。收到来文先进行清点,无误后在《收文登记簿》上登记,然后填写《公文收文处理单》并提出拟办意见,按来文紧急程度送主要领导批办。(2)批办。...
- 2011年11月27日□ 公安新闻写作与社会管理创新(论文)
加强和创新社会管理.是实现可持续发展、构建和谐社会的有效手段。以解决影响社会和谐稳定的突出问题为突破口。维护人民群众权益.促进社会公平正义,保持社会良好秩序。确保社会既充满活力又和谐稳定。是当前公安工作的重点。公安机关要完成党和人民赋予的重任.最根本的是要用科学的思想理论武装公安民警的头脑.打牢“立...
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