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学校,范文专题,第217页

生成时间:2022/10/29 12:46:47

2013年6月23日□ 马克思主义学院“学风建设年”工作总结
2012年，马克思主义学院结合自身实际，紧密围绕提高教学质量这一中心，第一课堂与第二课堂相结合，创新晚自习形式，构建学风建设长效机制。学风建设工作取得了比较突出和富有创新的成绩。一、成立学风建设工作领导小组，制定学风建设工作方案，开展宣传和动员工作（一）成立学风建设工作领导小组马克思主义学院成立了学...
2013年6月23日□ 管理学院学风建设工作总结材料
2012年，学校党委行政将本年度定为我校学风建设年，制定与下发了《西藏民族学院加强学风建设实施方案》、《西藏民族学院加强学风建设工作任务分解意见》等主体文件，提出“三有三规范”、“三高三低三杜绝”的学风建设总目标与相关工作思路。以下是管理学院一年来学风工作简要述陈。一、揆理度势，顺势而为学校之本，重...
2013年6月23日□ 新闻传播学院学风建设工作总结材料
按照《西藏民族学院加强学风建设实施方案》的要求，结合新闻传播学院的教育教学实际，制订了《新闻传播学院加强学风建设实施方案》。方案确立了新闻学院学风建设的基本思路：新传学院学风建设的基本思路是，学风建设从领导班子做起，从办公室工作人员树立服务教学的意识抓起，以教师为主导，以学生为根本，主要从强化工作作...
2013年6月23日□ 教育学院学风建设工作总结材料
1、为响应我院本学年学风建设年的工作精神及（关于印发《西藏民族学院加强学风建设实施方案》的通知）、《西藏民族学院2012年教学工作要点》、（关于印发《西藏民族学院加强学风建设工作任务分解》的通知）等文件精神，落实我院学风建设事宜，在本学期开学初召开的教育学院全体职工大会上，总结以往学风建设经验，分析...
2013年6月23日□ 法学院学风建设工作总结材料
学风建设关系到大学文化建设、人才培养质量，关系到学校竞争能力和可持续发展。2012年是我校学风建设年。结合专业特点和学生具体实际，法学院坚持以科学发展观为指导，认真组织《西藏民族学院加强学风建设方案》和《法学院加强学风建设实施办法》，以制度建设和教学质量管理为突破口，不断提高教书育人的水平，改革创新...
2013年6月23日□ 财经学院2012年学风建设总结材料
学风是高等学校办学思想、人才培养质量和管理水平的重要标志，是学生思想品质、学习态度和综合素质的重要体现，也是学生思想政治教育、校园精神文明建设和高校教师师德师风的重要组成部分。良好的学风对于提高教学水平、人才培养质量、促进学生的全面发展和健康成长有着重要意义。2012年是学校的学风建设年，我院积极贯...
2013年6月23日□ 学生处副主任科员个人总结
任职以来，在政治思想上严格要求自己，自觉遵守国家法律法规和学院的规章制度，认真学习党的十七届六中全会精神，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，在思想上与党中央保持一致，有强烈的事业心和责任感，严以律己，宽以待人，有良好职业道德。能正确地运用马列主义、_思想、_理论和科学发展观的立场、观点、方法...
2013年6月23日□ 学生处副主任科员个人总结
本人于1979年10月参加工作至今已有33个年头，回想自己这几十年所走过的工作历程，虽无惊人的成绩，而从一个初出茅庐的青年成长为一个如今学院教师中普通的一员，无不感到骄傲和自豪，每一段的进步和成长，都离不开领导和所有关心帮助过我的前辈及同行的支持。首先，本人在政治上严格要求自己，拥护共产党，热爱祖国...
2013年6月23日□ 校后勤服务中心副主任科员个人总结
方伟，男，1969年12月出生，1990年7月从广东省供销学校毕业后分配到广东省少年犯管教所工作，1998年9月调动到学院工作，工龄已23年，现在学院后勤服务中心工作。多年以来，在学院各级领导的关心和全体同志的支持下，我坚持围绕工作实际，严格要求自己，坚持与时俱进，勇于奉献，全力以赴做好领导安排的各...
2013年6月23日□ 校公共基础部副主任科员个人总结
本人一九九六年七月由东北师范大学中文系毕业分配至本校任教，一直从事语文课及其相关科目的教学工作。近二十年来，我对工作一直满怀热情，有较高的教育事业心和较强的责任感，教书育人，踏实勤勉，尽职尽责地完成好学校、科室交给的各项教学工作任务，在思想政治、教学、科研等方面取得较好的成绩，现将主要工作情况总结如...
2013年6月23日□ 会宁县中小学校财务管理实施细则
第一条为了加强财务管理，规范全县各级各类学校财务行为，提高资金使用效益，促进全县教育事业健康发展，根据《会计法》、《中小学校财务制度》等有关财务管理法规，结合我县实际，制定本实施细则。第二条本细则适用于全县各级各类学校（以下简称中小学校），包括农村义务教育阶段中小学校（含县直初级中学和小学，教学点纳...
2013年6月23日□ 县中小学班主任成长团队工作计划
为扎实有效地开展班主任团队活动，搭建班主任工作交流平台，提高班主任工作水平，特制订2013年上半年临邑县中小学班主任成长团队工作计划。一、工作目标：通过上半年的努力，力求使班主任成长团队各项工作有序开展起来，各团队成员能熟悉团队工作要求，自觉参加团队活动，保质保量完成团队各项任务。同时，紧密围绕班主...
2013年6月23日□ 邰校长讲座稿（共4篇）
邰校长讲座稿2011年3月目前，教育改革如火如荼，而减轻学生负担，加强素质教育，更成为人们关注的焦点。减负是减轻学生过重的课业负担，是提高教学质量，实施素质教育的有效途径。减负需要教师提高教育教学质量，丰富学生的课余生活。那么，如何推进素质教育，切实做到减负不减质呢?一、转变不正确的教育观念和教育态...
2013年6月21日□ 市第三高级中学2012年度党总支部工作总结
2012年是枝江三中历史上跨越式发展的一年。在上级党委的领导下，学校党组织由支部升级为总支部，实现了组织建设的大跨越。枝江三中继续以科学发展观为指导，以迎接党的十八大和学习贯彻十八大精神为主线，不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，增强了党组织的凝聚力和战斗力；不断加强党员队伍和教师队伍建设...
2013年6月21日□ 小学“中国梦、教育梦”主题教育活动学习心得
2012年11月，伟大的中国共产党胜利召开十八次全国代表大会。十八大确立了“高举中国特色社会主义伟大旗帜，以_理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。”会议选举产生了党的新一届领导人。习...
2013年6月21日□ 党校中国梦学习心得
学习十八大会议精神后，我深深地体会到“中国梦”就是坚持中国特色社会主义道路，团结全国各族人民，早日实现中华民族的伟大复兴。实现“中国梦”是中国执政党的目标，更是全体中国人民的梦想。“中国梦”不只是富裕梦，还是对幸福和有尊严生活的期许。实现“中国梦”必须凝聚中国力量，过程就是中国各族人民大团结的力量。...
2013年6月21日□ 我的“中国梦”(小学)
坚定的理想信念，是我们党带领全国各族人民取得一个又一个伟大胜利的重要法宝。正因为有坚定的理想信念，我们迎来新中国的成立，取得了社会主义建设和改革开放的伟大胜利，实现了经济社会高速发展进步，基本建成小康社会，令世界为之感叹。宏大的“中国梦”，是对伟大祖国深爱的情怀。拥有伟大的梦想，我们就会充满激情，不...
2013年6月21日□ 大学生村官学习“中国梦”的心得体会
“中国梦”是什么？“中国梦”是个人的，是国家的，更是民族的。“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐。当代中国所处的发展阶段，决定了全面建成小康社会是“中国梦”的根本要求。作为一名当代大学生村官，我学习“中国梦”更是热血沸腾、激情四射。我知道，努力学习，掌握本领，为实现“中国...
2013年6月21日□ 区委办学习实现伟大中国梦心得体会
2012年11月29日，中共中央总书记_带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场。_定义“中国梦”——实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想。实现伟大的“中国梦”是中国近代以来历时发展的主题主线，是全国各族人民的共同愿望和宏伟愿景，更是实现中华民族伟大复兴的时代特征。...
2013年6月21日□ XX市中小学校防雷安全普查情况报告
雷电灾害是最严重的自然灾害之一，我省处于亚热带向暖温带过渡性气候带，属于雷电灾害多发的省份。随着全球气候变暖等因素的影响，雷电灾害呈现出加剧发展的趋势。近几年来，随着教育事业的迅速发展，学校高层建筑物不断增多，电化教育、远程教育等信息技术应用日益普及，但由于部分学校尤其是农村学校防雷意识淡薄，防御雷...
2013年6月20日□ 2013年中心小学庆“六一”暨“我的中国梦”上半年活动总结
“儿童是祖国的花朵，是祖国的未来”，我们五里镇中心小学顺着“我的中国梦”这一活动的大旗，本着以“有趣、有味、有文化的儿童节”，体现欢乐童年的主题，以真正把“六一”节还给儿童，让儿童有一个美好的童年为出发点，组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到...
2013年6月20日□ 海曙区运用高校研究成果提升“三改一拆”成效
在2012-2013年初的老城区改造中，海曙区政府联合中国美术学院海曙城市更新课题组，针对拆违难点，精心规划，精细立制，有力推动了旧城改造和拆违。一、做好设计惠民生。旧住宅区规划设计的滞后，往往是造成许多结构性问题的根源。建于上世纪90年代的西河小区，原规划轿车停放大致按100户/8辆的比例配置，而...
2013年6月19日□ 中心小学食堂建设与安全总结汇报
近两年来，我校积极响应教育局的号召，及时地收回了学校食堂的承包经营权，由学校集体经营。在经营过程中，始终坚持为师生的饮食着想，为保证师生的身心健康而考虑。具体总结如下：一、加大硬件投入，改善学生用餐环境。两年来，学校先后投入资金20余万元用于学校食堂建设。先后对学校餐厅的屋顶进行了翻修，新建餐厅顶棚...
2013年6月19日□ 潘国英同志在全县校长会议上的讲话
同志们：在春节即将到来之际，召开校长会，是站在历史的节点上，回首过去，展望未来，总结成绩，查找不足，部署2013年工作。刚刚过去的一年，是全县教育系统凝聚合力、追求卓越、实现跨越的一年。也是教育改革深化的一年。一年来在县委、县政府的坚强领导下，在县人大、县政协的大力支持下，坚持以科学发展观总揽全局，...
2013年6月19日□ 校长“三细”“三多”促发展
老子说过：“天下难事，必作于易,天下大事必作于细”。这是我到新单位任职以来感受最深的一句话在。过去不到一年日子里，除了凝聚大家的智慧描绘学校的发展愿景和制定近期发展目标之外，作为校长感受深刻的是无论学校发展的这个愿景多么美好，近期发展目标多么具体，我们必须从小事做起，从细节做起，才能循序渐进，才会促...
2013年6月19日□ 浅议现代信息技术与小学数学教学整合
信息技术与数学教学整合已成为当前创新教育及信息技术教育普及进程中的一个热点问题。所谓信息技术与小学数学整合就是通过小学数学课把小学数学与信息技术教学有机地结合起来，将信息技术与数学课程的教学融为一体。把信息技术作为一门工具，从而改变传统的教学模式，提高教学效率。教育部在《基础教育课程改革纲要（试行）...
2013年6月19日□ 电化教育-----农村小学英语课堂的“福音”
语言是一种说的艺术，交流的产物。英语作为国际交往的工具，已经日益深入到日常生活中，成为人人都应具备的基本技能。但不可否认的是，农村英语教学手段一向比较传统，英语课堂缺乏生机；教师教的辛苦，学生也只能机械地掌握。因此，如何把农村小学英语教育办好，已成为各教育部门、任课教师亟待解决的问题。如今，电化教育...
2013年6月19日□ 聚焦小学生的“数学学习兴趣”
我们常说，学生的“学习兴趣”非常重要。诸如“兴趣是最好的老师”、“兴趣是走向成功的大门”、“兴趣是学好一门课程的原动力”等等，道理很简单，但是做起来却极为不易。尤其是在教学一线的我们，经常感觉到学生厌学情绪的存在，甚至有的学生还会有逃学的行为，这不能不引起我们的关注和思考。聚焦“学习兴趣”，联系实际...
2013年6月19日□ 浅谈小学语文课堂教学中的读写结合
著名特级教师沈大安老师说：“读写结合蕴含了传统语文教学方式的精华，符合语文教学规律。读写结合不仅是一种教学方法，更是一种教学思想。”这里的“写”，既是阅读内化的语言、写法的模仿、迁移和创造，也是借“写”叩问文本，进入语境与文本对话，凭借词语进行阅读分析、激活想象的过程。当前语文课堂教学中存在着重人文...
2013年6月19日□ 课程资源整合及开发实践研究
为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革和发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》、《初级中学课程方案（实验）》的精神，在新一轮基础教育课程改革的新理念、新领域中，“课程资源的开发与利用”被提上重要位置，这将改变课程资源单一、以少数专家为...

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