在全市中小学体育工作推进会议上的讲话

目录/提纲：……
一、深刻认识中小学体育工作的重大意义，切实增强推进工作的责任感和使命感
二、肯定成绩，正视问题，准确把握我市中小学体育工作的现状
（一）中小学体育课程与教学不断优化
（二）校园体育活动与赛事蓬勃开展
（三）体育师资队伍与设施建设持续加强
三、明确目标任务，突出工作重点，全力推动我市中小学体育工作再上新台阶
（一）深化体育课程改革，提高体育教学质量
（二）广泛开展校园体育活动，增强学生体质健康
（三）加强体育师资队伍建设，提升教师专业素养
（四）加强体育设施建设与管理，改善体育教学条件
（五）完善体育评价机制，发挥评价导向作用
四、加强组织领导，形成工作合力，确保中小学体育工作各项任务落到实处
（一）强化组织保障，落实工作责任
（二）加强部门协作，形成工作合力
（三）加大宣传力度，营造良好氛围
（四）加强督导检查，确保工作实效
……
在全市中小学体育工作推进会议上的讲话

同志们：

今天，我们在这里召开全市中小学体育工作推进会议，主要任务是深入学习贯彻国家关于加强青少年体育工作的系列重要指示精神，总结我市近年来中小学体育工作取得的成绩与经验，分析当前面临的形势与挑战，部署下一阶段全市中小学体育工作的重点任务，进一步提升我市中小学体育工作水平，促进青少年学生身心健康、全面发展。参加今天的会议有市教育局主要负责同志、分管负责同志，各区县教体局局长、分管副局长，全市各中小学校长，以及市体育局、市卫健委等相关部门的负责同志。刚才，*区教体局、*县教体局、市荀子中学分别就中小学体育特色建设、体育赛事组织、校园体育活动开展等方面作了汇报发言，讲的都很好，既有实践经验，又有思考感悟，我都同意，大家一定要结合各自实际，认真抓好落实。下面，结合工作实际，我再讲几点意见。

一、深刻认识中小学体育工作的重大意义，切实增强推进工作的责任感和使命感

体育是教育的重要组成部分，是立德树人的重要载体。中小学体育工作不仅关系到青少年学生的身体健康和生命质量，更关系到国家未来和民族希望。近年来，国家高度重视中小学体育工作，出台了一系列政策文件，为我们推进工作指明了方向、提供了遵循。我们必须从战略和全局的高度，深刻认识做好中小学体育工作的重大意义。

一是加强中小学体育工作是落实立德树人根本任务的必然要求。立德树人是教育的根本任务，而体育在其中发挥着不可替代的作用。通过体育锻炼，不仅能够增强学生的体质，更能培养学生的意志品质、团队精神、规则意
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略1044字，正式会员可完整阅读）……　
据统计，近年来，我市参与体育锻炼的人数逐年增加，2024年全市经常参加体育锻炼的人数比例达到38.5%，较2020年提高了6.2个百分点，这与我市加强中小学体育工作，培养学生体育兴趣和习惯密不可分。

二、肯定成绩，正视问题，准确把握我市中小学体育工作的现状

近年来，在市委、市政府的坚强领导下，在全市教育系统及相关部门的共同努力下，我市中小学体育工作取得了显著成效，呈现出良好的发展态势。

（一）中小学体育课程与教学不断优化

一是体育课程设置逐步规范。全市各中小学严格按照国家课程标准开设体育课程，保证小学1-2年级每周4课时，小学3-6年级和初中每周3课时，高中每周2课时。2024年，市教育局对全市300所中小学进行了体育课程开设情况专项检查，检查结果显示，95%以上的学校能够按照标准开足开齐体育课程，较2020年提高了8个百分点。*区所有中小学均实现了体育课程全覆盖、满课时，为全市树立了榜样。

二是教学方法与内容不断丰富。各学校积极探索多样化的体育教学方法，将传统体育项目与现代体育项目相结合，引入了啦啦操、健美操、武术、击剑等特色体育项目，激发了学生的体育兴趣。市荀子中学作为本次市第二十届中小学生体育节啦啦操、健美操比赛的承办单位，在日常教学中就十分注重啦啦操和健美操的教学，组建了专业的教学团队，编写了校本教材，每周安排2课时的特色体育课程，深受学生喜爱。在本次比赛中，该校代表队凭借扎实的功底和出色的表现，获得了高中组啦啦操冠军。

三是体育教学评价体系逐步完善。我市建立了以学生体质健康测试为核心的体育教学评价体系，将学生体质健康测试成绩纳入学生综合素质评价，作为学生升学、评优的重要依据。2024年，全市中小学生体质健康测试合格率达到92.3%，优良率达到45.6%，较2020年分别提高了5.8个百分点和8.3个百分点。*县通过建立学生体质健康电子档案，对学生体质健康状况进行动态监测和分析，针对性地开展体育教学和训练，使该县学生体质健康优良率在2024年达到了52.1%，位居全市前列。

（二）校园体育活动与赛事蓬勃开展

一是校园体育活动丰富多彩。各学校坚持开展“阳光体育”活动，保证学生每天在校体育活动时间不少于1小时，组织开展了课间操、眼保健操、体育社团活动、体育节等多种形式的体育活动。据统计，全市中小学共成立体育社团2300余个，涵盖了足球、篮球、排球、田径、武术等多个项目，参与学生达到15万余人。*市第一小学成立了足球、篮球、乒乓球等12个体育社团，每周开展两次社团活动，学生参与率达到100%，该校还每年举办一次校园体育节，设置了20多个比赛项目，让每个学生都能找到自己喜爱的体育活动。

二是体育赛事体系不断健全。我市构建了以市中小学生体育节为龙头，区县、学校多级赛事为支撑的体育赛事体系。市中小学生体育节每年举办一次，至今已举办二十届，涵盖了田径、球类、体操等多个项目，参与学校和学生数量逐年增加。本次第二十届中小学生体育节啦啦操、健美操比赛，共有来自全市中小学178支参赛队，3000余人参与比赛，较上一届增加了23支参赛队、400余人。各区县也定期举办中小学生体育比赛，*区每年举办中小学田径运动会和球类比赛，*县每学期举办校园足球联赛，形成了上下联动、层层衔接的赛事格局。

三是体育特色学校建设成效显著。我市积极推进体育特色学校建设，通过政策引导、资金支持等方式，鼓励学校发展特色体育项目。截至2024年底，全市共创建国家级体育特色学校56所，省级体育特色学校128所，市级体育特色学校235所。这些特色学校在体育教学、赛事组织、人才培养等方面发挥了示范引领作用。经开区吴唐营小学以啦啦操为特色，组建了专业的啦啦操队伍，多次在国家、省级比赛中获奖，成为我市啦啦操项目的标杆学校；*市第二中学以竞技健美操为特色，培养了一大批优秀的健美操运动员，在本次比赛中获得了高中组竞技健美操冠军。

（三）体育师资队伍与设施建设持续加强

一是体育教师队伍不断壮大。我市通过公开招聘、在职培训等方式，加强体育教师队伍建设。2020-2024年，全市共新增体育教师860名，截至2024年底，全市中小学体育教师总数达到3200名，师生比达到1:220，较2020年的1:280有了明显改善。同时，我市每年组织体育教师培训，内容包括教学技能、运动训练、安全防护等方面，2024年共培训体育教师1200余人次，提升了体育教师的专业素养。*县通过与高校合作，开展“体育教师定向培养计划”，为农村学校输送了50余名优秀体育教师，有效缓解了农村学校体育教师短缺的问题。

二是体育设施建设逐步完善。我市加大对中小学体育设施建设的投入，2020-2024年，全市共投入体育设施建设资金12.5亿元，新建、改建塑胶跑道、篮球场、足球场等体育场地1800余个，新增体育器材25万余件。截至2024年底，全市中小学体育场地达标率达到96.5%，体育器材配备达标率达到98.2%，较2020年分别提高了8.3个百分点和10.1个百分点。*镇中心小学原来是一所体育设施落后的农村学校，2023年投入500万元新建了塑胶跑道、足球场和体育馆，配备了齐全的体育器材，现在学生们可以在良好的环境中开展体育活动。

在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，我市中小学体育工作还存在一些不容忽视的问题和不足。一是区域发展不平衡。城区学校与农村学校在体育设施、师资 ……（未完，全文共8743字，当前仅显示2930字，请阅读下面提示信息。收藏《在全市中小学体育工作推进会议上的讲话》）