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教育,范文专题,第444页

生成时间:2022/10/29 12:39:16

2012年11月8日□ 河南警察学院2011-2012学年度信息公开工作报告
2011——2012学年度，我院深入贯彻落实《高等学校信息公开办法》，积极推进了学院信息及时有效公开，使学院信息能更好地服务于师生和社会公众。现将本学年我院信息公开的具体工作报告如下：一、概述按照河南省教育厅关于高校信息公开工作的具体要求，学院专门成立了由党委书记、院长为组长，其余党委成员为副组长，...
2012年11月8日□ 管理区教育、旅游局局长2012年度述职述德报告
根据组织的安排，本人2009年11月任教育局、旅游局局长，2011年8月任社会事业发展局局长。我局现有职工7人，其中党员3人，我主要是负责党政工作以及回龙圩教育、旅游事业的全面发展等工作。目前我局承担了2个市级重点工程项目，分别为中小学合格学校建设及回龙湖现代农业生态旅游休闲园项目，投资规模达到2亿...
2012年11月8日□ 国际海运职业技术学院书记2012年度述职述德述廉报告
2012年，在省委、市委的正确领导下，在省教育厅的关心重视下，本人团结带领学院党政班子，紧紧依靠广大教职工的共同努力，以“创建国家示范院校，服务群岛新区”为工作主线，重视专业建设、人才队伍建设、校园文化建设、服务能力建设、学生综合素质建设，进一步统一思想、凝聚力量、创新实践，全面完成了学院党委确定的...
2012年11月8日□ 职业技术学院院长2012年度述职述德述廉报告
2012年，在省委、省政府和市委、市政府的正确领导下，在省委教育工委的关心和支持下，以党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神为指导，全面贯彻党的教育方针，认真实践科学发展观，坚持“海字号”特色办学目标，坚持为浙江海洋经济和舟山群岛新区发展服务，通过全体教职员工的辛勤努力，较好地完成了学校2011...
2012年11月8日□ 我县西部山区学校教师现状调研
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。当前，我县教育处在加速发展、进位赶超的战略机遇期，要实现建设“富裕、文明、和谐、幸福新遂川”的战略目标，就必须大力发展我县教育事业，尤其是要发展我县西部山区教育事业，而发展山区教育事业，就必须努力改善山区学校办学条件和山区学校教师现状。一、山区学校教师现状分析...
2012年11月8日□ “遂川教育要赶超，学校怎么办？我该怎么办？”征文稿7
教师和学生是学校的主体，是教育与教学工作的核心元素。我县教育要发展、赶超，以及学校教学成果的提升都离不开“教师”与“学生”这两类人主观能动性的发挥。教师是教学工作的主体，学生是学习的主人，如何发挥教师的主体作用，提高学生学习的主人翁意识是学校管理者应该认真思考的问题。我校在此方面作了一些探索工作。一...
2012年11月8日□ “遂川教育要赶超，学校怎么办？我该怎么办？”征文稿6
“十年树木，百年树人”；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；“无声润物三春雨,有志育才一代功”，从古至今，歌颂教师作育英才、呕心沥血、诲人不倦的诗句不计其数。教师是人类灵魂的工程师，无论在什么社会制度下，无论是义务教育，还是非义务教育，都不可能有无目的的教育。幼儿教师不仅是孩子的启蒙之师，而且可以帮...
2012年11月8日□ “遂川教育要赶超，学校怎么办？我该怎么办？”征文稿5
我县近年来教育教学质量取得了可喜的成绩，得到了全县人民的认可和肯定。遂川教育要进一步发展，是县委、县政府的目标，也是全县人民的期待，更是全县广大教育工作者的光荣使命。遂川教育要发展，学校该怎么办？我该怎么办？是我们必须做好的重要课题，下面谈谈我的看法：一、学校必须有明确的办学思想和目标学校是育人的地...
2012年11月8日□ “遂川教育要赶超，学校怎么办？我该怎么办？”征文稿4
在至今十三年的中学校长历程中，有过取得进步时的意气风发，也有过付出了努力却吃力不讨好的灰心丧气。现在静下心来反思我管理学校的的点点滴滴,一桩桩，一件件，我感到我们需要用一种平和的心态去看待我们的教育。我们时常在呼唤让教育回归它的本性。在我想来教育的本性其实就是启发人、完善人、发展人。潜移默化的影响，...
2012年11月8日□ “遂川教育要赶超，学校怎么办？我该怎么办？”征文稿3
《中国教育改革发展纲要》指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色”。《纲要》对未来培养什么样的人作出了明确阐述，从内容和形式上对中小学的教育提出了明确的要求。《纲要》颁布十多年...
2012年11月8日□ “遂川教育要赶超，学校怎么办？我该怎么办？”征文稿2
我是汤湖小学一名副校长，通过多年的教育教学管理工作实践，深感制约山区乡镇学校教学质量徘徊不前，不能有突破性提高，难以加快发展，进位赶超。原因是存在多种难以解决的问题。结合县委宣传部开展的“遂川要发展，单位怎么办？干部怎么办”征文活动，于是我把我在平时工作中的一些做法与想法小结如下：一是教师编制严重不...
2012年11月8日□ “遂川教育要赶超，学校怎么办？我该怎么办？”征文稿
遂川阳光希望小学罗爱升“遂川教育要赶超，学校怎么办？我该怎么办？”活动开展以来，我认真思考，总结过去的工作，作为学校校长，我认为学校和个人都要紧紧地围绕“以人为本，科学发展”这个主题来开展各项工作，才能进位赶超。具体表现在以下四个方面：一是一切为了学校可持续发展，１、创建安全、和谐、诚信的校园。学校...
2012年11月8日□ 如何在语文教学中实施探究性学习
【内容摘要】探究学习是一种积极的学习方法，它是指在教学中“以问题为载体，创设一种类似科学研究的情境，引导学生通过自己收集、分析、处理信息，感受知识产生的过程”，让学生主动参与课堂教学，自主尝试、发现，形成自己独特的见解。【关键词】如何实施探究性学习【正文】“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”这是《...
2012年11月8日□ 谈农村小学低年级说话训练
【内容摘要】培养学生的说话能力既是人与人沟通的需要，又是促进读写能力的提高和思维的发展。据调查，大多数农村小学生口头表达能力较差，究其原因，主要有：一是农村学生接受信息贫乏；其次是缺乏进行口语交际良好的外部环境。所以，在教学中，教师要给学生创造各种机会，激发他们说话的欲望，要在说话实践中逐步提高说话...
2012年11月8日□ 小学生逆反心理产生的成因及解决对策
【内容摘要】教育方式简单粗暴以及在学习方面期望值过高，要求过严等，在学生心理上造成一种压力，当这种压力不断积蓄、沉淀，学生又找不到良策排解时，便在情感上对我们所进行的一系列教育、说教、劝说产生抵触，在情绪上不满，进而产生逆反心理。笔者结合工作实践，对小学生逆反心理产生的原因及解决对策谈谈个人看法。。...
2012年11月8日□ 做好低年级应用题的教学
年级应用题是应用题教学的基础，由于小学生的抽象概括能力低，即使把题目读得滚瓜烂熟也不一定能掌握它的解法。不少学生在解答应用题时，与例题相同的(意思相同,只是改了数字)能不加思索的做出来，但是稍加改动就束手无策了。这种情况是学生对应用题的题意未能真正理解，从而不会分析，找不到解题的突破口所致，因此，教...
2012年11月8日□ 浅析农村小学生计算能力弱化的原因及对策
计算是人们最基本的数学素养，课程标准在各学段的内容标准中分别提出了具体的要求。“数的运算”占据了现行小学数学教学的大部分空间。分析近年素质测试中学生计算得分的情况，不难发现学生的计算能力有下降的趋势。计算能力是小学生必备的基本能力，计算能力的降低，必然会引起“连锁反应”：在小学阶段，不管是何种形式的...
2012年11月7日□ 理工学院“质量工程”项目建设总结报告
二〇一二年十月东莞理工学院“质量工程”实施情况总结报告一、学校“质量工程”项目实施基本情况（一）总体规划人才培养质量是高校生存与发展的生命线。在制定的《东莞理工学院“十一五”规划和2022年远景规划》（东理党〔2006〕45号）中，我校就将“质量建设工程”作为“十一五”期间的六大工程之一，把大力加强...
2012年11月7日□ 学院财务处核算二科科长工作总结
作为一名财务科长,能够在财务处处长的正确领导下,在全处同志的帮助下,提高了自身素质，做好了部分财务工作，现就工作情况作以下总结：一，始终坚持把政治学习放在第一位；认真学习党的十七届三中、四中全会精神；充分认识到以改革创新精神推进学校财务工作的发展。坚持政治学习提高自己的政治敏锐感和洞察力，在工作中牢...
2012年11月7日□ 学院团委科技创新与社会实践部副部长工作总结
刘璐，女，1984年8月出生，河南商丘人，汉族，助教，中共党员，2010年5月起至今，任商丘师范学院团委科技创新与社会实践部副部长。本人2006年7月在商丘师范学院美术学院参加工作，任政治辅导员。2007年7月调到校团委工作。几年来，在领导的正确指导下，在各位同事的关心、支持和帮助下，本人不断加强政...
2012年11月7日□ 学院财务处收费管理科科长五年个人总结
自2007年8月开始担任财务处收费管理科科长，严格要求自己，努力工作，现对五年来的工作及职责履行情况总结如下。一、加强政治业务学习，努力提高自身素质我深知作为财务工作人员，肩负的任务繁重，责任重大。为了不辜负领导的重托和大家的信任，更好的履行好职责，就必须不断的学习。因此我始终把学习放在重要位置。坚...
2012年11月7日□ 学院图书馆馆长2008至2012年四年述职报告
在过去的四年里，在校党委、分管校长的领导下，在图书馆班子成员、支部书记的配合下，在全体党员、全体同志的支持下，我紧紧围绕学校的中心工作，认真贯彻执行上级的各项指示精神，以和谐、改革促发展，坚持与时俱进，开拓创新，以强烈的责任感和事业心投入到图书馆的建设中。把“为读者服务、让全校师生满意”作为工作信条...
2012年11月7日□ 文法学院2010－2012年聘期个人总结
刚刚过去的三年是我校实现“坚持内涵发展，建设特色鲜明的财经大学”目标的重要阶段，各项工作顺利开展，学校发展稳步向前。在校党委的正确领导下，在文法学院党总支的直接指导下，抓住我校快速发展的良好机遇，三年来，我立足岗位，结合学工办主任职责要求，明确思路，锐意进取，开拓创新，在学生的教育、管理、学风建设、...
2012年11月7日□ 体育教学部2010－2012年个人聘期述职报告
2010－2012聘期，年学校的工作目标是坚持科学发展，推进改革创新，建设特色鲜明的教学研究型财经大学。一年来，在学校党政的正确领导下，在部门全体同志的共同努力下，大家为了一个共同的目标，在各自的岗位上努力、勤奋的工作着。作为体育教学部的第一责任人，本人能够坚定不移的贯彻和执行学院的各项规章制度、方...
2012年11月7日□ 体育教学部2010－2012年工作总结
2010-2012年是深入践行科学发展观、矢志艰苦奋斗、勇于开拓创新，实现我校“十二五”规划及“坚持内涵发展和建设特色鲜明的财经大学”的关键时期，按照学校总体规划安排及体育工作建设规划，积极全面的开展各项工作，现对2010-2012年工作完成情况总结如下：一、加强学科建设，积极筹备体育人文硕士点的申...
2012年11月7日□ 商学院综合办公室主任2012年度聘期述职报告
自2010年1月被任命为商学院综合办公室主任以来，在各级领导和同志们的关心、支持、配合下，我秉承自己一贯固有的踏实、认真做人的作风，以高度的责任感和事业心为党政和教学工作服务，把自己17年来在办公室主任岗位上所学到的知识、经验用在实践工作中，严于律己，克尽职守，紧紧围绕办公室“参与政务、管理事务、搞...
2012年11月7日□ 浅谈物理教学中的演示实验
物理学是一门实验科学，物理概念的建立与物理规律的发现，都是以实验结果为依据，演示实验是指为配合教学内容由教师操作表演示范的实验，它是学生获取感性认识的主要途经，是理解物理规律，掌握物理知识的基础，同时也是培养学生实验观察能力，分析综合能力和推导思维能力的重要途经。因此在物理教学中，理应注重演示实验，...
2012年11月7日□ 对物理过程体验教学法的探讨
物理学是一门以观察、试验为基础的科学，又是一门理论性和实践性极强的自然科学，它具有严密的逻辑性和高度的抽象性，适宜于对学生进行创新精神和实践能力的培养。因此，要在物理学科上提高学生创新和实践能力，就必须从物理学科的知识特点出发，遵循知识的发生、发展和人的认知规律，探索物理过程中的逻辑关系，究其因、明...
2012年11月7日□ “自主+合作”课堂教学模式在初中物理教学中的研究
【摘要】学会求知是21世纪教育四大支柱之首。在世界性的“学习化社会”的潮流推动下，“自主学习”越来越为学科教育领域所关注，学科教育正在开始一场深刻变革。构建以学生“自主学习”为标志的教学策略，正成为教师的教学研究方向。身为第一线的教育工作者，我们希望通过课堂创设一个有利于学生主动求知的学习环境，使学...
2012年11月7日□ 一个中学物理老师的困惑
我们应该冷静下来思考，中学物理教育究竟应该关注什么？“还是有那么多的学生仍在质疑，学物理到底有什么用？他们对自己在物理上下那么多的精力感到惋惜，对自己在物理上的天赋的能力产生怀疑与反思。我们不能武断的归结于学生的不努力，我们的物理教育有没有问题。就目前的状况，中学物理教育仍旧可以用“纸上谈兵”这句成...

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