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学校,范文专题,第184页

生成时间:2022/10/29 12:46:47

2013年10月5日□ 书记、校长述职报告
我作为学校党委书记和校长。一年来，自己坚持以_理论和“三个代表”重要思想为指导，努力学习实践科学发展观，深入开展创先争优活动，认真履行岗位职责，带头做到廉洁自律，为学校的建设与发展做了一些工作，现简要总结如下：一、深入学习实践科学发展观，深入开展创先争优活动，不断提高自己的思想政治素质和领导能力...
2013年10月5日□ 校长工作报告
今天，附中二届二次教职工大会暨工会会员大会隆重召开了。我们汇聚一堂，共同商讨学校工作部署，共同勾画学校发展蓝图。这是我校落实科学发展观、突出学校民主制度化、公开化的一件大事。是全面落实党的十八大精神，落实学院学院一届二次全委会和三届二次教代会精神，全心全意依靠广大教职工办学、关注民生、改善民生的重要...
2013年10月4日□ 在学校党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话
同志们：今天，我们在这里隆重召开学校党的群众路线教育实践活动动员大会，主要任务是深入贯彻落实中央和自治区党委工作会议精神，对全校深入开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动进行动员部署。为了加强对我校群众路线教育活动的指导，党委派来了****同志为组长的一行六人群众路线教育实践活动督导组。...
2013年10月4日□ 学校党委常委党的群众路线教育实践活动自我剖析材料
根据中央开展党的群众路线教育实践活动的总体部署，按照学校党委的要求，这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、...
2013年10月3日□ 2013年中学民主评议学校政风行风阶段性工作小结
2013年秋季学期，根据县教委《关于组织开展2013-2014年度民主评议政风行风工作的通知》；为进一步促进和加强我校政风行风建设,推动我校健康、和谐、快速发展，结合我校作风效能建设实际,组织开展了民主评议学校政风行风工作，现作阶段性工作小结如下：一、确保了评议工作的规范性开学伊始，学校成立了以校长...
2013年10月3日□ 实验初中总支2013上半年工作总结
2013年上半年，我校党建工作以_理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大精神，以教育教学中心，以提升党建工作科学化水平为目标，以建设“一化三型”（规范化、学习型、服务型、创新型）党组织为重点，大力推进思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，充分发挥党总支的战斗堡垒作用...
2013年10月3日□ 机关三党总支党的群众路线教育实践活动集中学习情况总结
为贯彻落实_总书记《在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话》精神，根据《中共重庆科技学院委员会深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》要求，机关三总支严格实施学习计划，强化学习制度，丰富学习手段，多形式、多渠道、多层次地开展了各项教育实践活动。把集中学习、教育学习材料的自学与会场引学、讨论...
2013年10月2日□ 在延安干部学院的学习体会
短短七天的延安干部学院学习尽管短暂，但受益匪浅，感受颇深。可以说，每次教学都是一部鲜活的教材，每堂讲授都是一次思想的洗礼。下面从五个方面谈谈这次学习的体会和收获。第一，充分感受了形式新颖、内容丰富的现场体验教学。延安干部学院的学习培训以课堂教学、实地考察、现场点评等多种形式，运用延安和周边地区丰富的...
2013年10月2日□ 中学新生阅兵式主持稿
金色的九月，伴着青春的脚步，我们怀着期盼的心情，走进了有着悠久历史的周庄中学；似火的骄阳，我们豪情万丈，迈着坚定的步伐，开始接受初中生活的第一个挑战——军训。这是一段难以忘怀的日子，这是一段引以为豪的时光，坚强的周中学子在这里集结，自豪的周中人在这里欢聚。四天的军训，首长关心，教官们严格要求。辛勤的...
2013年10月2日□ 在XXX年系统处级以上干部（清华大学）领导艺术和组织变革高级研修班开班动员会上的讲话
在全国上下喜迎伟大祖国6*华诞之际，我们系统39名系统处级以上干部满怀喜悦来到风景秀丽的清华园，感受清华大学浓厚的学术氛围，体验“自强不息、厚德载物”的清华精神，在接下来的十多天时间里，我们将在这里接受专家教授关于领导艺术、创新思维、危机管理和发展战略等知识的授课，学院方面为我们领导艺术和组织变革高...
2013年9月30日□ 高校领导干部群众路线学习体会
党的十八大提出“围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。”是党在新形势下就加强党群、干群关系作出的一项重大决策。高校作为社会主义建设事业的人才培养基地、科技创新基地,既面临着重大...
2013年9月29日□ 党校中青班军训心得体会
9月25至9月28日，我们第十四期中青班的全体学员参加了为期四天的军训。虽然只有短短的四天，但给我留下了太多的美好回忆，绿色的军装，整齐的步伐，矫健的军姿……同时军训还锻炼了我的体魄，增进了与其他学员之间的友谊，更重要的是军训让我磨练了意志，强化了规则意识，培养了团队精神……军训让我收获匪浅。军训的...
2013年9月28日□ 中小学生金钱观的调查研究
案例题目：中小学生金钱观的调查研究活动主题背景：在金钱充斥的现代社会，物质在人们心中越来越重要。人们乐于享受、狂热消费。人们追求消费的质量，深具品牌意识。“坐奔驰，开宝马”“Levi‘s的牛仔裤”“LV的皮包”等等，都给我们躁动的心打上了高消费的标志，激起了我们对奢侈品的向往。中小学生面对日益增长的...
2013年9月28日□ 华荣校长报告的学习体会
下面，我结合我的思考，谈谈我的体会。教育的过程，离不开用心，用心的思考，用心面对自己的教育对象。一、用心的教育需要思考中国的教育面临着诸多问题，而真正的教育重在育人，然而，许许多多的大、中、小学教师甚至于幼儿园的老师却都对此非常茫然，中小学老师在考试的压力下或乐衷于、或被迫地或麻木地忙着完成自己所担...
2013年9月28日□ 山东省济南第五中学建校120周年校庆实施方案
山东省济南第五中学将于2013年11月举行建校120周年庆祝活动。通过校庆回顾办学历史，展示学校发展成果、鼓舞师生士气，振奋精神，凝聚力量，共创美好的未来。为筹办好本次校庆活动，使校庆筹备工作扎实有效，确保120周年庆典活动圆满成功，特制订《山东省济南第五中学建校120周年校庆实施方案》，现予以公布...
2013年9月28日□ 中心小学加强和改进学校师德建设的实施方案
为切实加强教师职业道德建设和教师队伍管理，进一步提高教师的师德水平，加强教师职业道德修养，提高广大教师教书育人、为人师表的自觉性和主动性。根据《中共福建省委教育工委、福建省教育厅关于开展“师德建设年活动”的意见》（闽教人〔2010〕28号）、《中共泉州市委教育工作委员会、泉州市教育局关于进一步加强和...
2013年9月28日□ 教学论文：在数学实践活动中培养学生的数学能力
《数学课程标准》指出：“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。”“实行人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学”。等等这些都强调了数学学习内容的运用价值——能适应未来社会的需要。学生是学习的主体，不是知识...
2013年9月28日□ 教学论文：提高学生创作的自主性
不少学生害怕写作文，提起作文就像是“老鼠见了猫”，对作文“敬而远之”。学生长此下去，不仅影响到作文水平的提高，而且制约了语文综合素养的发展。要改变这种现状，有效培养学生的作文能力，老师应引导学生用自己的眼睛去观察周围的世界，用自己的心灵去感受周围的世界，然后将自己的观察感受所得形诸于语言文字。写作是...
2013年9月28日□ 教学论文：数学课中学生课前预习能力的培养
新课程标准提出：“学生的数学学习过程是一个自主构建自己对数学知识的理解的过程。”他们带着自己原有的知识背景、活动经验和理解走进学习活动，并通过自己的主动活动包括独立思考、与他人交流和反思等，去构建对数学的理解。教师在设计教学时应充分考虑学生主体性的发挥，让学生经历自己“做数学”的过程，而数学课前预习...
2013年9月28日□ 谈小学英语起始阶段良好学习习惯的培养
俗语说：“好习惯，益终身。”在学习方面尤是如此。良好学习习惯的养成，是学好文化知识必不可少的前提。现代英语学认为，培养学生良好的学习习惯能够发挥学生良好的积极性和主动性，激发他们学习的热情，以及对英语学习的兴趣。小学英语的起始阶段是英语学习的启蒙阶段，和其它课程一样，必须养成遵守课堂纪律，上课专心听...
2013年9月28日□ 浅谈小学科学实验课的教学策略
小学科学课程是一门以培养学生科学素质为宗旨的义务教育阶段的核心课程，是一门具有活动性质的课程，能够最大限度地将科学探究活动过程呈现在课程内容中，以科学探究为最为重要的学习方式①。科学探究通过观察、实验、制作等活动进行。实验是科学课教学的一种主要的方法。它是学生根据对问题的猜想，确定的实验方案，利用一...
2013年9月28日□ 艺术教育滋养人生——记小学艺术教育经验
艺术是美的升华，它能陶冶人的情操，美化生活，在现代科技社会、人文社会的今天，更能体现艺术的魅力与风采，作为一名从事小学教育工作者，深感责任重大，在长期的农村教育中，艺术教育也是一种质的飞跃。教学中，我不断探索创新，改变传统的教学理念，不断地发掘学生对艺术的潜在的能力。在艺术教学中，用艺术的美去滋养学...
2013年9月28日□ 如何提高小学生的口语交际能力
摘要：口语交际教学任务是规范小学生的口头语言，提高口语交际能力，培养良好的听说态度和语言习惯。针对大纲的要求和小学生的心理特征，小学生的口语交际训练应注意营造民主、和谐的口语交际氛围；根据语文教材，加强交际训练；培养小学生主动积极的参与意识，突出交际主体；创设机会，让孩子乐于说。关键词：口语交际；教...
2013年9月28日□ 浅谈小学数学的实践活动
小学数学实践活动是教师结合小学生的有关数学方面生活经验和知识背景，引导学生以自主探索与合作交流的方式，开展形式多样、丰富多彩的学习活动。从广义上讲，实践活动包括学生在理解数学知识形成，建立数学概念过程中亲自进行的动手、动脑、动口等一切操作活动，它贯穿于数学教学的始终。实践活动是综合应用的基础，综合应...
2013年9月28日□ 教学论文：浅谈如何提高学生习作水平
《语文新课标》提出作文是学生认知水平和文字表达能力的体现,是字、词、句篇的综合训练。小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，是小学生掌握知识的标志，但又是小学语文教学的难点。对学生而言，写作文是件头疼的事。他们面对作文题目不知从何下笔，无话可说，即便是写出来，也是内容空洞，言之无物，没有真情实感。...
2013年9月28日□ 教学论文：创设开放式数学课堂，培养学生创新能力
数学教育要“让不同的人学习不同的数学”，“让不同的人在数学上得到不同的发展”，而开放式的课堂教学出发点也就是在此。它是根据学生的个性发展的需求而进行的教学，让学生主动参与教学活动，参与多向思维，通过不同角度的探索，自己去获取、巩固和深化知识。这样的教学有利于学生萌发创新意识，形成创新思维和创新能力。...
2013年9月28日□ 教学论文：以学生发展为本有效提高习作能力
《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我、进行创造性表达的过程。”“作文教学应当以学生为主体，尊重学生的个性要求，写出真情实感的文章。”学生是学习的主人，作文教学只有以学生为主体，充分发挥学生的主动性和创造性，才能真正达到习作的目的。根据自己几年来的作...
2013年9月28日□ 教学论文：在新课标下谈小学语文作业的设计
作业是小学语文教学的重要环节，它与课堂教学、课外活动一起构成了完整的小学语文教学体系，是对课堂教学的巩固和运用，是提高教学质量的重要途径。但在现实教学中，学生的作业多机械重复，少创造活动；多抄抄写写，少思维训练；学生厌烦，教师头痛，应试训练色彩浓厚，失去了作业发挥创造性、探究性的作用。新课程标准出台...
2013年9月28日□ 教学论文：浅谈小学数学作业设计应注意的方面
作业的设计是教学的一个至关重要点。因为“教学”除了教师的教更多的是要学生怎样去学。作业也正是学生消化知识的有效途径。如何改善作业的设计也就是如何更有效的教学。实施新课程以来，我们小学数学的课堂发生了巨大的改变，在实施有效备课与有效课堂上的实践中，许多学校与老师给我们提供了丰富的案例。但在作业设计方面...
2013年9月28日□ 教学论文：如何培养学生动手实践能力
学生的思维离不开动手实践。教育心理学家皮亚杰说的“知识来源于动作”和教育家苏霍姆林斯基说的“儿童的智慧在他手指尖上”讲的就是这个道理。《新课标》指出：“有意义的数学学习必须建立在学生的主观愿望和知识经验的基础之上；有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践是学生学习数学的重要方式。下面就数...

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