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学校,范文专题,第185页

生成时间:2022/10/29 12:46:47 鏀惰棌姝ら〉浠ョǹ鎹㈢ǹ

2013年9月28日□ 教学论文：如何培养小学生的学习数学的兴趣
俗话说：“兴趣是很好的老师！”只要有学习的兴趣，学习就会变会一件很愉快的事情，再难的东西都会想方设法把它们捉摸透。对于没有兴趣，被迫的学习，学习起不仅枯燥无味，而且，效率低下。所以，数学老师要在教学中，从一年级起在教学中要培养学生数学兴趣，要让学生对数学“好知”、“乐知”。但是，如何培养小学生的学习...
2013年9月28日□ 教学论文：新课改下教师角色的转变
新课改是倡导以学生发展为主体的教学，它关注学生的学习兴趣和知识的吸收过程，倡导学生主动参与、勤于动手，形成积极主动的学习态度。在获得基础知识和基本技能的同时，学会学习，形成正确的价值观。而学生主体地位的确立则需要通过教师的主导作用来实行的，教学中教师的激发作用、启迪作用、组织作用和熏陶作用是学生主动...
2013年9月28日□ 教学论文：如何有效开发小学生的习作素材
【摘要】：“怕作文”是一个普遍存在的现象。不但小学生怕，中学生怕，大学生也怕。主要原因是学生觉得没内容可写，手中“无米”，写出的作文内容空洞。根据小学生的学习特点和习作规律有效地开发习作素材，可以从三方面着手：一、结合生活，采集素材，教会学生观察和感悟生活的能力；二、加强阅读，丰富素材，通过引读和共...
2013年9月28日□ 浅谈小学语文教学中学生自主学习能力的培养
摘要：《新课程标准》指出：“小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。”自主学习就是为学生获得终身学习能力和发展能力打好基础的。改变学生的学习方式，是培养学生自主学习能力的一个重点。课堂教学中要改变学生的“被动学习”为主动学习，创设好自主学习的空间，激发学生的主体意识...
2013年9月28日□ 教学论文：能放手时就放手——让学生真正成为数学学习的主人
新课程标准指出：数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。由此可见，在数学教学活动中，学生才是数学学习的主人。每个学生在获得作为一个现代公民所必需的基本数学知识和技能的同时，还应该在情感、态度、价值等方面得到充分的发展。作为数学...
2013年9月28日□ 教学论文：追求实在有效的小学数学课堂
课堂教学是教师开展教学活动的主阵地，是学生获取知识的主渠道。随着课程改革的不断深入，以及社会的发展及需求，努力提高课堂教学效率是我们每个教师的责任，更是一个永恒的话题。要提高课堂教学效率，首先要提高课堂教学的有效性。有效的课堂应是一个动态的转化过程，即从追求高效的教学理想转化成教师实现高效的教和学生...
2013年9月28日□ 教学论文：如何上好小学数学课
孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。随着教学改革的深入，我们的数学课堂教学开始变得更_、更灵活，学生也始终在愉快的状态下积极地学习数学，这的确是我们数学教学改革的一个可喜变化。著名数学家华罗庚曾说：“就数学本身来说，是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……”入迷才能叩开思维的大门，智力和能力才...
2013年9月28日□ 教学论文：科学管理班级
一个班级有几十名学生，要使他们形成一个优秀的班集体，让每一个人都得到全面健康的发展，必须有一位专门的教师来负责，这位教师就是我们这些班主任。而组建班集体是班主任工作的出发点和归宿。班集体既是班主任教育工作的对象，也是学生进行自我教育的力量源泉，更是学生的个性得以充分发挥的摇篮。班主任必须掌握一定的组...
2013年9月28日□ 浅谈农村小学综合实践课程资源的挖掘
【摘要】：综合实践课程作为一门体验性课程、实践性课程、综合性课程，在学习内容的开放性、学习时间的灵活性、学习环境的扩大性等方面都对传统教学提出了挑战，尤其对广大农村小学而言，无疑是一个严峻的考验。不过，如同世上万物一样，农村小学优劣势是辨证地统一的，在某些方面存在着城镇小学不可代替的优势。关键的问题...
2013年9月28日□ 浅谈如何提高低年级学生解决问题能力
低年级学生由于识字量较少,且缺少一定实际生活体验,因此在解决问题时,常遇到困惑。低年级学生能够计算简单的数学运算，但是往往把计算题与解决问题脱节，只要看到问题就一味做成加法算式，孩子们可能习惯了做加法算式题了。新课程标准提出：一至三年级问题解决得目标是“能在教师的指导下,从日常生活中发现和提出简单的...
2013年9月28日□ 对小学语文阅读教学中有效指导的思考
【内容摘要】笔者从小学语文课堂中仍然存在的一些影响课堂有效性的问题和弊端出发，阐明了要想真正的构建高效的课堂，主要取决于作为课堂组织者、指导者、促进者的教师是否能给自己的角色准确定位并真正落实，是否拥有“有效教学”的理念，是否掌握有效教学的策略，是否将理念与课堂教学实践结合起来的观点。并认为只有做到...
2013年9月27日□ 高校党风廉政建设贯彻_向巡视组的情况汇报材料
尊敬的自治区党委第四巡视组李鸣组长、孟民副组长，巡视工作办公室符燕主任，尊敬的自治区高工委秦敬德副书记，各位巡视专员，同志们、同学们、各位代表：大家好！按照自治区党委巡视组的工作部署，今天，我们在这里召开自治区党委第四巡视组对广西医科大学开展巡视工作动员大会。这次自治区党委派第四巡视组到我校检查指导...
2013年9月27日□ 《如何提高小学双语语文教师基本功的策略研究》小课题阶段性总结
双语教学（母语﹢汉语）是新疆开展各项工作的桥梁和纽带，是使各族人民获得各种精神食粮的加工厂，传送带，是开启知识宝库的金钥匙。为了培养出更多的少数民族高科技人才，新疆在中小学教育改革中实行了双语教学。实行双语教学，需要大量的双语教师，如何对他们进行有效的在职培训，是摆在我们面前的首要课题。双语教师首先...
2013年9月27日□ 《计算机在农业上的应用》课程论文
教师评阅：□设计目的明确□操作步骤正确□设计文稿（表格、程序、数据库、网页）符合要求□设计结果正确□设计分析总结全面□设计报告规范课程设计答辩情况记录：□思路清晰；语言表达准确，概念清楚□准备工作充分,具备必要的报告资料；报告在规定的时间内完成□回答问题有理论依据，基本概念清楚。主要问题回答简明准确...
2013年9月27日□ 装校工技师事迹材料
**同志，男，1961年出生，汉族，中共党员，现是**光学精密机械有限公司光学精密装校专业技术骨干。**同志长期以来，凭借着一手精湛的光学精密装校技术，在“神光”系列高功率激光实验装置、探月卫星“嫦娥一号”上的激光高度计等国家重大科研工程项目上留下了他的技术绝活。多年来，他分别参与：苏州大学大型光栅...
2013年9月27日□ 电能表修校工技师事迹材料
**同志，女，1974年出生，汉族，群众，1992年参加工作，电力行业高级技师，全国电力行业技术能手，国网公司技能专家。19年来,她一直在咸阳供电局计量中心从事电能表修校工作，精通电能表修校技术、技艺精湛。她理论基础扎实、操作技能过硬。2000年在陕西省电力公司电能计量技能竞赛高压多功能电能表检测项...
2013年9月27日□ 以学校为主体，推动校园文化建设
校园文化是社会文化的一种独特的表现形式，也是社会主义精神文明建设的一个重要组成部分。校园文化建设是学校的物质文化资源和精神文化资源建设的集中体现，它广泛的_在学校的管理活动、教育教学活动之中，在当代有着举足轻重的地位和作用。推进校园文化建设，能够为全体师生营造良好的学习、生活、工作环境，能够陶冶师...
2013年9月27日□ 农村学生厌学的现状、成因及对策
1、根据对一所农村中学438名学生的调查：有26％的学生回答对学习不感兴趣，43％的学生认为学习内容枯燥乏味，另有19％的学生回答不愿上学。这些数字反映了在农村中学生中存在厌学思想的人不是个别现象，而是一种普遍现象。在农村小学生中，有80%的学生的数学学习成绩不理想，这中间有半数以上的学生有厌学情绪...
2013年9月27日□ 校园暴力倾向与学校法制教育现状的调查报告
近几年我区各校的德育工作与安全法制教育不断加强，但发生在校园内的暴力事件与青少年违法犯罪事件时有发生，严重影响青少年的健康成长和教育事业的健康发展，成为社会的不安定因素。为了进一步强化学校法制教育机制，预防未成年人犯罪，促进教育事业可持续发展，区教育局组织人力于2011年9—10月份，选取分别代表山...
2013年9月27日□ 小学数学课堂教学艺术之我见
教学艺术是一门与教育学、心理学和美学相结合的综合性艺术。这种艺术是教师在教学过程中，遵循教学的客观规律，适应学生主体地位的学习能力，并使用富有审美价值的认识技艺所进行的创造性教学活动。它只能产生于教师长期的教学实践之中。在呼声日炽的小学新课程和教学改革中，课堂教学质量始终是最受关注的话题。而课堂教学...
2013年9月27日□ 帮助学生学会整合地理知识
现代教育的发展,要求学生具有自主学习能力，自主动手能力，怎样培养学生养成自主学习，自主动手的习惯，是摆在我们每位教师面前的一大首要问题。知识的整合，是学生学会学习的重要途径。整合知识就是对知识进行加工的认知过程。可采用分类、排列、比较、推理、总结规律性等方法，找到知识之间的内在联系，使知识形成系统化...
2013年9月27日□ 浅谈如何培养小学低年级学生学习语文的兴趣
兴趣是最好的老师，兴趣是调动学生积极思维，探求知识的内在动力。有了兴趣，学习就不是一种负担，而是一种享受。如何培养小学低年级学生学习语文的兴趣呢？我想应根据低年级学生的身心和认知规律，采用多种教学策略，多方面、多角度激发学生的学习兴趣，创造轻松愉悦的课堂教学情境，营造鲜活的课堂氛围，让每个学生积极主...
2013年9月27日□ 浅谈对学生学习兴趣培养的几点做法
化学作为初中的一门必须课程，如何培养学生浓厚的学习兴趣，是长期以来教师潜心研究的重大课题。本文用“突出趣味，激发兴趣”的方针，浅谈对学生学习兴趣培养的几点做法。一、用“突出趣味，激发兴趣”培养学生良好的心理素质德国教育学家第斯多惠说：“教学的艺术，不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。教学实践表...
2013年9月27日□ 培养学生参与化学探究活动的主动性
在化学课教学中应用探究式教学，培养学生的探究能力是新课改的一个亮点。应用探究式教学，以利于调动学生的学习热情，激发学生的求知欲和进取精神，更有利于培养学生的创新精神和实践能力。要自如应用探究式教学，就必须让学生主动参与化学探究活动，把学生的参与意识充分调动起来，使学生积极的发现问题，提出问题，主动探...
2013年9月27日□ 物理课培养学生自主探究的几点做法
课前，教师运用直观材料、演示实验、游戏表演、典型生活实例等对教学内容进行简要、规范、准确的描述，创设科学探究情景，提出与课题有关且具有启发性、趣味性、实用性的研究问题，激发学生自主学习的欲望，明确具体的学习目标。2、学生自主和互动学习。指导学生根据上述教学步骤，通过阅读教材、互议教材、同桌商议、小组...
2013年9月27日□ 重视自身修养做一名合格的班主任
多年的班主任工作证明，工作的好坏，在某种程度上取决于班主任的素养，而不在于行使权力的大小。正如苏霍姆林斯基说：“人只能有人来建树”。这是因为我们的工作对象是正在形成个性中的最细腻的精神生活领域，即智慧、情感、意志、信念、自我意识。这些领域也只能用同样的东西即智慧、情感、意志、信念、自我意识去施加影响...
2013年9月27日□ 浅谈班级管理策略
班主任是全班学生的领导者、教育者和组织者，是学生健康成长的引路人，是沟通学校、家庭和社会的桥梁，是对学生进行思想品德教育的骨干力量。我参加教育工作十几年了，一直从事班主任工作，在工作实践中，我深深地体会到这一点，班主任所担负的任务要比一般教师重要得多，为把学生培育成人，就要全面负责，在各方面精雕细刻...
2013年9月27日□ 用爱架一座心桥——班主任工作点滴体会
班级是学校最基本的基层单位，是学校大集体中的小集体，班主任是这个集体的灵魂，有怎样的班主任，就有怎样的班集体，如何让班主任当好班级管理的组织者、教育者和领导者，如何有效的开展班级的思想政治工作，如何对学生进行思想品德教育，如何促进学生全面和谐的发展是班主任工作时时面对的课题。克服这一道道难关最主要的...
2013年9月27日□ 班队活动在班级管理中的作用
教育是一种手段，但更是一个过程，是师生相伴成长的一个过程。班队活动是实现班级管理目标的桥梁，是促进班集体建设的中介，是学生展示才华的乐园，在班级管理中起着重要的作用。根据自己十几年的班主任经历，我谈一谈自己的一点看法和理解：1、开展班队活动利于对学生进行德育教育和养成教育。叶圣陶先生曾说过；“凡属于...
2013年9月27日□ 班级管理工作点滴体会
“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开了这个家庭，走向社会。”一个优秀的班集体是一个班学习的动力和目标，构建一个优秀的班集体需要每个成员的共同努力，而班主任则是引领学生前进的明灯。作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接...

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