县义务教育均衡发展特色亮点

目录/提纲：……
一、稳步增长投入，保障落实经费
一是充分发挥财政主渠道作用，保持教育经费持续增长
二是均衡项目整县推进工作顺利进行
三是薄弱学校改造、查漏补缺项目资金落实到位
四是援藏资金及时助推教育均衡
二、落实工作责任,加大宣传力度
三、建立机制，督促工作落实
四、深入挖掘，打造“一校一品”
五、狠抓安全管理，确保校园稳定
六、狠抓“控辍保学”，巩固“两基”成果
三是加大宣传力度
四是严格执行小学毕业生整班移交制度
七、强化保障，落实奖励、激励机制
二是2016年开始，县政府设立50万元作为精准扶贫，教育扶持资金
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**县义务教育均衡发展特色亮点

一、稳步增长投入，保障落实经费
我县始终坚持把优先保障教育经费放在重中之重，以 “精准扶贫、教育先行”的工作要求，由县委副书记、政府县长分管教育，县级领导包学校，乡镇党委书记任辖区学校第一校长，确保各项工作推进落地有声，始终把实现教育经费的“三个增长”作为均衡发展的基础，建立健全教育经费保障制度，不断提高义务教育经费保障水平。一是充分发挥财政主渠道作用，保持教育经费持续增长。近四年我县财政收入分别为2014年2628万元、2015年2342万元、2016年3265万元、2017年为4738万元，对教育投入分别为1169.4万元、1596.81万元、2218.3万元、2042万元，占上年财政收入的比例分别为44.5%、68.2%、68%、43.1%。二是均衡项目整县推进工作顺利进行。2017年**县人民政府在财政对教育投入68%的基础上，垫资1800万元主要用于各学校硬件设施
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实《**县推进义务教育均衡发展工作监督和问责机制》和《**县推进义务教育均衡发展成员单位任务分解表》，认真落实目标工作责任，先后召开教育工作专题会议23场次，县政府与县教育局、各乡（镇）人民政府，县教育局与各学校分别签订教育事业年度目标责任书，各乡（镇）控辍保学纳入乡规民约，把“均衡”工作作为头等大事，列为领导工作成效的重要考核指标，年终进行考评，确保责任落实。在县委、县政府统一领导下，各职能部门、各乡（镇）党委政府认真履行职责，密切配合，为实现“均衡”目标提供有力的支撑：县委、政府多次组织召开有关教育工作的推进会议；人大、政协多次组织代表委员视察学校工作；宣传部门通过广播、新媒体等各种渠道加大义务教育均衡工作宣传力度；发改委优先安排教育项目；财政局优先保障教育投入；县政法公安系统结合学校安全工作实际，深入学校开展安全教育讲座，避险疏散等演习；卫生系统深入学校开展疾病预防、卫生消毒、食品检查，建设学校医务室等工作；林业、农牧系统为绿化校园无条件向所有学校提供树苗及草种；人社部门按照县委政府的要求配备保安及后勤人员；民政部门协同教育局安排特殊学生就读特殊学校；民宗系统结合民族团结创建活动和“四讲四爱”主题教育活动为契机，深入学校开展了民族团结教育讲座及协助县教育局开展了2018年**县教育系统民族团结表彰大会等活动；文广系统结合“四讲四爱”主题教育活动组织县文艺队员深入学校开展民族传统文化进校园宣传活动；工青妇按照各自的职能，深入学校开展了各类活动；特别是自出台《**县领导干部及部门联系学校工作实施方案》和《**县乡镇党委书记任辖区第一校长》通知以来所有县级领导、各部门、乡镇主要领积极走访学校，为学校解难事办实事。近年来，所有县级领导和县直部门为学校办实事，解难事，总计折合人民币260.35万余元；乡镇主要领导辖区学校第一校长为学校办实事，解难事，总计折合人民币156万余元。
四、深入挖掘，打造“一校一品”
自传统文化“三进”活动开展以来，县教育局和各学校结合牧区实际，坚持学校特色与校园文化建设相结合的原则，创新思路，充分挖掘丰富多彩的民族传统文化资源，确立自己的主题文化，形成了亚热乡小学校园广播站、帕江小学的小小环保员、仁多乡小学藏文书法、琼果乡小学藏文敬语、县完小温室大棚劳动实践基地等“一校一品”校园文化，在国家规定的课程基础上开设具有民族特色和时代特征的课程，建立校园传统文化进校园、进教材、进课堂的机制，强化队伍建设，突出民族文化特色，激发学生热爱学习和传承民族文化的意识。
五、狠抓安全管理，确保校园稳定
严格贯彻落实学校安全管理暂行办法，结合实际制定出台了《**县教育系统安全稳定工作实施方案》，《**县教育系统突发事件应急预案》，《**县教育系统维稳综治工作实施方案》，《**县学校周边安全管理工作实施方案》等文件，将校园安全岗位责任逐步细化，并落实到具体工作中，建立了覆盖所有工作环节的安全防控体系；并为每所学校配备“法治副校长”，坚持“谁主管、谁负责”的原则，同时县教育局联合公安、交通、卫生、消防等部门，每学期定期开展应急疏散演练、校园食品卫生检查、安全隐患定期排查、校园周边环境综合治理等整治行动，及时消除安全隐患，近三年来未发生一起重大责任事故。
六、狠抓“控辍保学”，巩固“两基”成果
一是新一届县委、县政府继续加大对控辍保学责任追究工作机制，对不积极实施控辍保学工 ……（未完，全文共3625字，当前仅显示1831字，请阅读下面提示信息。收藏《县义务教育均衡发展特色亮点》）