写作指导 | 招聘启事 | 首页登陆 | 本站评价 | 会员注册 | 欢迎投稿 | 本站帮助 | 站内搜索 | 保存桌面 | 浏览足迹 | 会员增值 | 免费加入

您的位置：新文秘网>>培训文章目录列表

培训,范文专题,第207页

生成时间:2019/12/31 10:59:28

2006年1月9日□ 创业培训争当老板
创业培训的学习内容主要是如何创办自己的企业。而来此学习的，也都是正在创业和有创业意向的下岗职工。他们将在１０天内学习管理企业、发展企业的必要技能，完成自己的创业计划。记者在课堂上了解到，参加学习的２５名学员在报名时就已经选择了餐饮、食品批发、内衣加工、家政服务等创业项目。几年前下岗的万玉生告诉记者，
2006年1月9日□ 培训需求评价的研究概况（二）
人员培训是一项直接涉及人对外部变化适应特征培养的系统工程。自从年代以来，人力资源的培训和发展（已成为国外组织心理学的热门研究领域之一。培训需求评价正是在这种背景下应运而生的，它能为管理者在人力资源管理的设计上提供训练目标和课程设置的科学依据。培训需求评价是年代和等人提出的一种通过系统评价确定培训目标
2006年1月9日□ 企业如何分析培训需求
什么是负有工作完成义务者在表现应有行为时所缺乏的？是技术、知识或态度？以上四个问题与人员培训需求的决定是紧密相连的。一旦我们可以明确的回答这四个问题，则对培训需求的本质和内容就可有所了解。究竟哪些现象可以警示管理者需要进行员工培训呢？很明显，与绩效有直接关系的现象是最足以让管理者觉察的现象。一般说来
2006年1月9日□ 如何进行企业文化培训
海尔是让我们很多人羡慕的企业，他的“激活休克鱼”成为哈佛商学院的经典案例。这种观念其实就是企业文化，张瑞敏坚信“观念一变天地宽”，因此，海尔对其他公司的兼并就是将其强有力的文化注入进去，进行彻底的培训和“洗脑”，取得了巨大的成功。企业文化是以价值观塑造为核心，提升企业绩效和管理水平为目的，优秀的企业
2006年1月9日□ 中国将加强职教和再就业培训
劳动保障部有关负责人介绍说，做好这项任务，要切实加强三方面工作：进一步加大职业教育和培训力度，把加强职业教育和技能培训作为预防失业、稳定就业和促进再就业的重要工作内容；大力加强再就业培训。培训机构要主动加强与用人单位联系，瞄准就业需求的变化，组织开展多层次、多形式的技能培训，增强培训的针对性、实用性
2006年1月9日□ 别让培训的钱花得冤枉了
）静观其变他不求无功，但求无过（只要不影响课堂秩序，影响别人的利益，随自己个人的情绪有选择地吸收）；）冷漠无情他置身度外，人在曹营心在汉，别人说的都是胡说八道，做的都是一无是处。冷漠无情就意味着：培训无效果，浪费了时间，浪费了金钱。更重要的是，在其他员工中，传播了一种不劳动、挥霍资源、不创造效益是公
2006年1月9日□ 构建再就业培训工作新模式
把再就业培训和再创业培训有机地结合起来，加强对失业人员的系统职业技能教育，是二十一世纪迎接世界经济一体化的挑战，提高企业和国家经济竞争力的必由之路。在这个过程中，政府职能部门的首要任务，就是要拿出全部热情和财力物力搭建平台，让失业人员找到再创业和再就业的广阔天地。面对新的社会阶层的出现和劳动力整体结
2006年1月9日□ 何谓“互动体验式培训”
所谓“互动体验式培训”，就是透过培训师的引导和一系列精心设计的互动式游戏活动，让学员亲身体验，从而让学员内在和外在都得到成长的一种培训方法。“互动体验式培训”区别于传统教学的概念性传授，真正以学员为核心，将培训内容内化为学员的经验和习惯，使之产生真正的成长和转变。心理学家研究指出：使用传统式的学习法
2006年1月9日□ 公司如何开展网上培训
同大多数连锁旅店企业一样，美国时代酒店有限公司也在经历大规模的雇员调整。在旅店行业，钟点工每年平均要更换。“我会派培训教师到我们的某一家酒店去，与新近招募的工作人员一同合作。在两到三个月之内，所有雇员都可以得到彻底更新，而不会影响到我们的_。”时代酒店的培训主任珍妮特·容克劳斯说。她补充说：“有的
2006年1月9日□ 创新打开培训死链
人力资本需要培训才能增值，离开了培训只能是不断折旧、贬值。不仅普通员工如此，企业的管理者更是这样。我们很多企业亏损的一个重要原因其实是经营者素质的欠缺，他们认识不到自身的人力资本正在不断退化贬值，只是一味在产权问题上转圈圈。于是陷入了这样一个恶性循环：不重视培训→素质低、人力资本贬值→只拼物质资本竞
2006年1月9日□ 培训师的发声训练
关于培训师在讲课的时候，_到底该如何？这个是没有定论的。但是，如果一个好的培训师，发音不够清晰、准确，语音语调不很恰当，甚至带有地方口音，讲课、听课的效果势必会有影响，可大可小。更何况用嗓不科学，容易造成_嘶哑、喉咙红肿，甚至声带病变，都是对自己不好。系统科学地提高发声能力（气息和共鸣控制、吐字
2006年1月9日□ 怎样的销售培训才有效果
销售培训时间应该选择在问题最多，并能有解决的环境和应用条件时，无论淡旺季，才有可能检验培训的反馈效果，并能把培训工作落到实处。谈这个问题之前，我们先听一些参加各种规格培训后的销售人员的心中疑问：销售经理：家电行业省级区域销售经理“我的上司希望我做得更好，我接受培训时也感觉不错，其后却觉得没有多大的用
2006年1月9日□ 培训不是“赔”和“陪”
有位著名外企总裁曾讲到：“我们没有时间仔细计算我们的培训费用到底花费了多少。我们也没有时间计算由培训带来的产出有多大，但我们一直在本行业中快速前进，并不断给对手施加压力，促使我们的市场份额在节节上升。”据权威机构调查结果显示，在“以人为本”的知识经济时代，培训与企业发展已成为企业经营的重要工作内容。
2006年1月9日□ 基础教育课程改革实验培训实施方案
为深入贯彻落实全国、省、市基础教育工作会议精神，扎实推进素质教育，根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》精神和《基础教育课程改革纲要（试行）》意见，按照省、市教育行政部门的工作部署，我县小学起始年级自××年秋季、初中、高中起始年级自××年秋季全部实施基础教育课程改革。根据上级关于课程改革的要求，
2006年1月9日□ 培训给企业带来什么？
日本松下电器公司有一句广为企业界所推崇和赞赏的名言：出产品之前先出人才。而其创始人松下幸之助更是强调：“一个天才的企业家总是不失时机把对职员的培养和训练摆上重要的议事日程。教育是现代经济社会大背景下的‘杀手锏’，谁拥有它谁就预示着成功，只有傻瓜或自愿摆自己的企业推向悬崖峭壁的人才会对教育置若罔闻。”
2006年1月9日□ 如何评估培训效果
大多数公司的高层领导对培训的必要性已有比较深刻的认识，花在培训上的钱也越来越多。但是，因为培训本身并不直接产生经济效益，到底该花多少钱在培训上，花的钱有什么效果，就成为让领导头疼的难题。那么，如何评估培训效果呢？培训效果的评估，主要包括以下四个层面：反应层面反应层面需要评估以下几个方面：内容、讲师、
2006年1月9日□ 业务员重培训
网络广告近年来如雨后春笋般地出现，从而带动了一个全新的职业——网络业务人员。与以往业务员“拉广告”的工作方式大不相同的是，网络业务员首先要熟悉网络基础知识，此外推广业务的手法也要有创意。某网络公司业务经理吴先生强调，网络是新一代人的理想职业，此类的专业培训不但使受训者巩固已有的网络知识，更为其今后从
2006年1月9日□ 麦当劳的培训
在麦当劳的企业里，有超过７５％的餐厅经理，５０％以上的中高阶主管，以及１／３以上的加盟经营者，是由计时员工开始的。“麦当劳的训练魔法”一直令外界好奇，究竟麦当劳是如何进行人员策略计划的呢？认定训练利益对于如何看待人员的训练和发展，麦当劳创始人雷克罗克先生说了两句话，第一句是：“Ｉｆｗｅ＇ｒｅｇｏｉｎ
2006年1月9日□ 国有企业培训如何与国际接轨
一、进行科学的职位分析职位设置和分析是企业人力资源所有工作最根本的出发点和联结点。对于企业来说，有效的职位分析可以使企业在招聘、考核、薪酬等方面有明确的职位要求，并据此制定整体人才规划和设计员工职业生涯，对与标准有差距的员工实施针对性培训。以中国公司为例，它在职位设置上就非常系统化，每一个职位都有较
2006年1月9日□ 各种教育培训的方法具有各自的优缺点
讲授内容要有科学性，这是保证讲授质量的首要条件讲授要有系统性，条理清晰，重点突出讲授时语言要清晰，生动准确必要时运用板书培训师与受训者要相互配合，这是取得良好的讲授效果的重要保证【优点】有利于受训者系统地接受新知识容易掌握和控制学习的进度有利于加深理解难度大的内容可以同时对许多人进行培训【缺点】讲授
2006年1月9日□ 现代培训需求分析
　　所谓培训需求分析，是指在规划与设计每一项培训活动之前，由培训部门、主管人员、工作人员等采用各种方法与技术，对各种组织及其成员的目标、知识、技能等方面进行系统的鉴别与分析，以确定是否需要培训及培训内容的一种活动或过程，它既是确定培训目标，设计培训规划的前提，也是进行培训评估的基础，因而成为培训活动
2006年1月9日□ 企业开门一大事——培训
新技术革命正在改变社会劳动力的成分，不断增加对专业技术工人的需求。这就需要使员工接受工业技术的培训，从而适应新时代的要求。（二）为企业培养新人新招聘的员工很多都是刚从学校毕业，他们在学校只是学到了专业基础知识，还不能立即进入工作岗位，解决工作上遇到的一切问题。因此，通过培训，可以教给新员工与工作相关
2006年1月9日□ 教师信息技术校本培训策略与实践
实践证明，采用校本培训是一条提高教师信息技术水平的有效途径。所谓校本培训就是学校自主开展的培训，它是相对于脱产集中培训而言的一种继续教育形式。校本培训的优势主要休现在四个方面：第一，在时间上具有灵活性的特点，可以长期连续进行；第二，具有较强的实践性，可以结合学校的教育、教学活动进行，边学边用；第三，
2006年1月9日□ 参与式培训的特点及其实施策略
个体在认知和情感方面的投入；个体与其他个体之间的互动、个体受_影响以及个体影响_的方式和程度。从_的角度看参与指的是所有参加活动的人的总体投入状况。即他们所形成的小组类型以及小组内不同角色的分配和分工，小组的动力机制和合作、竞争策略，以及小组的发展阶段和特点。从社会民主的角度看参与意味着每个人
2006年1月9日□ 欧洲管理人员培训的方法和技术
欧洲企业普遍重视管理人员的开发（），由于欧洲一体化的推进，企业组织结构正发生着本质性的转变，一些大公司的下属部门正发展成为以整个欧洲为活动范围的独立经营者，这种转变自然要求经理人员由原来仅拥有专业知识的专家发展成为更全面的管理人才。参加国际著名商学院举办的经理人员研修班成为管理开发的重要方式。前不久
2006年1月9日□ 美国企业员工培训发展趋势
在传统的培训工作中，培训方式一般是在职培训和脱产培训，这主要是针对一项具体的工作中所需的技能和知识而进行的培训，如生产线上的工人的技术培训工作。而在现在乃至未来的培训中，不仅要求员工掌握其工作中所需的知识和技能，同时还要求员工掌握沟通技巧、团队工作技巧等诸多方面的技巧。因为未来的社会是协作性社会，以
2006年1月9日□ 培训：分散还是集中
很多大型跨国公司，除了少数课程是在全球性或区域性范围进行之外，每个分公司自行决定、设计、选择和实施该分公司所需的培训课程。这种分散化管理的原因是：１．各地区的文化知识背景不同；２．各地的竞争环境不同，要求员工具备特定知识；３．各地顾客需求不同，要求特定技能；４．各地政府、顾客、代理商沟通所需的特定技
2006年1月9日□ 网络培训模式的策略
⒈现代教育理念。网络的发展改变了传统的教育观念，要求教师对信息技术的发展引起的教育思想、模式、方法的重大变革要有明确的理论认识。自身是直接使用者和受益者，为施展才华提供了契机。主动迎接才是明智的选择。⒉开放教育理念。既有内容上教育观念、思想的交流，也有教育教学方法、教学手段的革新；还有理论知识性、实
2006年1月9日□ 企业该如何提高员工培训效用
正如一些企业在投放广告时面对的无奈：不做广告不行，花大钱投放了广告却又不知道效果在哪里？企业培训也一样，不培训不行，吸引不了人才，提升不了企业竞争力，但花钱培训了又不知道培训效果如何。于是负责培训的部门夹在中间，面对上老总下员工的压力，也烦恼多多，都在探索如何有效地开展培训。那么，如何才能提高培训的
2006年1月9日□ 培训评估的一般流程
进行培训需求分析是培训项目设计的第一步，也是培训评估的第一步。不管一个培训项目是由什么原因引起的，人力资源开发人员都应该通过培训需求分析来决定具体的知识、技能、态度的缺陷。培训需求分析中所使用的最典型的方法有访谈法、调研法和问卷调查法。调查的对象主要集中在未来的受训人员和他们的上司，同时，还要对工作

培训栏目共16685篇文章首页上页下页尾页页次207/前223页 30篇/页转到第页

文章搜索

热门范文