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学校,范文专题,第148页

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2014年3月19日□ 在党的群众路线教育实践活动中心组集中学习讨论会议上的发言提纲
根据《公司党组关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》的要求，我参加了中心组群众路线专题学习，自学了《论群众路线—重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动文件选编》三本书以及_总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话精神，使自己在思想上进一...
2014年3月18日□ 坚持党校姓党原则深化党校文化建设
校文化是社会主义先进文化的重要组成部分，是党校机关党的建设的重要工作内容，是干部教育培训事业蓬勃发展的力量源泉.党的十七届六中全会通过的《中共中臾关于深化文化_改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，是当前和今后一个时期指导我国文化改革发展的纲领性文件，也为党校教学培训、科研咨询等...
2014年3月18日□ 关于进一步加强和改进党校机关作风建设的意见
为认真贯彻落实中央省市和县委关于进一步加强和改进领导干部作风建设的要求，促进全校干部职工切实改进作风，制定本意见。一、加强理论学习，坚定理想信念党校全体教职员工要切实加强理论学习，用科学的理论武装头脑。深入学习领会中国特色的社会主义理论体系，学习实践科学发展观和践行社会主义核心价值体系，学习掌握党纪...
2014年3月18日□ 独立学院英语专业本科论文问题的现状及对策
[摘要]本文从甘肃独立学院英语专业毕业论文入手，分析了英语专业毕业生在论文撰写中普遍存在的问题，并提出几点建议和对策，以期有效地提高独立学院英语专业毕业论文的质量。本科毕业论文是高等学校本科专业学生为了申请学士学位而撰写的学术论文，是学生在一定时间内针对某一课题进行系统的、有创见性的科学研究的结果。...
2014年3月17日□ 2014年全省共青团学校工作要点
2014年湖北共青团学校工作的总体思路是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以党的十八大、十八届二中、三中全会精神以及省委十届四次全会、团十七届二中全会和团省委十三届二次全会精神为指导，深入学习贯彻_总书记系列重要讲话精神，牢牢把握共青团的根本任务、政治责任和工作主线，以立德树人为中心，以实施大中学...
2014年3月17日□ 在XX区XX年贫困家庭子女升入大学救助资金发放仪式上的讲话
今天我们在这里举行XX贫困家庭子女升入大学救助资金发放仪式，对我区今年考入高等院校的贫困学生进行救助。在此，我代表区委、区政府向来自全区的贫困家庭的大学生们及家长们表示最亲切的问候，向金榜题名的寒门学子们表示最热烈的祝贺！为使贫困家庭的子女同样享受高等教育的权利，全力构建和谐社会，区委、政府切实关注...
2014年3月17日□ 《世界一流大学的校长选聘机制及其启示》读后感2
这篇论文主要对世界一流大学校长的遴选标准、遴选机制和聘用机制进行总结，其目的在于通过对世界一流大学校长选聘机制的考察，为我国能早日实现“建设若干所世界一流大学和一批高水平大学”这一个“建设人才强国和创新型国家的重大战略举措”而得到启示，总结出经验，提出可行性的建议。从文中可见，作者对欧美地区、大洋洲...
2014年3月17日□ 《中外高等教育合作办学机构和项目的学生满意度分析》读后感2
中国教育一直是备受关注和争议的话题，特别是高校的教育_，一直被人诟病众多。然而对于教育的服务质量这一说法，在中国还是比较新鲜。钟秉林等人这篇论文的研究主要是针对中外高等教育合作办学机构和项目。正如论文所述，这个“研究对中外高等教育合作办学机构和项目的学生进行了抽样调查，对服务质量的满意度、影响因子...
2014年3月17日□ 《中外高等教育合作办学机构和项目的学生满意度分析》读后感
通过阅读《中外高等教育合作办学机构和项目的学生满意度分析》这篇文章使我我明白：中外高等教育合作办学服务质量满意度的含义，它是指中外高等教育合作办学服务满足教育对象明确或潜在需求的程度，它取决于教育对象对中外高等教育合作办学服务质量的预期同实际所感知的教育教学服务现状的对比差值。如李维斯和布姆斯指出，...
2014年3月17日□ 《世界一流大学的校长选聘机制及其启示——世界一流大学校长管理比较研究》读后感
通过读《世界一流大学的校长选聘机制及其启示——世界一流大学校长管理比较研究》一文我知道了世界一流大学校长的遴选标准，了解了世界一流大学校长的遴选机制和世界一流大学校长的聘用机制，知道了校长是一个学校的领军人物，必须具有卓越的学术领导能力，具有敏锐的统筹规划能力，具有全面的校情洞察能力，要有杰出的行政...
2014年3月17日□ 在检察院创建平安校园活动启动仪式上的讲话
大家好！今天，XX区检察院和XX中专学校在这里联合举办XX创建平安校园活动启动仪式，首先，我代表XX市人民检察院对这次活动的成功举办表示衷心的祝贺！对各位嘉宾和全体师生的到来表示热烈的欢迎！预防未成年人犯罪，为未成年人创造安全、文明、健康的法治环境是检察机关的应有职能。近年来，XX区检察院在未成年人...
2014年3月16日□ 浅谈新课程背景下的历史创新教育
21世纪是知识经济的时代，知识经济时代就是创新教育时代。素质教育的春风吹遍了神州大地，这也对我们教师提出了新的要求，要求以学生为本，培养德、智、体、美、劳全面发展的，全方位的人才。在新课程下，传统的教学模式已无法适应时代的需要，创新是教育发展的根本，是培养素质人才的根本途径。而课堂作为教学的主阵地，...
2014年3月16日□ 农村初中班会课的开展现状、原因与改进策略
当前我国经济在调整中谋求稳步增长，社会转型日益加剧、矛盾有局部放大的危险，政治改革的步伐逐步加快，文化的发展日趋多元，这一切对于教育尤其是农村初中的德育提供了条件，同时也增大了困难。留守儿童与单亲家庭的比例都有所上升，独生子女与留守儿童综合症在网络面前有逐步放大的趋势。初中生感知信息的渠道已经远远超...
2014年3月16日□ 让学生尽情地说——从学生发言的角度谈谈高效课堂的建设
课堂要高效，学生必须要投入，要参与。下面我从杜郎口课堂内学生发言的角度谈谈怎样发挥学生的主体意识，让学生在堂上积极参与，有话可说，有话想说，有话必说。也就是说，高效课堂必须从让学生“说”开始。一、让学生有机会说面对高效课堂，教师必须彻底告别一讲到底的课堂结构，学习杜郎口“10+35”的时间分配模式，...
2014年3月16日□ 小学语文和谐课堂：关系、习惯和挑战
和谐发展是教育的理想境界，是新课程改革极力倡导和追求的价值取向。在新课程理念下，教师的主要任务就是要构建有利于学校特色建设、教师专业成长、学生全面发展的和谐课堂，尊重生命，体现人性，构建充满生命活力的课堂。新课程实施以来，教师正在重塑自己的观念系统，重构自己的行为系统，小学语文课堂也正在经历一场前所...
2014年3月16日□ 浅谈小学科学探究教学中学生优良思维品质培养
【摘要】《小学科学课程标准》指出：“科学探究目的旨在通过亲历科学探究活动，让学生通过视觉、听觉、嗅觉等多种感官去了解事物。通过材料引导学生思维活动与概念相连，并通过它体现学习思路、方法等。学会用科学的思维方式解决自身学习、日常生活的问题。让学生既学到科学知识，又培养科学探究能力，同时在学科教学的过程...
2014年3月16日□ 把握品德课程特征，发展学生综合素质
《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好，善于探究，热爱生活为目标的活动型综合课程。通过对上述概念的理解可以看出，《品德与生活》课程至少具有三个方面的特征：一是课程内容的设定应紧贴儿童的现实生活，即新课程理念倡导的“儿童的生活是课程的基础”；二是课程的培养目标是儿童的品德个性、生活技能...
2014年3月16日□ 也谈调动初中学生英语学习积极性的方法
我们这个地区初中生虽然从小学三年级已经开始学习英语，但经过几年的英语学习后，其中一部分学生已经不堪重负，学习英语的积极性大幅下降，连单词的记忆都是“千疮百孔”，哪怕只有几个字母构成的单词也常因添漏字母而错误，考试成绩很不理想。学生的学习信心备受打击，以致慢慢地对英语学习丧失兴趣。老师急，家长急，很多...
2014年3月16日□ 基于“锚点探究”的初中化学课堂教学模式研究
“锚点”探究教学法源于建构主义的教学理论，较好地实现了教与学的有机统一，使学生能够围绕“锚”有计划地、主动地、灵活地、有效地学习，通过合作、探究去获取知识、应用知识、解决“锚点”，真正理解和掌握基本的知识与技能、思想和方法，获得广泛的活动经验，逐步实现从“学会”到“会学”的转变。其课堂操作流程包括“...
2014年3月16日□ 中学数学“主题式教学设计”的现状及模式研究
主题式教学具有一般教学应具备的基本特征之外，还有其个性化特征。主要表现在：以活动为中心的核心设计，以深刻理解主题内容，培养学习者的高级思维能力，形成科学探究的态度为教学目标，关注学习者的主动参与。主题式教学最核心的就是设计，本文围绕主题式教学的设计探讨有关问题。1主题式教学设计的研究现状随着对主题式...
2014年3月16日□ 关于教师专业成长引领的校本化探索
近两年来，我在听课中发现了一些富有个性、生动的教学方法，老师们由于这些教学方法的运用而深得学生的喜欢，课堂教学效率也有明显的提高。由于这些方法的科学性有待进一步认证，又没有在面上进行推广，我们暂且称之为“非典型教学方法”。在与这些老师共同研讨教学方法的过程中，我逐步意识到对个性化教学方法的寻找和塑造...
2014年3月16日□ 小学深化安全生产大检查“回头看”活动总结
根据市县教委安排，我校结合实际开展了安全生产大检查回头看活动。经过活动的开展，安全隐患得到整治，安全事故得到遏制，保证了校园的平安和谐。现将相关工作总结如下：一、组建了组织机构。为搞好此次安全检查与整治活动，我校组建了以校长巫传冰为组长，安稳办主任杨忠伟为副组长，相关部门负责人和班主任为成员的领导小...
2014年3月16日□ **镇打造“四好”校外辅导中心
**镇党委、政府一直高度重视关心下一代工作，大力支持我镇关工委创建“四好”校外辅导中心。近年来，我镇关工委校外辅导中心在加强青少年学生的思想道德教育，促进“三困”学生的转化，密切配合学校的“两全”教育，构建社会、学校、家庭三结合的教育网等方面，都取得了初步的成效。领导重视，设施完备，组织建设落实好镇...
2014年3月16日□ 在党校系统中开展党的群众路线教育实践活动
[摘要]人民是历史的书写者，是一切物质财富和精神财富的创造者，也是社会变革的主要力量。作为拥有先进执政理念的中国共产党，一直将群众路线作为党的生命线，作为党最根本的工作路线，也是党不断取得胜利的重要法宝。党的十八大报告中不仅重提群众路线，并将群众路线教育实践作为当前我党一项重要工作来抓，充分体现了我...
2014年3月15日□ 学校建设项目可行性研究报告2
一、项目摘要。项目内容的摘要性说明，包括项目名称、建设单位、建设地点、建设年限、主要建设内容与规模、产品方案、投资估算、运行费用与效益分析等。二、项目建设的必要性和可行性。三、市场（产品或服务）供求分析及预测（量化分析）。主要包括本项目区本行业（或主导产品）发展现状与前景分析、现有生产（业务）能力调...
2014年3月15日□ 学校建设项目可行性研究报告
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2014年3月14日□ 营养师论文：医学生对公共营养师考试认知现状及原因分析
【摘要】目的:了解医学生对“营养师”考试报考的现状及其影响因素和其对营养师的认知情况，并比较不同条件的医学生报考“营养师”考试的差异。方法:采用问卷调查法对704名在校医学生进行调查，其中包括报考情况和因素、不同条件学生的报考情况比较和报考者的感受。结果:影响不报考者的主要因素是“不清楚发展前途”，...
2014年3月13日□ 农村小规模学校教学培训心得体会（共3篇）
2013年“省培计划”甘肃省农村骨干教师培训项目，农村边远小规模学校教师培训在我县顺利实施。2014年2月18日在县教育局和相关部门的精心领导和安排下，组织全县各级学校骨干教师进行了为期一周的培训学习，使大家的认识都有不同程度的提高，认为贯彻复式教学常规，加强复式教学常规管理是全面贯彻教育方针，提高...
2014年3月13日□ 基于“混龄项目组”构建区域材料与主题课程优化整合的实践研究
2011年我园进行了“大班幼儿自主式活动记录表为载体丰富数学区评价方式的实践探究”就大班幼儿进行自主学习记录的方式，实现幼儿运用观察记录的有效性，促进幼儿的自主学习以及让教师自主、深入的去寻求掌握观察儿童的方法，提高观察的敏锐力，真正把“因材施教”落到实处开展了研究。2013年进行了“小班综合材料绘...
2014年3月13日□ 小学关于开展“百千百转作风惠民生”活动实施方案
为认真贯彻落实新青区委“百名干部下基层，写好8篇民情日记，解决百件民生实事”，为主要内容的“百千百转作风惠民生”活动，结合我校实际，制定如下实施方案：一、指导思想坚持以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以密切党和人民群众的血肉联系为核心，深入基层，深入群众，访民情，解民忧，送温暖，促和谐...

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