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学校,范文专题,第248页

生成时间:2022/10/29 12:46:48

2013年3月29日□ 课程引领活动实践制度建设—扎实推进学校红十字工作
红十字事业是崇高的事业，红十字工作是爱心的事业，“人道、博爱、奉献”的红十字精神是学校德育工作的重要组成部分，也是学校开展素质教育的有效载体。作为一所百年名校，上海市实验小学自1999年被评为上海市红十字达标学校以来，不断思考，积极推进，学校红十字各项工作得以有序开展。一、“两纲”融入，以课程为基石...
2013年3月29日□ 红十字工作是学校德育工作的重要组成
众所周知，中学是学生世界观、人生观、和价值观养成的关键时期，学校德育工作的目标就是要让学生们养成正确人生观、世界观、和价值观，成为一个对社会有用的人，如果把德育工作与红十字会工作划分开来，把红会工作单纯的看作是学校卫生室的工作那是绝对错误的。“人道、博爱、奉献”的红十字精神与德育工作的精髓是相一致的...
2013年3月29日□ 中学红十字文化在校园文化建设中的作用
人道、博爱、奉献的红十字精神，与“我自信，我快乐，我成功”蓬勃向上的东升精神相融合，提高了学校师生的综合素质，培养了师生的博爱之心，营造了学校的和谐氛围。一、以制度建设，育有序校园学校领导的重视，是我校红十字会工作长期得以顺利开展的重要保证。学校始终由校长担任红会会长，把红十字工作看成是学校整体工作...
2013年3月29日□ 学校红十字创建工作的重点和难点思考
根据“发扬人道主义精神，保护人的生命和健康”的国际红十字运动宗旨，秉承“人道，公正，中立，独立，志愿服务，统一、普遍”的红十字运动七项基本原则，结合红十字会“备灾与救灾、卫生救护、社区服务、宣传传播、推动无偿献血、红十字青少年”等主要工作，同时按照中国红十字会总会、国家教育委员会下发的《关于学校红十...
2013年3月29日□ 关于如何建立学校红十字工作长效机制的思考
近年来,我校结合中小学“两纲”教育，全面实施素质教育，积极创建“市红十字示范学校”,积极探索、勇于创新，并把红十字会工作全面融入了学校的德育工作中。按照红十字会法和上级领导的部署，我们采取多种活动形式，开展尊师爱幼等体现人道主义精神的活动，培养了具有“人道、博爱、奉献”精神的红十字青少年。一、健全组...
2013年3月29日□ 探索高校红十字会工作的实证研究
红十字会是全世界最庞大、最具影响力的慈善救援组织。中国红十字会是中华人民共和国统一的红十字会组织，是从事人道主义工作的社会救助团体。红十字会工作立足自身特定的历史文化积淀，与现有高校组织横向结合，构建了高校红十字会组织。它作为中国红十字会的重要组成部分，开展青少年人道主义教育和自救互救知识教育、组织...
2013年3月29日□ 我校红十字会创建与学校德育工作相整合的几点做法
中国红十字会总会和教育部联合下发的《学校红十字会工作规则》第二条规定：“学校红十字会是以学生为主体、师生员工共同参加的中国红十字会的基层组织。”我校红十字会大力弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，从实际出发，坚持以生为本、以教书育人为目的，努力做到人道主义原则与学雷锋志愿者服务活动相结合，形成了学...
2013年3月29日□ 发挥优势创出特色做好学校红十字工作
坚持走中国特色红十字事业的发展道路，不断探索、创新学校红十字工作，加强对红十字青少年德育培养是我们的任务和目标。在党和政府的关怀下，红十字事业蓬勃发展，他倡导“人道、博爱、奉献”的红十字精神，促进了社会主义精神文明建设，他倡导的“关心他人，助人为乐和无私奉献”精神是学校德育教育的一个重要组成部分。一...
2013年3月29日□ 弘扬红十字文化推动校园文化建设的实践与思考
当你看到受苦的人，心中是否会渴望自己可以做些什么帮助他们？当你看到受苦的人从苦难的阴影中重新获得力量和希望，心中是否也同样感受到喜悦？这就是红十字精神——人道、博爱、奉献。红十字活动是学校精神文明建设和校园文化建设的有效载体。储能中学红十字会在上级红十字会的指导帮助下，在党政领导支持下，以_理论...
2013年3月29日□ 加强学校课程建设提高红会工作实效
真如文英中心小学始建于1958年，因香港绅士宋惠德先生捐赠文英楼而得名。近年来，学校秉承“为了每一个人和谐而全面的发展”的办学宗旨，在“体验成功、快乐成长”办学理念的引领下，通过构建365学生成长课程，提升学生学习生活品质，促进了学校的可持续发展，连续六届被评为上海市文明单位。在创建上海市红十字达标...
2013年3月29日□ 整合资源彰显特色发挥红十字在学校工作中的作用
随着社会文明发展与科学进步，开展公民道德教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分。而红十字会所尊崇及弘扬的“人道、博爱、奉献”的精神，正是人格中最本质的体现。近年来，在学校全面推进素质教育的过程中，红十字工作作为学校精神文明建设已赋予了新的内容、增添了新的形式。它在提高学生整体素质，加强学生思想道德...
2013年3月29日□ 浅谈学校红十字青少年工作的重点与实施途径
我校红十字会自99年建会以来，充分发扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，坚持红十字会工作与学校德育工作相结合，开展了丰富多彩的活动。在精神文明建设、校园文化建设、学生思想道德建设等方面均发挥了积极的、建设性的作用。“开展红十字青少年活动”是红十字会履行的七项职责之一。红十字会组织进校园，通过深入开展...
2013年3月29日□ 浅谈校园红十字会建设
今年是上海红十字会成立100周年，我校红十字会走过了短短的四年，历经两次搬迁，虽然发展时间短，但是通过4代红十字成员的不懈努力，学校的红十字会组织已经初具规模：有指导老师和红会会长牵头，下设有秘书，文档，志愿，同伴，急救，宣传，外联7个部门，部门内由部长，副部长和干事组长组成。除此之外，在每个院系内...
2013年3月29日□ 红十字会指导学校融红十字精神入德育的思考
近年来，金山区红十字会充分彰显红十字精神的内涵，有效地指导全区各学校红十字会开展一系列扎实而有效的红十字青少年工作，将红十字精神融入学校德育工作之中，取得了突出的成效。这里，我们仅仅以上海市枫泾中学为例做一简单阐释，希望得到业内同仁的指正。一、创建上海市红十字示范学校的思考从2007年开始，金山区红...
2013年3月29日□ 中学红十字会：极目致远放眼未来
奉贤区致远高级中学成立于1968年，是一所区实验性示范性高中，现有36个教学班，1300多名学生，近160名教职工，全校师生员工100%都是红会会员。我校于1998年被命名为上海市红十字达标学校，2011年又创建成为上海市红十字示范校。几年来，在市、区红十字会和各级领导的关心指导帮助下，学校始终以邓...
2013年3月29日□ 拓展学校德育工作新领域加大红十字青少年工作创新力度
我校于2001年5月8日世界红十字纪念日成立了学校红十字会和“红十字博爱基金会”，制定了《学校红十字青少年工作规划》、《学校红十字工作三年规划》。尤其是近几年来，学校红十字会以师生红十字常识教育和红十字精神宣传教育为突破口，结合学校教育管理和德育教育的重点，紧紧围绕全面实施素质教育为基点，开展各类丰...
2013年3月29日□ 浅谈红十字文化在校园文化建设中的作用
多年来，我们在市、区红十字会及上级有关部门的领导关心下，以“人道、博爱、奉献”的红十字精神为宗旨，大力推进学校红十字校园文化建设，形成了“人道博爱暖校园，奉献创新筑和谐”的学校红十字文化特色。实践使我们深深体会到：学校红十字文化是校园文化建设的重要组成部分，加强学校红十字文化建设对于推进校园文化建设...
2013年3月29日□ 学校传播红十字精神与生命教育模式的研究与实践
学校教育的核心教育其实是生命教育。一个人的初中教育阶段正是身心发育的飞跃阶段，由少年进入青春期，生命教育可以影响学生的一生。然而目前的社会现状是：功利化倾向往往忽视人文关怀，学校教育回避生命主题，青少年心理问题“危机四伏”，学校生命教育尚未形成体系，缺乏对生命教育课程体系和可操作性的模式的探讨，红十...
2013年3月29日□ 弘扬红十字精神推进学校道德建设
在11月份的全国红十字青少年工作会议中，全国人大常委会副委员长、中国红十字会会长华建敏要求，要加快创新和不断丰富红十字青少年工作的内容和形式，坚持从实际出发，通过传播红十字活动的基本知识，引导学生树立人道理念；通过应急救护培训，让学生掌握应急避险等自救互救技能；通过开展红十字志愿服务活动，为学生提供...
2013年3月29日□ 以红十字工作为载体开展高校红十字青少年志愿服务
随着社会的发展，青年志愿者服务已经成为红十字青少年活动的重要内容。2010年上海世博会顺利举办，让“小白菜”、“蓝莓”赋予了志愿者们鲜活的个性和形象。如何在高校通过开展红十字青少年工作，推动大学生志愿者活动的开展，并通过志愿者服务，进一步培养大学生的思想品德和创新实践能力，是红十字工作者需要长期思考...
2013年3月29日□ 浅谈如何建立学校红十字工作的长效机制
无论社会如何变化，无论经济如何发展，我们都不能忘记和忽略灵魂的修筑，而修筑这座灵魂墙的坚定基石就是爱。青少年是国家的未来和希望，我们永远也忘不了前人对于青少年教育的先见之明——“少年强则国强，少年富则国富。”所以在这个多元经济并存，多种文化共生的国际大都市上海，更应该用爱的教育熏染青少年，从民族精神...
2013年3月29日□ 关于高校红十字工作中学生队伍建设的创新探索
加强学校社会主义精神文明建设，贯彻国家的教育方针，全面推进素质教育，是制定《学校红十字会工作规则》的依据所在，作为全国首批红十字模范校，上海外国语大学红十字会在不断完善其组织建设工作的同时在学校精神文明建设中正起着积极的作用。但以上海高校红十字组织建设的总体出发，还有很多工作需要去探索和完善。本文以...
2013年3月28日□ 聆听张人利校长报告有感
张人利校长在危难之际出任当时的薄弱学校校长，他依据“最佳发展期”和“最近发展区”理论对学校课程进行大胆改革。改革举措包括：小学一年级开设英语课（当时上海市小学一年级不开英语），同时小学一年级不学数学，自二年级开始学习数学。与此同步进行的是校本课程的广泛开发，着眼于“为了每一个学生的发展”，允许学生根...
2013年3月28日□ 农村小学生文明礼仪教育研究开题报告
小学生文明礼仪是指小学生在日常生活和社会生活中应遵循的行为准则和交往规范。小学生文明礼仪教育是通过学校课堂这个主阵地的教育，是让小学生亲身感知、实践，逐步培养小学生的言行举止和良好的个人道德修养，使他们进行友好和谐的人际交往，告别不文明的言行，促进小学生全面和谐平衡地发展份。理论依据：第三次全国教育...
2013年3月28日□ 大学团委书记个人述职报告
（2013年3月）尊敬各位领导、老师：按照学校安排，下面就本人2012年度的工作，向大家作简要汇报。不妥之处，请批评指正。一、加强理论学习提高政治素质在2012年度，本人能够围绕培养大学生全面成才的目标，贯彻落实科学发展观，认真学习党的十八大精神，提高政治素质。通过学习，提高自身的理论水平和党性修养...
2013年3月28日□ 大学学工部（处）部（处）长、就业指导中心主任个人述职报告
做到坚持“四个自觉性”，即坚持理论学习的自觉性，推进工作的自觉性，提升业务素质的自觉性和廉洁自律的自觉性。一、坚持理论学习的自觉性认真学习贯彻党的十八大精神。参加了全校干部学习贯彻十八大精神专题研讨会、学习贯彻党的十八大精神远程专题培训、学校“保持党的纯洁性，迎接党的十八大”主题教育活动。撰写的《科...
2013年3月28日□ 大学学生工作处副处长个人述职报告
2012年，我担任校学生工作处副处长，分管学生日常思想政治教育、学生日常行为管理、学生资助、学生心理健康教育、学生奖惩、学生档案和天象学生公寓协调等工作。一年来，在学校党委、行政的正确领导下，在学校相关职能部门的大力支持和学工处各位同事的积极配合与帮助下，我认真履行岗位职责，积极协助处长开展工作，圆...
2013年3月28日□ 大学工会副主席个人述职报告
尊敬的领导、亲爱的老师们：2012年度，是我任职校工会副主席和女工委主任的第二年，对本职工作已有全面了解，工作能力也得到了锻炼与提升。一年来，在领导的关怀与同事们的支持下，在陶元春主席的具体指导下，我继续按照“服务教职工、服务学校发展大局”的原则，围绕学校中心工作，有序开展工会与女工工作，较好地完成...
2013年3月28日□ 大学工会主席个人述职报告
根据校党委《关于开展2012年度二级单位领导班子和处级干部考核工作的通知》要求，我就2012年思想、工作及廉洁自律等方面的情况做简要汇报，请同志们多提宝贵意见。一、思想工作情况（一）加强学习，提高自身政治理论和业务知识水平。思想上、政治上始终与党中央与学校党委保持高度的一致。认真学习党的十八大精神，...
2013年3月28日□ 大学离退处处长个人述职报告
一年来，本人在校党委和校行政领导的关怀引领下，在党群机关的指导支持下，认真学习政治思想理论和老干部工作方面的各项政策，提高自身修养，深化思想认识，增强为老同志服务的水平和热情；勤勉履行工作职责，准确把握新形势下老干部工作的新特点，运用适合新形势下的工作方法，更加注重管理过程精心细致化。与离退处其他同...

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