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教育,范文专题,第228页

生成时间:2023/1/10 13:14:19

2016年1月3日□ 教学获奖征文（共6篇）
群读类学，这个语文教学中出现的新名词，它是教师选择教学资源材料、学生阅读、师生多元交流的一种形式。它既是对传统阅读形式的一种传承，也是一种补充。其目的在于通过一组群文的学习，为学生营造生活化、原生态的阅读情境，提供更为丰富而多样的阅读资源，通过多篇有关联的文章的阅读，使学生掌握生活化阅读的基本方法，...
2016年1月3日□ 教学获奖征文（共7篇）
在人们眼里科学是深奥的，其实看似深奥的科学实际上都来源于生活，又回归于生活，并服务于生活。作为一个科学课教师，要想让学生对科学产生兴趣，就要让学生深深感受到科学就在我们身边，就要根据孩子的天性，让他们用自己喜欢的方式去学习科学。而在玩中学科学，是学生最喜欢的学习方式。学生在玩中学科学，寓学于玩，在玩...
2016年1月3日□ 教学获奖征文（共8篇）
刘诗雨,一个三岁半的秀气小姑娘，性格内向，父母为了让她两年后能顺利进入庄溪小学就读一年级，本学期从偏远的龙潭坪村送到了镇上的庄溪幼儿园，寄住在幺幺家里，每天由姑爹接送。刚入幼儿园的日子里，她没有小伙伴，不愿和小朋友一起玩，不喜欢说话。遇到一丁点小事，就会大哭不止，不怎么听从劝告，个性很倔强。我是刚从...
2016年1月3日□ 教育获奖征文（又4篇）
记得汪国真曾经说过：有一种生活，只有经历过，才知道其中的艰辛；有一种艰辛，只有体会过，才知道其中的快乐；有一种快乐，只有拥有过，才知道其中的纯粹。近几年来，我校一直牢固树立以学生为主体的意识，抓住养成教育和班级管理两条主线，通过课堂教育熏陶良好品德，通过常规管理促进养成教育，通过丰富活动培养能力、寓...
2016年1月3日□ 教育获奖征文（共6篇）
暮春浅夏时节，清晨微风拂面，下电梯、过马路、等红灯，再过马路......像往常一样，5分钟到达江边：沐浴清新空气，遥看亲水平台垂柳依依，眺望一江碧水倒映绿树红花，瞧那渔船无声无息轻划，一痕水波微微荡漾，三两只白鸟从容翩飞......晨练的人们纷纷回转，相逢点头默契微笑。“吱嘎”一声，一辆车脚边停下：...
2016年1月3日□ 教育获奖征文（共5篇）
依稀记得临行前室友对我说的一句话，“三年哪！”转眼间，一年已然消逝，生活已是一百八十度的转弯，我在火烧坪乡中心学校工作已经十月有余。其中酸甜苦辣着实尝尽。生活百味，每一种味道只有尝过才知道个中真味，绝不是盗版。酸第一天到达学校时，是这种味道。学校空荡荡的，一眼就到了尽头。学生的储藏室俨然已是危房，门...
2016年1月3日□ 教育获奖征文（共4篇）
已是不惑之年，却首次当上了班主任，我倍感压力巨大，深知这是一份责任也是一种挑战。仅仅从班主任的基本职责来说，带一个班并不是一件难事，但要真正带好一个班可能就需要很多的技巧。如何才能在最快的时间内建设好一个班级？通过何种方法才能一步步实现有效管理的目标？诸如此类的问题摆在我面前，对于我这个菜鸟班主任来...

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