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生成时间:2022/10/29 12:17:14

2013年3月11日□ 教师征文：谈如何从生活中学习语言
语言在人类的生产和生活中产生并发展，文学是对生活的集中反映，虽高于生活却源于生活，所以生活才是学习语文的好老师。一、打破学科界限，还原生活本色由语文的本义可知，语文学习的根本任务是学习、理解、运用语言，发展语言能力；通过文学这面镜子感受生活，理解生活，进而以文学为镜反映生活，达到创造生活的目的。由语...
2013年3月11日□ 教师征文：让思维之花在课堂灿烂绽放
著名教育家第斯多惠曾说过：“教师必须有独创性。”现代社会要求我们培养的人才必须具有独立的思维能力和创新能力，而培养这种创造型的人才，单靠以往那种传统的教学模式——教师口传身授、学生被动接收，显然已不能肩负起这个使命。苏联心理学家赞可夫主张在教学过程中，要充分调动学生的学习积极性，重视学生的“情绪生活...
2013年3月11日□ 论文：谈信息技术与学科课程的整合
当今社会正在迅速地步入信息时代。信息技术已经深入到社会生活的各个领域，掌握信息技术知识成了现代人的一个标志，为了适应这个发展趋势，我国已经确定在中小学中普及信息技术教育。同时，要求在中小学中进行教学改革，加强信息技术与其他学科课程的整合。那么，在信息技术与其他学科的整合中，尤其是在信息技术与课堂教学...
2013年3月11日□ 教师论文：浅议多媒体在化学教学中的应用
以计算机为核心的信息技术推动社会进入了一个信息化的社会，以多媒体技术为灵魂的现代信息教育技术赋予传统教育新的内涵，正如宋代诗人朱熹在《观书有感》所言：问渠哪得清如许，为有源头活水来。多媒体作为新生事物，进入课堂已经显示了它强大的生命力。多媒体技术服务于教学主要有以下优点：（1）将文字、图像、_、动...
2013年3月11日□ 教师论文：多媒体在中学体育教学中的应用
【摘要】在全面推行素质教育的今天,传统的体育教学方式已不能满足现代体育教学的需要。为了适应新形势体育教学的发展要求,多媒体教学进入课堂,将教学过程与娱乐一体化。多媒体手段的介入,激活了课堂气氛,给我们的体育教学带来了活力,已成为提高教学效果的行之有效的手段。也成为当前衡量一所学校教学水平的重要标志之...
2013年3月11日□ 班主任征文：倡导责任意识培养阳光少年
长期以来，班主任都是用培养班干部的方法，帮助自己管理班级。每个班里自然培养出了那么几个厉害的小角色。美其名曰——班主任的好助手。实际上呢？造成的后果很难想象：要么他们仗着班主任撑腰，对其他孩子吆三喝四。要么给其他孩子到班主任那去打打“小报告”。更可怕的是，有些家长为了锻炼孩子，找关系走后门，为的就是...
2013年3月11日□ 班主任工作心得
班级是学校组成的最小单位，但它也是连结学校、学生和家庭的最直接的组织，班主任则是将这这三者有机联系在一起的纽带。当好高中班主任不容易，上了高中，由于学生身心的迅速发展，进入青年初期的学生的独立心理、批评心理、逆反心理增强，他们处在情感上不成熟的过渡期，总觉得自己是大人了，力求摆脱对成人的依赖，老师、...
2013年3月11日□ 关于我国食品卫生安全问题的法律思考
三鹿奶粉事件是我国食品安全事故的一个缩影，它影射出我国食品安全隐患的新特点。它的发生不是偶然的，是多重因素综合作用的结果，生产者对利益的追求是直接动因，法律法规不健全，食品安全信息的失衡，消费者自我保护意识不高以及政府监管的缺位，都在一定程度上促使了三鹿奶粉事件的发生。一、食品安全的含义食品安全在我...
2013年3月11日□ 山东莱阳地区鸡大肠杆菌的分离鉴定及药敏试验研究
【摘要】本试验通过对莱阳地区病鸡大肠杆菌进行分离纯化、生化鉴定出10株大肠杆菌，并进行药敏试验。结果发现所有菌株对头孢噻呋钠、呋喃唑酮高度敏感，对痢特灵、氟苯尼考、氨苄青霉素和磺胺嘧啶钠等有不同程度的耐药性。【关键词】鸡大肠杆菌分离生化鉴定药敏试验大肠杆菌（Escherichiacoli，E.col...
2013年3月11日□ 教师征文：鼓励，如同植物需要浇水
每个人的愿望是做一个被人肯定的人。“教师的一次不经意的表扬、鼓励，可以激起学生千百次的希望。”学生会终身难忘，将激励他们不断的勇往直前。每当学生情绪低落，缺乏自信的时候，老师的鼓励将提高学生的自信心，变得情绪激扬，以更加饱满的热情投入到学习中。鼓励能调动学生创造性思维有力的手段，运用的恰当，可以激发...
2013年3月11日□ 县公路站创建“青年文明号”年度总结
清河县公路管理站坐落在县城渤海路，是主管全县国省干线公路养护与管理的事业单位，下设办公室、养护、财务、机械4个科室和1个养护公司，现有干部职工83名。目前全站管养公路总里程65.002公里，实现了管养公路的畅、洁、绿、美。一、加强政治思想工作，努力提高青年干部的政治素质我站积极落实科学发展观，不断加...
2013年3月11日□ 教师征文：培养智障儿童自信心，促进社会融入
【摘要】智障儿童社会适应能力低，很难融入社会，很重要的一个原因就是他们缺乏自信心。要培养智障儿童的自信心，首先要了解他们在情绪和情感上的需求。智障儿童无论在家、在学校或公共场所，都需要他人的保护。生活上他们需要关心和照顾，学习上需要鼓励和耐心的教导，交往上需要大家的支持和帮助，更需要尊重、理解和接纳...
2013年3月11日□ 教师征文：情感_—构建高效课堂的催化剂
在全面实施素质教育，大力推进新课标落实的今天，高效课堂的构建成为语文课堂教学改革的重点，受到广大语文教师的高度重视。而情感因素的_，作为课堂教学的催化剂，也成为推动课堂高效的有效方式之一，被广泛关注和使用。情感的_贯穿于语文课堂教学的全过程。有¾¬验的教育工作者都知道，饱含...
2013年3月11日□ 教师征文：试论语文教学中的情感教育
多年来，单一的教学模式导致了在语文教学中，人们往往只重视认知教育而忽视情感教育。尤其是在升学考试激烈竞争的压力下，情感教育往往成了被遗忘的角落。随着教学改革的深入发展，中学语文教学已进入了全面发展的素质教育阶段。语文教学必须跳出传统教学框架，以此为突破口，培养学生自身的悟性、个性及审美能力。情感教育...
2013年3月11日□ 教师征文：体育情感教学解析
【摘要】学生体育情感对于促进受教育者身心全面健康发展具有重要的作用。在体育情感教学中应贯穿情感_法，即“波格马利翁”效应法，成功体验法和人际沟通法，要充分了解学生生理和心理；善于以情代言，采用多种形式传递感情；正确运用鼓励性评价和体育学习的迁移心理；优化教学方法，创建和谐的教学环境；建立融洽的师生...
2013年3月11日□ 教师征文：兴趣和素质的培养需要基础
山东的艺考相当的“热”，最多的一年接近20万人。整个省参加高考的学生中就有近五分之一是学»¬或是其他，尤其是美术。以致引起社会各界强烈地关注和质疑。我们的学生有这么多“艺术家”吗？这就是“素质教育”吗？而这几年艺考在山东似乎又“冷”下来了。这里笔者是亲历者。一旦我们冷静下来进行反...
2013年3月11日□ 教师征文：在教学中如何进行素质教育
21世纪我国基础教育的紧迫任务是全面实施素质教育。从基础教育来讲，全面实施素质教育是一项大政。如果从大事而论，这是头等大事；如果从重要性来说，这是重中之重；如果讲紧迫性，这是当务之急。全面实施素质教育，这是我国经济发展、强国富民的需要，是精神文明建设的需要，是_、长治久安的需要和在激烈的国际竞...
2013年3月11日□ 教师征文：浅谈学困学生的转化策略
学困学生由于学习懒散，言谈粗野，行为乖张，因此被人斥为“瘟神”。无论在家里，还是在学校，都长期遭到“白眼”，因而在心理上，他们都特别渴求尊重和平等。要转化他们，应该根据他们的心理，实施有效的教育方法。爱永远是教育的真正内º¬。如果没有爱，任何说服都无法开启一颗封闭的心灵；如果没有爱...
2013年3月11日□ 教师征文：学魏书生，做智慧人
“为师当学魏书生，从教当学魏书生”这是对当代名师魏书生一生忠于教育事业的赞美。同是三尺讲台，魏老师却能做得这样有声有色，有滋有味，并以高尚的人格、崇高的师德成为当代教师学习的楷模。我被魏老师那幽默的语言、渊博的知识、独特的教学、民主的管理、平淡¬的心境所吸引、所震撼，听魏书生的报告如同聆听一...
2013年3月11日□ 谈谈德育课教学的导入艺术
常言道：“万事开头难”。良好的开端就是成功的一半，一节课导入得好，能够先声夺人，造成学生渴望、探求的心理状态，激发他们的学习兴趣，吸引其注意力。可见，如何导入新课，是课堂教学中的一个不可忽视的环节。下面，结合多年的德育教学实践，谈谈德育教学中的导入艺术：一、以旧引新，温故而知新当教学内容与以前所学课...
2013年3月11日□ 探索实验教学在素质教育中的应用
全面提高学生的基本素质是素质教育的宗旨,教学中要求尊重学生的主体地位和培养学生的主动精神,注重开发学生的潜能,注重形成学生的健全人格。实验教学就是根据素质教育的宗旨,以素质教育的特征和内º¬为参照的一种教学形式,在素质教育中起着非常重要的作用。本文就化学实验教学的特点，阐述了如何运...
2013年3月11日□ 学前教育征文：新形势下的幼儿素质教育
随着《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》文件的下发和全国学前教育工作电视电话会议的召开，全国正以实际行动全面贯彻落实学前三年教育行动计划，加快学前教育的发展。近日，教育部以“快乐生活健康成长”为主题的全国学前教育宣传月活动在北京启动，这一切让我们大家充分感受到了国家对学前教育事业的关心和重视。作...
2013年3月11日□ 学校体育与素质教育关系的研究
“素质”即素养，指事物本来的性质(见《现代汉语词典》)。人的素质是人在先天生理条件的基础上，受后天环境和教育的影响，通过个体自身习得所养成的一系列基本品质的综合。素质教育是以提高全民素质为宗旨的教育，是为实现教育方针而规定的目标，是着眼于受教育者_和社会长远发展的要求，以面向全体学生，全面提高学生...
2013年3月11日□ 优化美术评价方式，促进学生个性发展
【摘要】美术教学评价就是检验和改进我们课堂教学，促进美术课程不断完善和发展的重要环节。美术学习比一般的知识学习更强调个性化的特征，它不追求结果的一致而更关注学生在美术活动过程中如何发挥自己的主动性、想象力、创造力和交流、合作的能力。因此，我们要创建个性化的美术学习方式，同时更应关注美术教学评价对学生...
2013年3月11日□ 浅议高中美术教学学生创新能力的培养
创新是一个民族进步，一个国家兴旺发达的不竭动力，是一个国家繁荣富强的重要保证。在步入二十一世纪的今天，一个民族一个国家如果没有创新意识，没有创新能力，就难以屹立于世界民族之林，同样，一个没有创新意识创新能力的人，也必将遭到社会的淘Ì¬。作为一名美术教育工作者怎样发掘学科优势，努...
2013年3月11日□ 美术教师征文：浅谈艺术素养与歌唱
对每一位歌唱者来说,艺术素养是至关重要的,歌唱者必须具有比较好的艺术素养和音乐表现力,再就是较好的歌唱方法,三缺―不可。要想唱好一首歌曲不单单只是_方面还有音乐表现,音乐表现从何而来,那就是艺术素养,所谓艺术素养是指一个人所具有的艺术感知、理解、创造诸多能力所形成的稳定的审美心理特征,实际上就是一...
2013年3月11日□ 美术教师征文：美术教学中如何培养学生的创造性思维
【摘要】教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮（江泽民语）。创新是世界进步的动力，有了创新精神，那么就有了前进的希望。发掘学科优势，培养学生创造精神和高素质人才，是我们所有教育工作者的愿望。美术教育尤其责无旁贷，因为美术教育被公认为是培养创造力的最具成效的学科之一，培...
2013年3月11日□ 美术教师征文：对初中美术愉快教学的几点认识
【摘要】兴趣与学习的关系非常密切，只要有兴趣，学生就不会觉得学习是一件乏味之事。通过教师的愉快教学，学生无需有意识的努力就能保持专注的注意力和盎然的学习兴趣，日久天长，学生就会逐渐形成对学习的“持久兴趣”。持久兴趣愈浓，学习动机就愈强，努力程度也会愈高，从而彻底消除学生在学习过程中的焦虑感和疲倦感，...
2013年3月11日□ 美术教师征文：概述小学美术欣赏教学
儿童是爱美的，而且对美的事物感受很早，随着年龄的增长，他们渴望艺术享受的心情日益增强，尤其是进入小学以后，对于美的事物的追求更为强烈。作为小学美术教育，应当顺应他们爱美的要求，采取多种形式实施美术欣赏教学。审美教育是素质教育要达到的一个重要目标之一，它对于培养学生的爱好、欣赏能力，陶冶情操等方面都有...
2013年3月11日□ 新课标下中学美术教师的评价初探
【摘要】教师评价是教育教学活动的重要组成部分,也是长期困扰教育管理理论与实践的一个难题。现行的美术教学评价存在着诸多问题:一是以奖惩性评价为主;二是只重结果,不重过程;三是只有领导和专家评价,没有教师本人评价,没有学生评价。这与新课程理念是完全相悖的。为了落实新课程理念,本文从上述几个问题出发，以中...

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