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教育,范文专题,第761页

生成时间:2019/12/31 10:58:02

2006年2月19日□ “信息沟”在中学外语教学中的地位和应用
“信息沟”的概念是随着交际英语教学的兴起和推广而开始引起外语教学工作者的关注的，现已越来越广泛地应用于外语教学的实践中。本文拟从“信息沟”在外语教学中的地位入手，结合义务教育初中英语教材（人教版），谈谈“信息沟”在中学英语教学中的应用。一、“信息沟”在外语教学中的地位“信息沟”的基本概念所谓“信息沟
2006年2月19日□ 把握高中英语新旧教材的差异全面提高学生“四会”能力水平
我市城区自１９９０年秋在初中开展使用人教社和英国朗文出版集团公司合编的ＪＥＦＣ教材的实验，实验成功，效果颇佳。１９９３年秋，使用ＪＥＦＣ教材的学生进入高中学段，我们继续使用中英合编的高中ＳＥＦＣ教材。总体上来说，我们试教工作的发展是健康的，成绩是显著的。在三年的试教过程中，参加试教的教师认真学习《全
2006年2月19日□ 英语课堂“交流—互动”教学的探索与实践
．教师启动——“交流—互动”的前提在“交流—互动”的教学中，学生的动是以教师的启动为基础的。教师在讲授新课前对学生作适当的引导，在讲授较难理解的课文前，先向学生介绍一下有关背景知识并提出教学要求，为学生的理解打下良好的基础。教师主要做好引导工作，扫清学习新知识的障碍，为学习新课提供丰富的感性材料
2006年2月19日□ 英美文学与英语教育
英国文学源远流长，经历了长期、复杂的发展演变过程。在这个过程中，文学本体以外的各种现实的、历史的、政治的、文化的力量对文学发生着影响，文学内部遵循自身规律，历经盎格鲁—萨克逊、文艺复兴、新古典主义、浪漫主义、现实主义、现代主义等不同历史阶段。战后英国文学大致呈现从写实到实验和多元的走势。美国文学在世
2006年2月19日□ 英语教学中启发思维的认识与实践
我国推行素质教育的核心之一就是要培养学生的创造力，要培养创造力首先就是要培养学生的思维能力。著名教育家苏霍姆林斯基曾经过说过：“真正的学校乃是一个积极思考的王国。”可见，有效地利用多种途径和方法来启发学生的思维，促进学生智慧的真正发展，是目前构成课堂教学技巧的重要组成部分。通过学习和实践，我对启发式
2006年2月19日□ 如何指导和组织高中学生进行英语写作
中学英语教学大纲中明确指出：“写是书面表达和传递信息的交际能力。培养初步写的能力，是英语教学的目的之一。”在近年的高考中英语写作也占有相当比重。因此，在高中阶段教师应在指导和组织学生进行英语写作上下功夫，在平时教学中应有计划有目的地去训练和提高学生的写作能力。一、学生能充分认识英语写作的重要性是写作
2006年2月19日□ 语言与文化与词汇教学
摘要本文拟通过对比词汇在中、英两种语言文化背景下反映在涵义、日常生活、称呼、社交礼节、性别、感情色彩等方面的等异来探讨英语词汇教学中如何融文化知识于语文中，以导入文化的适度性，从而提高词汇教学的效率，达到词汇教学的真正目的。关键词：文化差异英语词汇教学一，引言词是语句的基本单位，通常所说的话都是由一
2006年2月19日□ 英语教学活动中作业布置法的实践与研究
提质减负是当今教育界的潮流和趋势。提高教育教学质量，促进学生全面发展的课题，也必然地摆在每位教师面前。因此，我们必须适应这历史发展的需要，去完成社会赋予我们的艰巨任务。⒈传统的英语作业布置方法用一刀切的形式把机械地抄写单词、词组甚至是课文放在首要位置。这样做，忽视了学生获取知识、能力的培养，容易使学
2006年2月19日□ 试论母语在外语教学中的作用
关于母语在外语教学中的作用，外语教学界一直存在两种截然不同的观点。本文拟通过对这两种观点的评析，概略阐述母语在外语教学中，特别是初级阶段教学中的作用，以期引起外语界同仁对这一问题进行广泛、深入的讨论。反对在外语教学中使用母语的观点，是随着本世纪初直接教学法（）的出现而逐步形成的。直接法强调通过外语本
2006年2月19日□ 浅谈中学英语词汇教学的艺术
词汇是语言的三大要素之一，是语言的建筑材料，如何教学生掌握一定数量的词汇，是中学英语教学的重要任务之一。本文就中学英语词汇教学的艺术谈谈具体教法。一、利用字母和字母组合的读音规则，掌握单词的拼写形式。词的读音和拼写形式是词存在的基础，是各个词相互区别的第一要素。在词汇教学中，要注意音和形的统一与结合
2006年2月19日□ 基于的中小学图书馆信息系统分析
摘要：本文从教育部发布的《中小学图书馆（室）规程（修订）》的要求出发，介绍了当前中小学图书馆的现代化发展模式，详细分析了中小学图书馆在图书馆信息管理系统选型、引进模式和软硬件配置等方面需要注意的问题。关键词：中小学图书馆计算机化管理发展模式我国拥有数量庞大的中小学图书馆，这些图书馆是中小学校的书刊资
2006年2月19日□ 博雅教育与内在价值的终极性
我非常同意张志扬教授说的，我们讨论_的特别是美国的东西，不要认为就是我们什么都要跟着干，这方面特别重要。但是我们首先要知道他们美国人在干些什么，才不至于说些不着边际的话。刚才陈来教授说，美国在市场化、现代化、后现代化情况下还守住了人文教育这块阵地，这就很切题。这意味着，他们在这块阵地上和趋势是对着
2006年2月19日□ 学前儿童外语教育的可行性与优越性
关于对学前儿童进行外语教育的问题，至今国内仍有不少人坚持反对的态度。反对的理由主要有两个：一是认为这样做会给儿童自身的成长平添困难，特别是会防碍他们母语能力的正常发展；一是认为学前儿童说外语只能通过非正规的习得方法而不能通过正规的学习方法去获得，而目前缺乏习得的条件和环境，故不宜提倡对他们进行早期外
2006年2月19日□ 中学物理教学过程中激发学生学习兴趣浅探
激发学生的学习兴趣，就是要把教学大纲对学生学习学科知识的要求，转变为学生求知的欲望。在物理教学过程中，教师要根据中学生思维活跃、情感丰富、求知欲强的特点，运用恰当的教学方法，充分调动学生思维的主动性和积极性，提高物理教学的效果。一、教师要从创设情境入手着眼于培养学生的学习兴趣教学实践告诉我们，教师在
2006年2月19日□ 体育教学如何_思想品德教育
体育教学是整个学校教育的重要组成部分。体育活动不仅能使学生增强体质，提高运动技巧和技能，而且还能发展智力、陶冶情操、锻炼意志，培养集体主义精神，增强组织性、纪律性。但它的后几种功能往往被人们所忽视，认为智育是硬任务，为了抓智育而可以不管或少管体育教学。可是，我们应该知道，体育教学除了锻炼学生的体魄外
2006年2月19日□ 在小学课堂教学中进行计算机辅助教学的初步探索
论文摘要：信息技术应用于课堂教学，有助学生学习质量的提高。一、激发兴趣，加大人机交流的力度，拓宽学生获取知识的空间；二、展示过程，降低知识的难度，把抽象化的知识转变为直观；三、扩大信息流量、增加课堂练习密度；四、反馈及时，提高获取信息的广度。论文全文：美国心理学家布鲁纳认为：“在学校教育教学中，所有
2006年2月19日□ 邱学华数学课堂教学的“三字十二条”
“趣”上课首先要上得有趣，才能使儿童精神饱满，兴趣盎然，全神贯注，积极参与。学生主动参与是他们的自主行为，如果学生没有兴趣，“无动于衷”，就不可能主动，参与也就变成一句空话。“实”上课要让学生实实在在学好基础知识，练好基本功。加强双基是我国传统的精华，在任何时期都不能丢。“活”课堂气氛要活，学生思维
2006年2月19日□ 构建班集体和谐教育模式的研究
我校自年担任省级课题“构建教育小学素质教育模式，促进儿童个性全面发展，进行教育整体改革实验。少先队课题《在教育现代化进程中构建班集体和谐教育模式的研究》是其子课题。素质教育现代化进程，向我们提出了新的要求：班集体素质教育教学要科学化；管理要民主化；手段要现代化。构建班集体谐教育模式就是实现我校和谐教
2006年2月19日□ 教学中应开发创新性作业
传统教学中，师生就像是两个被罚不停跋涉的苦行僧。学生无休此地翻滚在茫茫题海之中，老师没完没了地爬行在学生潦草的作业本里。重复作业，极大地浪费了学生的宝贵时间，抑制了学生兴趣，大量的批改作业，多半是无效劳动，老师的大部分汗水也是白流的。一、对传统作业的反思按照传统惯例，学生将习题做在练习本上的才叫做作
2006年2月19日□ 论中学英语课的比较教学
摘要：当前，外语教学法的研究和实践方兴未艾。但是，如何从我国的实情出发，既避免鹦鹉学舌式，又避免知识填鸭式的外语教学；如何能恰当地兼收并蓄国内外各种外语教学法流派的长处，探索出一条使外语教学卓有成效的新路子。这应该是我们外语教学法研究的根本目的。本文从“比较”的角度提出教学的方法，以期抛砖引玉。××
2006年2月19日□ 注重语篇教学，提高写作能力
内容提要：随着对外交流的扩大，作为交际手段的英语显得越来越重要，在日常教学中如何进行语篇教学活动，让学生了解语篇中的指称（）、替代（）与省略（）、连接（）以及词汇衔接（）等项目的应用，并通过对中心句的确立，到关键词、关键句的形成，来对学生进行严格的训练，提高他们的英语写作能力。关键词：语篇教学，提高
2006年2月19日□ 如何解决多媒体教学存在问题及发挥其最大优势——使小学英语课堂教学最优化的尝试
随着多媒体技术的发展人们对多媒体辅助教学软件的开发呈现出空前的热情，许多教育主管部门、学校乃至教师都投入巨大的资金和精力，加入到这一队伍中来。尤其是多媒体技术进入课堂教学以来，以它图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，极大地优化了整个教学过程，实现了教育效果的最优化，使得多媒体教学在教育领域中的应
2006年2月19日□ 职业学校推广的实践与思考
计算机辅助教学作为现代教育技术的重要组成部分，近年来已在各职业学校逐步推广，它在深化教育改革，提高教学质量，加速培养实用型人才所具有的重大作用和深远意义，已成为越来越多的职教工作者的共识。我校几年来由于校领导的高度重视，有计划有步骤地培养典型，以点带面，逐步将全面推广，即将计算机辅助教学用于学校教育
2006年2月19日□ 要切实提高职业学校教师的创新能力
创新是科技进步和社会发展不竭的动力。提倡创新教育加速创新人才的培养是社会经济发展的需要也是社会经济发展对教育提出的新课题要完成这一课题的实践就必须建设一支立志创新、善于创新的高素质教师队伍。创新教育包括培养学生的创新精神和创业能力。中高等职业学校的教育目标是直接为地方经济建设和社会事业培养具有创新精
2006年2月19日□ 高中英语课的导入
内容提要：导入是一节课的开始，也是教师进行教学活动的开始，它直接影响到整节课的效率。本文试图从利用文中插图、各种教学媒体，到以学生为中心、教师为主导，来介绍不同的导入手段，以期得到良好的课堂效果。关键词：导入，英语课，兴趣前言导入是教学过程中最基本的也是非常重要的一步。俗话说，良好的开端是成功的一半
2006年2月19日□ 警惕英语新教材教学的误区
九年制义务教育初中英语教材（人教版）自年秋季推广使用以来已经两年多了。各地普遍认为该教材贴近生活，图文并茂，有利于培养学生的听说能力，但也有部分教师说该教材不利于学生系统地掌握知识，容易过早出现分化现象。造成后一种想法的原因何在呢？下面就笔者两年多来在听课、座谈、参加各级培训中所了解的情况分析一下新
2006年2月19日□ 小学二年级学生应该也完全能够阅读六年级的语文教材
我在长期的教育工作中深深感到（很多教师、家长也有同感）：中国的岁的小学生完全能够在国家规定的第一、二学年课堂内，循序渐进地略读完相当于小学六年的册语文教材的内容。但由于观念和教学法的落后，却只让他们学习量少文浅的册，这远远不能满足孩子们对知识的强烈需求，儿童一入学启蒙（这是人生成长的关键时期）就被人
2006年2月19日□ 关于全面推进素质教育几个关系问题的思考
的事件。这件事，可以说是震动了全社会，上至总书记，下至黎民百姓。一个原本被老师视为学习成绩还不错的学生，竟残忍地杀害了自己的生身母亲，令人痛心，更令我们深思。这样的事当然是个别现象，但深入分析发生的原因，偶然性中也存在着必然性。这些年来，学生离家出走以至轻生，未成年人违法犯罪，等等，时有发生，且有增
2006年2月19日□ 寓德育于语文教学
××中国是一个礼仪之邦有着许许多多的传统美德象与人为善诚实守信、尊老爱幼、孝敬父母、仁厚良善、艰苦朴素，遵纪守法、敬业乐群，英勇顽强等优秀品质千百年来不断被传诵，孕育了千千万万礼贤之士。但近来接连发生的学生犯罪事件。让我陷入了困惑。我们的学生到底怎么啦？××因为狭隘、抑郁、敏感、猜忌、脆弱、自卑、蛮
2006年2月19日□ 新教学模式中的教学评价
技术广泛地应用于学校和家庭，成为教与学的工具，促进了学校根本性的改革。随着多媒体计算机和网络教学的飞速发展，建构主义学习理论取代了传统教学中视为理论基础的行为主义学习理论而占据了优势。在新学习理论指导下的教学模式和教学方法发生了巨大的转变。新的教学模式和教学方法是否比传统的教学方法更能提高教与学的效

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