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生成时间:2022/10/29 12:16:02

2013年6月10日□ 关于现阶段乡村教育的思考
摘要：在广大的乡村学校，网络无法覆盖，教育信息的接受不及时，教育教学资料欠缺，加之学校规模小，教师与教师、学校与学校之间的交流贫乏。现实中，“爱心”的缺失犹如荒漠，并由此衍生的对教育规律的漠视、对孩子们身心健康的摧残更令人触目惊心，丝毫没有觉察违反人的本性的教育，是无效的教育。爱心，是教育的前提，无...
2013年6月10日□ 巧用多媒体，点亮数学课堂
摘要：本文结合课堂教学实例，介绍了多媒体在小学数学课堂中的应用情况。把现代多媒体引入教学，激发了学生的学习兴趣。利用多媒体，使学生体会学习数学的意义，更新了教师的教学方式，培养了学生良好的行为习惯，提高了学生的思维能力，将抽象问题直观化，有利于学生接受，提高了教学效率。根据实际情况合理地运用现代信息...
2013年6月10日□ 信息技术环境下地理教学探索
许燕萍江苏省奔牛高级中学摘要：“课堂”一词在人们的脑海里似乎是一个不言而喻的概念，但是具体界定和解释相对模糊。如何把握好“收与放”，是研究高效课堂的一大难点，需要在不断的教学领域中探索总结。事实上“课堂的本质应该是一个充满活力的生命体”，而学习环境的创设是决定这个生命体发展的最重要的条件。教育应该是...
2013年6月10日□ 物理实验数据与分析软件的整合研究
【摘要】:中学物理实验数据分析是中学物理实验教学中重要的环节，结合分析软件可以更快更好的进行教学。分析软件的使用可以促进科学与技术的结合，但需要结合实际。不同的年级、不同的教学要求，使用分析软件的种类也不同，需要具体问题具体分析。【关键词】：物理实验数据分析软件excelspssorigin中学物理...
2013年6月10日□ 浅析手机进校园的影响与对策
[论文摘要]在这个科技引导生活的时代，手机已经脱离了奢侈品的范畴，越来越多地“飞”入平常人的生活，手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。大街小巷乃至校园内，中学生使用手机已经成了一道“亮丽的风景线”。文章从学校教师的角度探讨了手机进校园的利与弊，并以手机为载体的思想教育：把手机当作情感纽带的情感教...
2013年6月10日□ 在信息化条件下，传统教学优势的发掘与整合应用案例分析
内容摘要：信息技术的快速发展于普及使教育向着信息化的方向逐步推进。随之而来的是对传统教学的否定与批判，对信息技术环境下教学的迷信与追捧。在这一大环境下，作为《建构主义---革新传统教学的理论基础》,何克抗教育工作者必须对创新与继承的问题作出合理的、科学的结论。经过两年来对《传统教学与信息技术环境下教...
2013年6月10日□ 多媒体教学让数学课变得“津津有味”
摘要随着时代的发展和科学技术的进步,伴随着多媒体技术与网络技术的迅速发展与普及,多媒体技术已进入人类生活的各个方面,特别是在数学教学中多媒体的应用,更加体现了教学手段的现代化,合理运用多媒体进行教学,充分调动了学生学习的积极性，激发学生学习的兴趣，突破了重难点、有利于提高教学质量。数学是一门抽象性、...
2013年6月10日□ 利用电教媒体优化思想品德课教学
摘要：随着新课改的深入进行和对电教媒体认识的进一步明确，在认真学习新课标和先进教育理论的基础上，电教媒体运用得好，将会给思想品德课教学带来意想不到的效果。一、用电教媒体整合课程资源二、用电教媒体激发学生兴趣，提高教学效率三、运用电教媒体陶冶学生情操，提高学生思想品德修养四、运用电教媒体能突破重难点、...
2013年6月10日□ 浅谈“以一抵十”的小学语文多媒体教学
摘要：多媒体在小学低年级语文教学中，具有形象生动、直观性强、动静结合、能优化教学过程等优点，使教师教得轻松，学生学得容易，是一种提高教学效率的好方法。关键词：多媒体小学语文有趣直观随着现代信息技术的发展，多媒体作为一种全新的教学手段，以其图文并茂、色彩鲜明、信息丰富，在现代教学中得到广泛的应用。特别...
2013年6月10日□ 培养读图的能力增强解题的效果
摘要《数学课程标准（实验稿）》指出：“要培养学生直接从图中搜集、分析和处理信息的能力。”低年级数学课本的特色之一就是通过形式多样、富于趣味性和可读性的主题图呈现数学信息，学生学会看图、读图，搜集有关的数学信息，有助于理解基本的数学概念；学生对图意进行有序的描述，可以弄清算理，顺利解决问题。关键词读图...
2013年6月10日□ 应用交互式电子白板提高小学数学课堂效率
【内容摘要】利用电子白板可以完成呈现、展示、交流、互动、合作等系列教学活动，拓展了教学资源，优化了教学过程，激发了学生学习兴趣，提高了课堂教学效率。教师利用电子白板，为提高教学的有效性，开辟了新的途径。【关键词】交互式，电子白板，有效教学【正文】交互式电子白板作为新型的现代教育技术手段走进课堂，为学...
2013年6月10日□ 我的模式我的梦，我与课题共成长
当我第一次画画，第一次写毛笔字，第一次唱歌，第一次写作文，第一次做实验……就对老师这个职业充满兴趣，想着自己长大也当一名老师，交给孩子们各种学习技能，那是多么崇高的职业！终于，1995年我考入了太原师范学校，成了一名预备老师，在学校里我们学到了很多教师应该具有的基本功和知识。1998年我毕业踏上了三...
2013年6月10日□ 数字化校园的建设蓝图
摘要：本文通过对数字化校园的认识，揭示了我校数字化校园的现状，突出了建设数字化校园的必要性，从而提出建立健全数字化校园的措施，最后进一步展望了数字化校园在我校的发展前景。关键词：数字化；数字化校园；认识；现状；必要性；措施；前景一、认识数字化校园数字化校园是以信息网络为依托，利用计算机技术建立起来的...
2013年6月10日□ 数据信息激活学生综合能力
【摘要】:帮助学生树立科学的消费观念；指导学生选择“学文”或者“学理”；提高学生解决学习问题的能力。【关键词】:数据信息，消费观念；ACCESS数据库，选择文理；excel软件成长记录袋，解决问题能力悠悠华夏文明传承至今，已然是异彩纷呈了，而最具影响力的文明莫过于迅猛发展的数据信息。新课程倡导全面提...
2013年6月10日□ 在小学英语教学中巧用多媒体
多媒体在英语教学中饰演着极为重要的角色，起着不容忽视的作用：运用多媒体激发学生学习兴趣，让学生产生强烈的学习欲望；运用多媒体创设具体的语言交流环境，让学生犹如身临其境，加深对所学知识的理解;运用多媒体突破课堂教学重难点,让学生轻松掌握知识；运用多媒体提高教学效率，让学生学到更多的知识；运用多媒体发展...
2013年6月10日□ 多媒体与作文教学
作文教学历来是农村语文教学的一个薄弱环节。学生怕写作文，教师怕改作文。这是教学中的普遍现象。众所周知，课堂作文受时间和空间的限制，普遍存在着方法陈旧、过程单调、教学内容枯燥乏味，训练形式单一，教学效率低下的现象，加上学生兴趣淡薄，生活阅历不广，写作素材贫乏，思想负担较重，使教学系统的整体功能得不到发...
2013年6月10日□ 新课程观下多媒体技术与早期阅读的有效融合
摘要随着新课程改革的不断深入，多媒体辅助教学成为早期阅读教学的重要方面。多媒体可以给课堂注入新的活力，在激发幼儿的学习兴趣、提高幼儿的认知水平等方面都有着不可替代的作用。教师在早期阅读的教学过程中，应当根据教学的需要，把握多媒体的使用时机、选择合适的教学方法，让多媒体教育技术充分发挥其在早期阅读教学...
2013年6月10日□ 浅谈小学班级管理
摘要：班级管理是每一个班主任的重要工作，实现自主管理是新课改对班级管理工作提出新的要求，明确自主管理的地位及现状，教师教育教学工作成功的体现方式之一。开展丰富多彩的班级活动，让学生在自我管理中加强学生对日常行为习惯的。最终形成良好的班级气氛，形成积极向上的班集体。关键词：爱心自主管理责任以人为本，大...
2013年6月10日□ 毕业论文：Developing Students Cross-cultural Communicative Competence
论文题目：DevelopingStudentsCross-culturalCommunicativeCompetenceinMiddleSchoolEnglishTeachingACKNOWLEDGEMENTSMygratefulacknowledgementgoestomysupervisor,w...
2013年6月10日□ 浅谈信息化在高中历史教学中的应用
摘要：二十世纪后期，人们开始进入信息化时代，网络对人们的影响越来越大，教育也受到其影响。教育信息化对于高中历史教学也产生了很大的影响，尤其是在新课改以后，高中历史课程知识含量越来越大，要求越来越高。想要教好高中历史越来越不容易，这就要求高中历史教师认真学习贯彻新课改的要求，不断提高自己的专业水平和业...
2013年6月10日□ 初中政治教学中多媒体技术应注意的问题浅谈
摘要：多媒体课件是一种新的教学手段，为学生提供了一个可读、可看、可听，信息丰富，生动有趣的学习环境，教师应利用多媒体课件优势，正确处理教学中教师与学生，课件与学生，课件与板书的关系，充分调动学生学习的积极性，提高教学效率。关键词：初中政治多媒体教学运用教学方法初中政治课在许多人的心目中,地位不高——...
2013年6月10日□ 小乐器助推农村音乐教育发展新引擎
摘要：在农村学校，由于家庭不重视，学生的后天不足，教师心有余力不足等因素，器乐教学不容乐观。可通过家校合力，激发兴趣，塔建平台等途径“让器乐走进农村课堂。”关键词：器乐教学农村兴趣平台《中小学音乐课程标准》指出，“器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用...
2013年6月10日□ 农村信息技术教育跨平台教学发展探究
说起农村信息技术教育，在大多数人眼里都认为是比较落后的。一直以来，都是以城镇学校为榜样，加大师资投入、改善硬件条件,但很多学生还是不会操作计算机，不会上网，不会使用计算机来生产、处理、交换和传播各种形式的信息。一、农村信息技术教育现状学生方面：农村学生对于信息技术学科，相比城里的孩子更好奇和充满求知...
2013年6月10日□ 浅谈小学信息技术教学中如何体现个性化学习
[摘要]强调个性发展，注重个性教育是当代世界教育改革的共同趋势。随着社会进入信息时代，创新成为时代的主题，人的主体地位得到充分尊重，社会要求教育为社会培养大批具有创新精神和实践能力的人才。而创新是个体个性化活动的产物，任何无视学生个性的、平均主义的、一刀切的教学都不利于创新精神和实践能力的培养。个性...
2013年6月10日□ 《鸟类的生殖与发育》教学设计与课后反思
摘要：新课改向教育工作者提出了新的要求，2011年版新课标提出生物学教学要面向全体学生、提高生物科学素养、倡导探究性学习，在学习的过程中促进全体学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面全面发展，引导学生主动参与和体验各种科学探索活动。本文以苏教版生物八年级上册《鸟类的生殖与发育》一课为范例，具体谈...
2013年6月10日□ 动画片三位式教学在大班音乐欣赏中的运用
【内容摘要】动画片的情节与音乐始终紧密结合，加之其色彩鲜明、造型夸张，因而在为儿童提供多感官体验的同时，也陶冶了儿童的审美情操。在音乐欣赏教学过程中，在开始阶段能否有效地引起儿童积极的音乐审美注意是保证之后的欣赏活动能否顺利进行的前提条件。因此，幼教工作者应充分利用动画片这一儿童喜爱的艺术形式开展音...
2013年6月10日□ 对我校实施翻转课堂的探索与思考
如今，“校园云”已不再是全新的概念，但真正的“校园云”运用却处于初级阶段，随着现代信息技术的迅猛发展，“校园云”在学校教育中将会逐步发挥它的不可替代作用。我校是一所农村中学，2011年在学习上海、山东等课改先行区的经验的基础上，开始创建基于校园云环境下的特色课堂教学模式——翻转课堂并组织实施，经过一...
2013年6月10日□ 浅议信息技术在文言文教学中的有效应用
摘要：本文论述了“运用信息技术可以促进学生在美的享受中学习文言文”的观点。从三个方面进行分析：在音韵美的享受中学会朗读；在形象美的享受中学会描述；在情感美的熏陶中学会品味。初中文言文的教学重点在于记诵积累和理解大意，目标虽然明确简单，但学生对文言文缺少兴趣，而美是最能引发兴趣的，挖掘文言文中的“美”...
2013年6月10日□ 交互式电子白板在历史教学中的应用及存在的问题
【摘要】随着现代信息技术的迅速发展，教育教学的手段不断更新，由传统到现代。传统教学手段主要指一部教科书、一支粉笔、一块黑板、几副历史挂图等。现代化教学手段是指各种电化教育器材和教材，即把幻灯机、投影仪、电影机、多媒体、交互式电子白板等搬入课堂，作为直观教具应用于各学科教学领域。因利用其声、光、电等现...
2013年6月10日□ 浅谈信息技术与高中生物的整合
摘要：信息技术与生物课程的整合能极大地推动生物教学的发展，但是要达到信息技术与生物教学的融合还任重道远，这里面有整合形式、整合内容等众多问题值得探讨；同时在整合过程中不可避免地存在这样那样地问题，需要通过对老师的培训，从思想观念和信息技术素养等多方面的逐步完善，才可能达成高效教学。关键词：信息技术；...

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